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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,9 鲸,第 册 语文,学习目标,1.,学会本课生字。,2.,正确、流利、有感情地朗读课文。,3,了解鲸的种类、进化过程和生活习性，知道保护鲸的 意义。,4.,了解打比方、列数据等说明性文章的写作方法。,学习要求,1.,自由读课文，扫除文字障碍。,检查：,捕获 宽敞 哺乳动物 前肢 退化,胎生 滤过去 肺呼吸,默读课文，想想课文介绍了鲸的哪些知识？,大,进化,分类,食物,呼吸,睡觉,生长,生活习性,用你最喜欢的方式学习你最感兴趣的部分,生活习性,特 点,写作方法,食物,呼吸,睡觉,生长,种 类,鲸,形 体,演 化,生活习性,鲸,有感情的朗读感兴趣的部分。,分小组讨论学习感兴趣的部分。,画一画鲸的呼吸和睡觉的样子。,以“鲸的自述”形式讲一讲鲸的特点。,学习课文第一段（,1,、,2,自然段）,读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？,你,是从哪几,出处看出来的？,（,大、庞然大物）,最大的鲸有,16,万,公斤重，最小的也有,2000,公斤。,我国捕获过一头,4,万,公斤重的鲸，有,17,米长，,一条,舌头就有,十几头,大肥猪那么重。,作者为什么要这样写？,用,列举数字,、,举例子,、,相比较,的方法告诉我们鲸是很大很大的动物。,比大象大得多。,学习课文第一段（,2,自然段）,读,第二自然段,想想它属于鱼类吗,?,它是怎样由陆地到海洋的,?,鲸是怎样演化成鱼的样子的？,“很,远,的古代”、“很长很长的年代”、“渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。,陆地,浅海,海洋,我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也是很长很长的。,学习课文第一段（,2,自然段）,学习课文第二段（,3,自然段）,鲸的,种类,须鲸,齿,鲸（虎鲸）,学习课文第三段（,4-7,自然段）,这一部分从哪几个方面介绍鲸的生活习性,?,（吃食 呼吸 睡觉 生长）,这些方面都有什么特点？,鲸的,生活习性（,1,）,吃食,鲸,吃食量,非常大,须,鲸,主要,吃虾和小鱼,，一顿就可以吃,2000,多公斤,。,齿鲸,主要吃,大鱼和海兽,。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头,30,多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。,鲸的生活习性（,2,）,鲸,用肺,呼吸，呼气时会形成一股水柱。,须鲸的,水柱,垂直的，又细又高,齿鲸的水柱,倾斜的，又粗又矮,鲸的生活习性（,3,）,鲸,每天都要睡觉,。请同学们根据课文的叙述想象一下，把鲸睡觉的样子画下来。,鲸,为什么这样睡觉？,这是一种自我保护，一旦有危险就可以四散游开。,鲸的生活习性（,4,）,鲸是,如何繁养后代的？,（胎生 哺乳）,肺,呼吸、胎生、哺乳这些特征说明鲸是哺乳动物，不是鱼。,说明方法,:,举,数字,比较,举例子,用,列举数字的方法介绍一种事物。,例,一：这条长廊有,700,多米长，分成,273,间。,例二：这是一座联拱桥，总长约,265,米，有,241,根望柱，每个柱子上都雕着狮子。,鲸,形 体,演 化,种 类,生活习性,鲸,巨大,世界上最大的动物,陆地,海洋,像牛,羊,一样,像鱼的,样子,齿,鲸 须鲸 虎鲸,经过很长时间,吃食,呼吸,用肺,睡觉,量大,围成一团,繁养,胎生 哺乳,比较句子,（,1,）须鲸吃虾和鱼。,须鲸,主要,吃虾和鱼。,（,2,）鲸隔一定的时间呼吸一次。,鲸隔一定的时间,必须,呼吸一次。,（,3,）（鲸）睡觉的时候，几头聚在一起。,（鲸）睡觉的时候，,总是,几头聚在,一起。,
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