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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,字体设计,图字结合,执教者：,三峡艺术高中 王代栋,恶,“恶”,的字意解释：,1,、很坏的行为；犯罪的事情（跟善相对）,作恶,/,罪大恶极,/,惩恶劝善,/,疾恶如仇。,2,、凶恶；凶狠；凶猛：恶霸,/,恶骂,/,恶战。,3,、恶劣；坏：恶习,/,恶意。,根据图片请你描述恶人的形象有何共同特点,共同特点：作恶之人都不敢以真面目示人，,作恶之时都以黑布丝袜等蒙面,。,恶,用经过变化的,图形,替代汉字的部分,笔画,图字的组合要求图形与字体要统一，还要考虑图形在替代原笔形时要符合字的外形、内部结构、笔形特征和黑白关系。,图字的组合要注意字和图的份量。首先我们强调，我们的字体设计不是画迷，应以字为主，图为辅。字的笔形、字的外轮廓、字的内部组成部分都不能模糊的，否则就失去了字的可读性。,图形在替代字的笔画时应注意：,字体设计图字结合作品赏析,街,字体设计图字结合作品赏析,打,字体设计图字结合作品赏析,赌,字体设计图字结合作品赏析,巢,直观性,趣味性,容易被人接受,图字结合的特点,：,问题是,：,1,、具体形象未经处理，生硬的与字体组合，结果是没有统一、是不完整的“半成品”、“夹生饭”。,2,、失去了字的特征，走入了“画迷”的歧途，不具有字的可读性。,三峡艺术高中学生作品欣赏,课堂练习,请你任选下列其中的一个字,用图字结合的方法进行字体设计。看谁画的又快又好。,“衣”“影,”,“火”“画”,“星”“请”“羊”“电”,图形在替代字的笔画时应注意：,图字的组合要求图形与字体要统一，还要考虑图形在替代原笔形时要符合字的外形、,内部结构、笔形特征和黑白关系。,图字的组合要注意字和图的份量。首先我们强调，我们的字体设计不是画迷，应以字,为主，图为辅。字的笔形、字的外轮廓、字的内部组成部分都不能模糊的，否则就失,去了字的可读性。,图字结合的两大忌,具体形象未经处理，生硬的与字体组合，结果只能是不统一、不完整的“半成品”、“夹生饭”。,失去字的特征，走入“画迷”的歧途。不具有字的可读性。,课外练习,把以下四个词语用图字结合的方法进行字体设计。,“设计”,“一帆风顺”,“音乐”“蛋卷”,要求：,1.,在,8,开素描纸上完成,2.,画面要整洁,
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