第2课_在校园中健康成长

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,2,课 在校园中健康成长,第二单元 多彩的学校生活,速写作品赏析,速写作品赏析,研究课题,1,如果以人体头的长度为单位，人在成长过程中身高与头长大概有什么比例关系？,婴儿,幼儿,儿童,青少年,成年,在人的成长过程中，头,占全身的比例有什么规律？,3,个,4,个,7,个,6,个,5,个,一个头长,1,2,3,4,5,6,7,人体的基本比例,站七坐五盘三半,头一肩二身三头,臂三腿四脚一头,手为一头三之二,.,大腿小腿各两头,.,人体的体块,一竖二横三体四肢,人的体块,男女的性别在体型上有什么的差异吗？,男：肩宽髋窄，颈较粗。,女：肩窄髋宽，颈较细。,人物的动态与重心应如何掌握,？,研究课题,2,人物的动态和重心,动态线,和,重心线,动态线和重心线,什 么 是 重 心 线？,温馨提示,同学们在进行人物绘画时一定要把握好人物的重心线和动态线。,什 么 是 动 态 线？,人物全身速写的基本步骤,第一、在构图中，要注意人物的整体性。注意人物在运动中的动态特征，掌握人体的头、胸部、骨盆三大体块的转向与协调。,第二、迅速画出主动态线和动态辅助线，并且迅速画出表现动势的衣纹。,步骤一,步骤二,在 校 园 中 健 康 成 长,第三、按照画面结构要求调整形式节奏。,第四、从画面整体效果出发，刻画细节，调整画面，完成作品。,人物全身速写的基本步骤,步骤三,步骤四,在 校 园 中 健 康 成 长,速写局部画法,在 校 园 中 健 康 成 长,速写局部画法,课堂练习,观察屏幕上的小朋友，进行速写练习,注意：,人物身体比例是否正确；,动态重心是否稳定；,伙伴的形象特征、性格特征。,课后拓展,运用所学的人体比例知识以及表现人物动态的方法，用线条对家庭成员进行写生练习,。,速写作品赏析,场景速写,速写作品赏析,风,景,速,写,在 校 园 中 健 康 成 长,风景速写,在 校 园 中 健 康 成 长,速写作品赏析,