(新教材)粤教版六年级下册科学-1.6-巧改废弃物-ppt课件

1.6,巧改废弃物,粤教粤科版 六年级下册科学,1.6 巧改废弃物粤教粤科版 六年级下册科学,新知导入,妍妍和琪琪一起去参加一个废旧物品手工作品展。,这些手工作品是由什么物品改造而成的？,你知道吗？,新知导入妍妍和琪琪一起去参加一个废旧物品手工作品展。这些手工,新知导入,废旧光盘,废旧电线,废旧毛衣线,废旧饮料瓶,新知导入废旧光盘废旧电线废旧毛衣线废旧饮料瓶,新知导入,废旧瓦楞纸,废旧方便面碗,废旧方便袋,新知导入废旧瓦楞纸废旧方便面碗废旧方便袋,新知导入,许多废弃物虽然已经失去原有的功能，但我们可以通过巧妙的设计把它们改造成具有一定使用价值的新物品。,新知导入许多废弃物虽然已经失去原有的功能，但我们可以通过巧妙,新知讲解,活动：废旧纸盒的妙用,废旧纸盒是一种常见的废旧物品。,如果让我们改造废旧纸盒，你想让它变成什么样的实用物品？,新知讲解活动：废旧纸盒的妙用废旧纸盒是一种常见的废旧物品。如,新知讲解,用什么方法来改造这些废旧的纸盒，使它变成想要的物品？,与同学讨论，尽可能多地提出各种改造纸盒的方法。,温馨提示,新知讲解用什么方法来改造这些废旧的纸盒，使它变成想要的物品？,新知讲解,我想通过,添加结构,的方法来改造纸盒,我想用,组合纸盒,的方法,我想用,改变形状,的方法,根据自己的需求，通过,改变形状,、,添加结构,或,组合纸盒,等多种方法，尝试将废旧纸盒改造成各种实用物品。,新知讲解我想通过添加结构的方法来改造纸盒 我想用组合纸盒的方,新知讲解,改造出来的物品，怎样才算好的改造物品？,新知讲解改造出来的物品，怎样才算好的改造物品？,新知讲解,根据自己的需求，选择合适的创意，写出设计方案,新知讲解根据自己的需求，选择合适的创意，写出设计方案,新知讲解,准备好合适的材料和工具，根据设计方案把旧纸盒改造成实用的物品。,工具与材料,：废旧纸盒、剪刀、小刀、锥子、双面胶、透明胶,新知讲解准备好合适的材料和工具，根据设计方案把旧纸盒改造成实,新知讲解,制作提示,组内分工合作,实用工具注意安全,制作后需测试物品,新知讲解制作提示组内分工合作,新知讲解,展示用旧纸盒改造成的新物品，向同学介绍制作方法、用途、成本以及测试情况。,这是我用废旧瓦楞纸制作的文具收纳盒。,它分成三格，可以给不同的文具进行分类，方便拿取。,经过测试，它很牢固，使用起来很方便。,它的改造只使用了一点封箱胶，几乎不花什么钱。,新知讲解展示用旧纸盒改造成的新物品，向同学介绍制作方法、用途,新知讲解,与同学互相评价，并根据评价情况进行改进。,给作品做简单的装饰，使作品更加美观。,新知讲解与同学互相评价，并根据评价情况进行改进。给作品做简单,新知讲解,实践：改造家里的废弃物,除了废旧纸盒，我们身边还有许多废旧物品都可以改造成实用的物品。,收集家里的废弃物品，尝试将它们改造成实用的物品。,新知讲解实践：改造家里的废弃物除了废旧纸盒，我们身边还有许多,新知讲解,这是我用废旧除湿盒改造成的肥皂盒,我用废旧塑料瓶制成自动浇花瓶,新知讲解 这是我用废旧除湿盒改造成的肥皂盒 我用废旧塑料瓶制,新知讲解,每隔一段时间每个家庭都会丢弃一些废弃物，让我们运用今天学到的知识和方法，将它们改造成实用的物品，一起用实际行动来保护环境！,老师寄语,新知讲解每隔一段时间每个家庭都会丢弃一些废弃物，让我们运用今,课堂练习,1,、变废为宝，是一种绿色环保。（）,2,、废旧物品都可以通过巧妙的设计改造成新物品。（）,3,、废旧纸盒是一种常见的废旧物品。（）,4,、应该从实用、耐用、成本等多方面评价制作的样品。（）,5,、矿泉水瓶比废旧纸盒更容易改造利用。（）,6,、许多废弃物已经失去原有的功能。（）,判断题,课堂练习1、变废为宝，是一种绿色环保。（）判断题,拓展提高,怎么美化制作样品？,巧用材料形状、色彩、图案,装饰色彩与图案,拓展提高怎么美化制作样品？巧用材料形状、色彩、图案装饰色彩与,课堂总结,通过这节课的学习，我们能将自己简单的创意转化为模型或实物；能根据自己的设计意图，分析可利用的资源；能简单评估完成废旧物改造的可行性，并预想使用效果；能通过巧妙的设计，用实际行动践行资源再利用的环保理念。,课堂总结通过这节课的学习，我们能将自己简单的创意转化为模型或,板书设计,巧改废弃物,废旧物品 实用物品,改变形状,添加结构,组合,板书设计巧改废弃物废旧物品 实用物,作业布置,收集家里的废弃物，将它们改造成实用的物品。,作业布置收集家里的废弃物，将它们改造成实用的物品。,