土壤中小动物类群丰富度的研究课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,土壤中小动物类群丰富度的研究,土壤中小动物类群丰富度的研究,土壤中小动物类群丰富度的研究课件,一实验目的：,二实验原理：,1,初步学会动物类群丰富度的统计方法,2,能对土壤中部分常见的动物进行分类,3,学会设计表格进行观察和统计。,土壤不仅为植物提供水分和矿质元素，也是一些动物的良好栖息场所。研究土壤中动物类群的丰富度，操作简便，有助于理解群落的基本特征与结构,一实验目的：二实验原理：1初步学会动物类群丰富度的统计,法和,法。,三调查方法,记名计算,目测估计,记名计算法,是指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大，种群数量有限的群落。,目测估计法,是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少,.,等级的划分和表示方法有,：“非常多,多,较多,较少,少,很少”等等。,能否利用样方法和标志重捕法统计？为什么？,取样器取样法,统计方法,:,大多数土壤动物身体微小，活动范围小，标记个体难与无标记个体充分混匀,。不适于用样方法和标志重捕法,法和 法,四用具：,取样器、诱虫器、吸虫器等,土壤小动物的特点：,具有趋,、趋,、避,温的习性。,根据这个特性，我们应选择怎样的诱虫器呢？,暗,湿,高,A,四用具：取样器、诱虫器、吸虫器等土壤小动物的特点：具有趋,四方法步骤：,1,提出问题：如土壤中有哪些小动物？它们的种群密度是多少？,2,制定计划,步骤,时间,地点,内容,方法,备注,第一步,年,月,日,校池塘,环境考察,观察与测量,带温度计、干湿计、记录本,第二步,年,月,日,实验室,制作取样器,见书,直径,5cm,易拉罐、剪切工具,第三步,年,月,日,校池塘,取 样,见书,塑料袋、标签、记录本等,第四步,年,月,日,实验室,采集小动物,见书,诱虫器、吸虫器、,70%,酒精,第五步,年,月,日,实验室,观察和分类,见书,放大镜显微镜生物图鉴,第六步,年,月,日,实验室,统计和分析,收集处理数据,用实体镜计数准确真实,第七步,年,月,日,教 室,撰写报告,文本调查报告,注意调查报告格式,第八步,年,月,日,教 室,交流讨论,全班交流,比较各组结果讨论发现问题,四方法步骤：步骤时间地点内容方法备注第一步年月日校池,五实施计划,本研究包括五个操作环节：准备取样采集小动物观察和分类统计和分析撰写研究报告,。,（,1,）准备制作取样器，可选择直径为,5cm,的硬质金属饮料罐，在高度为,5cm,处剪断。这样的取样器容积约为,100mL,。,五实施计划 （1）准备制作取样器，可选择直径为5,（,2,）取样：取样可以在野外用取样器取样的方法进行采集、调查，即：用一定规格的捕捉器（如采集铁罐、吸虫器等进行取样），（,大多数土壤动物身体微小，活动范围小，标记个体难与无标记个体充分混匀,。不适于用样方法和标志重捕法）,在实验室进行观察。,（2）取样：取样可以在野外用取样器取样的方法进行采集、调查,（,3,）采集小动物：使用诱虫器取样，比较方便，且效果较好，但时间可能要长一些。也可采用简易采集法：将采集到的土壤放在瓷盆内，用放大镜观察，同时用解剖针寻找。发现体形较大的动物，可用包着纱布的镊子取出；体形较小的动物可用吸虫管采集。采集到的小动物可放入体积分数为,70%,酒精中，也可放入试管中。,（3）采集小动物：使用诱虫器取样，比较方便，且效果较好，但时,1.,土壤和花盆壁之间为什么要留一定的空隙？,为了使空气流通。,2.,酒精起什么作用？,使小动物固定,3.,如果需保证小动物生活状态应将酒精换成什么？,湿棉花,1.土壤和花盆壁之间为什么要留一定的空隙？为了使空气流通。2,（,4,）观察和分类：“观察和分类”需要借助动物分类的专业知识。（,P76,）,（,5,）统计和分析：“统计和分析”，要求设计一个数据收集和统计表，并据此进行数据分析。,动物名称,个体数,备注,样本1,样本2,样本3,待鉴定1,待鉴定2,六、结论：,（4）观察和分类：“观察和分类”需要借助动物分类的专业知识。,.,如果要调查,水中小动物类群的丰富度,应如何对研究方法进行改进？,1、取样器：网兜、瓶子等。,2、取样：,定点：,定量：,选取有代表性的地点取样。,每次取样数量相同,.如果要调查水中小动物类群的丰富度应如何对研究方法进行改进？,方法,适用范围,计数方法,调查方法整理,样方法,标志重捕法,植物和活动能力较弱、活动范围较小的动物和卵,取若干样方,计算其种群密度,.,再求种群密度的平均值就为种群密度的估计值,活动能力较强、活动范围较大的动物,在被调查种群的生存环境中，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标记个体数占总捕获数的比例来估计该种群的数量,方法适用范围计数方法调查方法整理样方法标志重捕法植物和活动能,方法,适用范围,计数方法,抽样检测法,取样器取样法,生活在液体培养基中的微生物,具有较强活动能力，身体微小的土壤小动物,将含待测生物的培养液滴在计数板上，用显微镜观察计数板上待测生物的数量，再以此为根据，估算培养液中待测生物的数量,用一定规格的捕捉器,(,如采集罐、吸虫器等,),进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤小动物的丰富度,方法适用范围计数方法抽样检测法取样器取样法生活在液体培养基中,下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是,(,),A,标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落,B,调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象,C,样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样,D,用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体,C,当堂检测,下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的,若要采集大量的,跳虫,用于实验室培养，最好选择图中哪种吸虫器？若要采集大量的跳虫作为标本保存，最好选择哪种吸虫器,?,实验室培养最好选择吸虫器,；,标本保存最好选择吸虫器,.,B,D,若要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择图中哪种吸虫器？若,课堂小结,土壤中小动物类群丰富度的研究,一实验目的：,二实验原理：,三调查方法,四方法步骤：,五实施计划,六、结论：,课堂小结土壤中小动物类群丰富度的研究 一实验目的：二实验,