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三位数乘两位数,R,四年级上册,单价、数量和总价,新课导入,探索新知,解答下面的问题。,（,1,）,一个篮球,80,元，买,3,个要多少钱？,80,3,_,（元）,240,（,2,）,一千克苹果,10,元，买,4,千克要多少钱？,10,4,_,（元）,40,【,课本,P52,例,4】,按下暂停,都是已知每件商品的价格。,还知道买了多少件商品，最后算一共用的钱数。,这两个问题有什么共同点？,探索新知,每件商品的价钱，叫作,单价,；买了多少，叫作,数量,；一共用的钱数，叫作,总价,。,探索新知,解答下面的问题。,（,1,）,一个篮球,80,元，买,3,个要多少钱？,80,3,_,（元）,240,单价,数量,总价,（,2,）,一千克苹果,10,元，买,4,千克要多少钱？,10,4,_,（元）,40,单价,数量,总价,【,课本,P52,例,4】,这两个问题有什么共同点？,都是已知每件商品的价格。,还知道买了多少件商品，最后算一共用的钱数。,1.,举例说明什么是单价、数量和总价。,【,课本,P52,做一做,】,按下暂停,例子,探索新知,每件商品的价钱，叫作,单价,；买了多少，叫作,数量,；一共用的钱数，叫作,总价,。,知道了单价、数量，怎么求总价？,探索新知,解答下面的问题。,（,1,）,一个篮球,80,元，买,3,个要多少钱？,80,3,_,（元）,240,单价,数量,总价,（,2,）,一千克苹果,10,元，买,4,千克要多少钱？,10,4,_,（元）,40,单价,数量,总价,【,课本,P52,例,4】,这两个问题有什么共同点？,都是已知每件商品的价格。,还知道买了多少件商品，最后算一共用的钱数。,探索新知,每件商品的价钱，叫作,单价,；买了多少，叫作,数量,；一共用的钱数，叫作,总价,。,知道了单价、数量，怎么求总价？,单价,数量,总价,总价,数量,=,单价,总价,单价,=,数量,（,2,）学校买了,4,箱同样的粉笔，花了,840,元，每箱粉笔多少元？,【,课本,P52,做一做,】,2.,不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。,（,1,）每套校服,120,元，买,5,套要用多少钱？,按下暂停,答：已知单价和数量，求总价。,单价,数量,总价,【,课本,P52,做一做,】,2.,不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。,（,1,）每套校服,120,元，买,5,套要用多少钱？,（,2,）学校买了,4,箱同样的粉笔，花了,840,元，每箱粉笔多少元？,答：已知数量和总价，求单价。,单价,数量,总价,1.,列式解答。,（,1,）王丽到商店买圆珠笔，用,12,元买了,6,支，每支笔多少钱？,随堂练习,（,2,）王丽到商店买圆珠笔，圆珠笔的单价是,2,元，,12,元能买多少支？,按下暂停,1.,列式解答。,（,1,）王丽到商店买圆珠笔，用,12,元买了,6,支，每支笔多少钱？,12,6=2,（元）,答：每支笔,2,元。,随堂练习,（,2,）王丽到商店买圆珠笔，圆珠笔的单价是,2,元，,12,元能买多少支？,12,2=6,（支）,答：,12,元能买,6,支。,2.,一条裤子原价,80,元，“五一”期间商场举行优惠活动，买,3,条送,1,条。爸爸用原来买,3,条裤子的钱买了,4,条裤子，每条裤子比原来便宜多少钱？,380=240,（元）,2404=60,（元）,80,-,60=20,（元）,答：,每条裤子比原来便宜,20,元,。,按下暂停,课堂小结,单价、数量和总价,单价,数量,总价,提出一个已知单价和数量，求总价的问题。,课堂小结,每件商品的价钱，叫作,单价,；买了多少，叫作,数量,；一共用的钱数，叫作,总价,。,知道了单价、数量，怎么求总价？,单价,数量,总价,总价,数量,=,单价,总价,单价,=,数量,
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