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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,2020/10/2 Friday,#,明天要远足,明天要远足,1,“远足”是什么意思？,远足是一种长途步行运动。,“远足”是什么意思？远足是一种长途步行运动。,2,我会认,睡,shu,那,n,我会认睡shu那n,3,海,hi,真,zhn,海hi真zhn,4,老师,lo,sh,老师lo sh,5,吗,m,同,tn,吗m同tn,6,什,shn,才,ci,什shn才ci,7,亮,lin,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,亮lin部编版教材明天要远足教学课件1部编版教材明,8,c,i,组词：,人才 才艺 刚才,我会写,部首：,一,笔顺：,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,ci组词：人才 才艺 刚才我会写部首：一笔顺：部编版教,9,mn,组词：,明天 明月 光明,部首：,日,笔顺：,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,mn组词：明天 明月 光明部首：日笔顺：部编版教材,10,tn,组词：,同学 同桌 一同,部首：,笔顺：,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,tn组词：同学 同桌 一同部首：笔顺：部编版教材明,11,xu,组词：,学习 学生 学校,部首：,子,笔顺：,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,xu组词：学习 学生 学校部首：子笔顺：部编版教材明,12,洁白,雪白,柔软,柔和,到底,究竟,来,去,洁白,乌黑,柔软,坚硬,词语对对碰,近义词,反义词,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,洁白雪白来去词语对对碰近义词反义词部编版教材明天要,13,大声朗读课文，读准字音。,妙解课文,想一想：,明天就要远足了，,主人公,在想些什么？此时的心情是怎样的？,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,大声朗读课文，读准字音。妙解课文想一想：部编版教材明天要,14,为什么睡不着呢？,原来是,明天,要去远足。,翻 过 来，,fn,u li,唉,i,睡 不 着,。,shu,b,zho,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,为什么睡不着呢？原来是明天要去远足。翻 过 来，,15,远足到什么地方去呢？主人公在想些什么呢？,满满的期待,那 地 方 的 海，,n d fan de hi,真 的 像 老 师 说 的，,zhn de xin lo sh shu de,那 么 多 种 颜 色 吗？,n me du zhn yn s m,a,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,远足到什么地方去呢？主人公在想些什么呢？满满的期待,16,风景秀丽的地方,（期盼）,翻 过 去，,fn,u q,唉,i,睡 不 着。,shu,b,zho,那 地 方 的 云，,n d fn,de yn,真 的 像 同 学 说 的，,zhn de xin,tn,xu shu de,那 么 洁 白 柔 软 吗？,n me ji bi ru run m,a,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,风景秀丽的地方 翻 过 去，fn u,17,翻 过 来，,fn u li,唉,i,翻 过 去，,fn u q,到 底 什 么 时 候，,do d shn me sh hou,才 天 亮 呢？,ci tin lin ne,急切、无奈、期待,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,翻 过 来，fn u li,18,你有过这样的心情吗？和同学说一说,。,说一说,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,你有过这样的心情吗？和同学说一说。说一说部编版教材明天要远,19,明天要远足,兴奋、激动,期盼、急切,翻过来,到底什么时候才天亮,翻过去,睡不着,层次梳理,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,明天要远足兴奋、激动翻过来到底什么时候才天亮翻过去睡不着层次,20,这首诗饱含童真，凝练、专神,。,短短,3,节诗，把儿童独有的内心世界和情绪活动生动地传达出来，情趣盎然。,3,节诗中都用了感叹词“唉”，,3,次重复，一次次加重了情感的力度，所有的兴奋、激动、期望,尽在“唉”中。,主旨归纳,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,这首诗饱含童真，凝练、专神。短短3节诗，把,21,知识拓展,根据穿越区域的不同分类,分为城郊、乡村、山地、丛林、沙漠荒原、雪原冰川、峡谷、平原、山岭、长城、古道、草地、环湖、江河等很多分类徒步。但是远足在大多数情况下是在城郊和乡村间进行。,根据距离的不同分类,通常,15,公里内的成为短距离远足，,15-30,公里的称为中距离远足，,30,公里以上的称为长距离远足。,远足的类型,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,知识拓展根据穿越区域的不同分类远足的类型部编版教材明天要远,22,课后作业,在田字格中抄写本课生字。,有感情地朗读课文。,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,课后作业 在田字格中抄写本课生字。有感情地朗读课文。部编版,23,结束语：,俗语说“读万卷书，行万里路”。在远足的过程中，我们可以学到很多课堂上所学不到的知识。空余时间，我们多多跟爸爸妈妈一起去远足吧！,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,结束语：俗语说“读万卷书，行万里路”。在远足的,24,谢 谢,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,部编版教材,明天要远足,教学课件,1,谢 谢部编版教材明天要远足教学课件1部编版教材明天要,25,
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