重性精神病患者随访内容及技巧课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,重性精神病患者随访内容及技巧,怎样思想，就有怎样的生活,重性精神病患者随访内容及技巧怎样思想，就有怎样的生活,1,重性精神疾病随访,内容及技巧,重性精神疾病随访,2,、对重性精神病人进行随访的意义,病情观察(躯体和精神状况),健康教育和康复指导,患者、家属心理支持,维持社会公共利益,防止意外事故发生、,专业人员积累经验和学科进步,、对重性精神病人进行随访的意义,3,、重性精神病人随访内容,一般情况:包括意识状态、仪态、接触、睡,饮食和体重、大(小)便、疾病自知力,病情变化和服药情况,社会功能恢复情况(个人、家庭、社区、职业角,色、社会交往和沟通),药物副作用的表现和处理,家庭护理(饮食结构、运动量、物理治疗),环境变化,、重性精神病人随访内容,4,1、一般情况了解,意识状态,仪态,大(小)便,般情况,接触、言语,WWW,com,睡眠、饮食和体重,疾病自知力,1、一般情况了解,5,意识状态,意识状态:意识是否清楚是疾病诊断的重,要前提,程序:一边谈话,一边观察谈话能否唤起,患者的注意,注意力能否集中或易转移,对问题能否理解,应答速度、定向(时间、,地点、人物询问)和记忆(远、近记忆),意识状态,6,仪态,着装是否整洁,是否整齐,有无过分装饰,或不修边幅,皮肤有无伤痕,年貌是否相符,态度与举止:安静、自然、活跃、迟缓、,单调、沉默、紧张、敌对、敏感,仪态,7,接触,指患者对医生和周围其他人的交往情况,形式:主动、被动,可用良好、欠佳、不良等描述,接触,8,通过观察和交谈了解患者音调高低、语流,速度和言语内容,有无自言自语、言语增多、减少或中断?,回答问题是否切题,中心内容是否明确?,有无病理性赘述、音联意连、重复言语,模仿言语及创新词等?,通过观察和交谈了解患者音调高低、语流,9,睡眠、饮食和体重,睡眠:入睡时间、夜间觉醒次数、再入睡,是否困难、有无早醒、醒转时间、起床时,间、起床之后的感受,饮食:次数、量、三餐食物构成、其他零,食,食欲,体重变化:,增加、减轻、维持,睡眠、饮食和体重,10,大小便情况,次数、性状、颜色,变化情况,相关饮食、饮水、服药、运动情况,大小便情况,11,重性精神病患者随访内容及技巧课件,12,重性精神病患者随访内容及技巧课件,13,重性精神病患者随访内容及技巧课件,14,重性精神病患者随访内容及技巧课件,15,重性精神病患者随访内容及技巧课件,16,重性精神病患者随访内容及技巧课件,17,重性精神病患者随访内容及技巧课件,18,重性精神病患者随访内容及技巧课件,19,重性精神病患者随访内容及技巧课件,20,重性精神病患者随访内容及技巧课件,21,重性精神病患者随访内容及技巧课件,22,重性精神病患者随访内容及技巧课件,23,重性精神病患者随访内容及技巧课件,24,重性精神病患者随访内容及技巧课件,25,重性精神病患者随访内容及技巧课件,26,重性精神病患者随访内容及技巧课件,27,重性精神病患者随访内容及技巧课件,28,重性精神病患者随访内容及技巧课件,29,重性精神病患者随访内容及技巧课件,30,重性精神病患者随访内容及技巧课件,31,56,、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。,库法耶夫,57,、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。,吕凯特,58,、问渠哪得清如许，为有源头活水来。,朱熹,59,、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。,笛卡儿,60,、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。,左,拉,56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。,32,