部编版三年级下册语文第一单元《习作:我的植物朋友》教学ppt课件

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春天到啦,到处都生机勃勃。让我们选择一种,1.选择一种植物,走近它,了解它。,2.给选定的植物制作一个观察记录卡。,3.借助记录卡,写一写这种植物。,4,.写之前再去仔细观察一番,调动视觉、触觉和嗅觉等各种感官来将植物了解清楚。观察的时候,要抓住这种植物的特点。,写作目标,1.选择一种植物,走近它,了解它。写作目标,5.写的时候,把观察和感受到的写清楚。重点写这种植物的样子、颜色、气味,以及其他特色。,6.写完后,把自己的习作读给同学听。写同一种植物的同学还可以一起交流。,5.写的时候,把观察和感受到的写清楚。重点写这种植物的,含羞草,含羞草,银杏叶,枫树叶,银杏叶枫树叶,桃花,桃花,“我的植物朋友”这是一篇观察习作,就是先观察植物做好观察记录卡,然后借助记录卡习作。,因而本次习作,重点,在,观察,,做好,观察记录卡,。,说说本次习作对我们提出了哪些要求?,“我的植物朋友”这是一篇观察习作,就是先观察植物做好观察记录,要想圆满完成本次习作,一定要做好观察记录卡。,如何写好本次习作呢?,应该如何做好观察记录卡呢?,还可以查资料(上网、读书、问爸妈,),做观察记录卡可以运用,昆虫备忘录,里学到的表格方法!,我们首先选择一种植物,走近它、了解它。,然后调动自己的感觉器官;用眼睛看(样子、颜色),用手摸、用鼻子闻、用嘴吃,要想圆满完成本次习作,一定要做好观察记录卡。如何写好本次习作,1.,走近观察,做记录。,如何做到这一点呢?,我们选择一种植物观察时,要一边观察一边真实记录。,1.走近观察,做记录。如何做到这一点呢?我们选择一种植物观,2.,补充观察,动笔写。,动笔之前还要注意什么?,动笔之前再去观察,以寻找新的发现,同时会将一些植物的前后变化写出来。,2.补充观察,动笔写。动笔之前还要注意什么?动笔之前再去,我们能用什么方法将我们观察到的植物的特点记录下来呢?,观察记录卡,名称:,样子:,颜色:,气味:,其他:,我们能用什么方法将我们观察到的植物的特点记录下来呢?观察记录,首先让我们看一看,这位小朋友是从哪些方面记录自己的植物朋友的。,首先让我们看一看,这位小朋友是从哪些方面记录自己的植,观察记录卡,名称:桃花,样子:花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵,一,个花瓣儿挨着一个花瓣儿,围成圆形。,颜色:粉红,气味:淡淡的清香。,其他:有先开花后结果的桃树,也有只开花不结,果的观赏桃树。,观察记录卡名称:桃花样子:花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵,,想一想,我们又该怎么记录我们的植物朋友呢?,想一想,我们又该怎么记录我们的植物朋友呢?,要仔细观察一下:,1.,可以看一看颜色、形状等特点;,2.,摸一摸有什么样的触感;,3.,闻一闻气味怎么样,4.,可先制作成观察卡,再构思作文结构。,写之前,要仔细观察一下:写之前,习作示例,名称:梨花,样子:五片花瓣完全展开,紧紧围绕在,花蕊周围。,颜色:雪白,气味:具有浓烈的香味。,其他:是梨树的花朵,春季开花,凋谢,后可结出梨子。,习作示例名称:梨花样子:五片花瓣完全展开,紧紧围绕在颜色:雪,名称,:蒲公英,样子,:,小伞特性。花冠黄褐色或淡黄白色。有的可见多数具白色冠毛的长椭圆形瘦果。,颜色,:黄色。,气味,:气微,微苦。,作用,:蒲公英还有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。,名称:蒲公英样子:小伞特性。花冠黄褐色或淡黄白色。有的可见,名称,:桃花,样子,:花骨朵儿胀鼓鼓的,已经绽开的花瓣儿一个花瓣挨着一个,围成圆形。,颜色,:粉色。,气味,:淡淡的清香。,作用,:美容养颜。,名称:桃花样子:花骨朵儿胀鼓鼓的,已经绽开的花瓣儿一个花瓣挨,名称,:玉兰花,样子,:花被片,9,片,白色,基部常带粉红色,近相似,长圆状倒卵形。,颜色,:白色或粉色。,气味,:香气浓郁。,作用,:可食用,对皮肤真菌有抑制作用。,名称:玉兰花样子:花被片9片,白色,基部常带粉红色,近相似,,名称,:风信子,样子,:是多年草本球根类植物,鳞茎卵形,有膜质外皮,皮膜颜色与花色成正相关,未开花时形如大蒜。,颜色,:黄色、紫色、白色、红色、蓝色等。,气味,:芳香。,作用,:有滤尘作用,花香能稳定情绪,消除疲劳作用。,名称:风信子样子:是多年草本球根类植物,鳞茎卵形,有膜质外皮,名称:俗称草球,又名长盛球,样子:茎呈球形或椭圆形,四周长满,了坚硬的刺。,颜色:绿色,其他:观赏,可开花。开花一般在清晨,或傍晚,持续时间几小时到一天。,名称:俗称草球,又名长盛球样子:茎呈球形或椭圆形,四周长满颜,写之时,试着把自己的观察和感受写清楚,运用上自己喜欢的优美句子、积累的词语等!,写之时 试着把自己的观察和感受写清楚,运用上自己喜欢的,不对,空气中好像有一缕淡淡的清香,散步的人都会沿着花香走去,然后俯下身去,,把自己的鼻尖轻轻地贴着矮矮的茉莉花,一下、再来一下,,,茉莉花香清新淡雅、沁人心脾,没有一丝的加工,简直是世界上最美最自然的香味,,闻一闻它,几乎可以让你忘记所有的烦恼。,不对,空气中好像有一缕淡淡的清香,散步的人都会沿着花,写完后,把自己的习作读给同学听,写同一种植物的同学还可以互相交流哦!,写完后 把自己的习作读给同学听,写同一种植物的同学还可,部编版三年级下册语文第一单元习作:我的植物朋友教学ppt课件,夜幕降临,月亮高照。这个时候,大家,既,看不见娇艳怒放的茶花,,也,不会注意挂满枝头的无花果。却被一缕,幽香,吸引,那雪白的蕊,在墨绿的草丛中显得那样耀眼。,佳文片段欣赏,运用,对比,的手法,突出茉莉花夜间的,幽香,和,雪白的样子,。,夜幕降临,月亮高照。这个时候,大家既看不见娇艳怒放的,小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。,那是,一种在冬天才傲然开放的花,,那是,一种在雪中才显得更加纯白的花,,那是,一种风雪压不到的花。是的,那就是梅花。,运用,排比,的手法,,突出,梅花傲立雪中、不畏严寒的,品质,。,小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳,你看那梅花,像极了纯白的雪,只是那雪花融化之后,留下的只是一滩污迹,华而不实,虚假得很,,而梅花,她是真真正正的纯白,似有似无的芳香尽显她的朴质与素雅。,运用,比喻,、,对比,的手法,,突出,梅花雪白的,样子,和朴素的品质。,你看那梅花,像极了纯白的雪,只是那雪花融化之后,留下,写法指导,万寿菊未开的青色的花骨朵,远远地望去像一个个小小的话筒,竖在枝头。,花瓣,一层又层,,,密密地重叠,在一起,像一个淡黄色的,绣球,。,写法指导 万寿菊未开的青色的花骨朵,远远地望去,写法指导,石榴树郁郁葱葱的绿叶中,开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢!,写法指导 石榴树郁郁葱葱的绿叶中,开出一朵朵火红的石榴,写法指导,在这千姿百态的植物世界里,我喜爱的,既不,是花中之王牡丹,,也不,是娇艳欲滴的玫瑰,,而是,可治百病的芦荟。,自然界中,有高贵的玫瑰,,,有雅洁的郁金香,,,有翠绿的文竹,,,还有淡香的月季,.,我,最喜欢,的是,生命力最强的吊兰,。,写法指导 在这千姿百态的植物世界里,我喜爱的既,习作范例,蒲公英蒲公英是一种野生植物,田间、路旁,到处都有,。春天,蒲公英刚长出来的茎很短,几乎是,贴,着地面展开,的叶子,。他的叶子是,绿色,的,边缘像,起伏的波浪,。过了一段时间,绿色的茎慢慢,长高,长长。初夏,蒲公英的花慢慢凋谢了,花带处长出比乒乓球略小一点的绒球,有白色的,有浅色的,美丽极了。一阵风吹过,成片的蒲公英随风飘动,接着,一个个小绒球上飘出一把把“,小伞儿,”。“小伞儿”下端带着一颗颗黑色比芝麻粒还小的种子漫天飘飞,像无数只粉蝴蝶在空中翩翩起舞,很是美丽。蒲公英就是这样借助风力把它的种子,传向,四面八方的。多可爱的蒲公英啊。,蒲公英,点评:,小作者用生动形象有趣的语言写出了蒲公英的特点,作者观察细致,并写出了自己观察植物时的感受。,随处可见,比喻,形象生动有趣,习作范例 蒲公英蒲公英是一种野生植物,田间、,素材宝库,含苞欲放 亭亭玉立 山花烂漫 姹紫嫣红,百花怒放 琼花玉叶 花团锦簇 绿草如茵,奇花异草 草长莺飞 桃红柳绿 古木参天,高耸入云 枝繁叶茂 叶落归根 繁花似锦,郁郁葱葱 百花齐放 强干弱枝 万古长青,傲霜挺立 岁寒松柏 秋月春花 昙花一现,素材宝库含苞欲放 亭亭玉立 山花烂,落叶,有的像小船正乘风行驶,有的像杂技演员翻着跟头落下,有的像滑翔机平平地兜着圈子盘旋而下。,优美句段,那粉红色的桃花一朵紧挨一朵,挤满了整个枝丫,它们像一群顽童,争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。,落叶,有的像小船正乘风行驶,有的像杂技演员翻着跟头落,雨后的白莲却另有一种风采。莲叶上水珠滚来滚去,闪闪熠熠,如断线的珍珠。苞子上清水滴滴,乍开的白莲,更出脱得晶莹可爱,银装素裹,光明似月。,白玉兰大大的花朵,片片精巧的瓣
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