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8.,小 书 包,人教版小学语,文一年,级,引入新课,你能猜出是什么吗？,小方盒，薄又薄，,里面知识可真多！,谜,底：,(,书,),猜,谜,语,引入新课,那我们的书、铅笔、橡皮都藏在哪里？今天我们就和朝夕相处的“,小书包,”一起来学习生字。,书 包,学习生字,早,z,o,早 晨,早 上,书包干净整洁，摆放有序，爱惜学习用品，对文具不要故意损坏，不乱扔，不浪费。,我的小书包，宝贝真不少。,说一说：小书包里，都有什么宝贝？,1、橡皮 尺子 铅笔 书包,书包干净整洁，摆放有序，爱惜学习用品，对文具不要故意损坏，不乱扔，不浪费。,铅笔 上课 转笔刀 早到校,上课静悄悄，下课不乱跑。,那我们的书、铅笔、橡皮都藏在哪里？今天我们就和朝夕相处的“小书包”一起来学习生字。,包 ()丁 (),天天起得早，陪我去学校。,说一说你是怎样整理书包的。,2.,天天起得早，陪我去学校。,毛 ()果 (),天天起得早，陪我去学校。,de 起得早,天天起得早，陪我去学校。,包 ()丁 (),毛 ()果 (),2.,学习生字,书,书是阶梯。,sh,书包,书本,学习生字,刀,卷笔刀,小刀,d,o,学习生字,尺,直 尺,尺 子,ch,学习生字,本,作业本,bn,图画本,书包干净整洁，摆放有序，爱惜学习用品，对文具不要故意损坏，不乱扔，不浪费。,d 得到,不睡，宝贝们“天天起得早，陪我去学校”。,天天起得早，陪我去学校。,说一说：小书包里，都有什么宝贝？,你能猜出是什么吗？,天天起得早，陪我去学校。,d 得到,把不是同一类的词用横线画出来,d 得到,这些宝贝都是你的好朋友，你该怎样对待他们呢?,认真读准字音，注意停顿。,天天起得早，陪我去学校。,说一说你是怎样整理书包的。,包 ()丁 (),爱护他们，不把他们弄脏，整理书包，包好书皮。,1、橡皮 尺子 铅笔 书包,小书包,课本作业本，铅笔转笔刀。,1、橡皮 尺子 铅笔 书包,读一读,橡皮 书包 尺子 作业本,铅笔 上课,转笔刀 早到校,谁能,试着读一下生字？,把不是同一类的词用横线画出来,书包干净整洁，摆放有序，爱惜学习用品，对文具不要故意损坏，不乱扔，不浪费。,包 ()丁 (),把不是同一类的词用横线画出来,把不是同一类的词用横线画出来,毛 ()果 (),爱护他们，不把他们弄脏，整理书包，包好书皮。,书包干净整洁，摆放有序，爱惜学习用品，对文具不要故意损坏，不乱扔，不浪费。,认真读准字音，注意停顿。,2.,你能猜出是什么吗？,上课静悄悄，下课不乱跑。,天天起得早，陪我去学校。,课本作业本，铅笔转笔刀。,天天起得早，陪我去学校。,天天起得早，陪我去学校。,认真读准字音，注意停顿。,铅笔 上课 转笔刀 早到校,d 得到,毛 ()果 (),多音字,多音字,de,起得早,d,得到,d,i,得有空,得,课文讲解,有,感情地朗读,课,文,要求：,1.,认真读准字音，注意停顿。,2.,自由练习读韵文。,课文讲解,小书包,我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。,课文讲解,说一说：小,书包里，都有什么宝贝？,课本作业本，铅笔转笔刀,课文讲解,你的宝贝听话吗?,1,.,宝贝上课怎么做?,2,.,宝贝下课怎么做?,上课静悄悄，下课不乱跑。,课文讲解,宝贝们睡懒觉吗?,不睡，宝贝们,“,天天起得早，陪我去学校,”,。,课文讲解,这些宝贝都是你的好朋友，你该怎样对待他们呢?,爱护他们，不把他们弄脏，整理书包，包好书皮。,归纳总结,书包干净,整洁，摆放,有序，爱惜学习用品，对文具不要故意损坏，不乱扔，不浪费。,学习用品要珍惜,拓展延伸,加偏旁,例：人,认,毛 ()果 (),包 ()丁 (),让我们来变魔术吧！,笔,课,跑,打,课堂练习,把不是同一类的词用横线画出来,1、橡皮 尺子 铅笔 书包,2、铅笔 转笔刀 蜡笔 钢笔,3、图画本 方格本 作业本 算术本,课后作业,说一说你是怎样整理书包的。用先接着然后最后这样的句式来说话。,
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