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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,猜一猜音乐所描写的画面,猜一猜音乐所描写的画面,1,大海之歌,大海之歌,2,小学音乐小螺号课件,3,小螺号,小螺号,4,聆听歌曲,:,歌曲可以分为几个分？歌曲的情绪是怎样的？,想一想,A,B,活泼,欢快,舒展,悠长,聆听歌曲:歌曲可以分为几个分？歌曲的情绪是怎样的？想一想 A,5,24,学唱歌曲：读节奏,小 螺 号 嘀嘀嘀 吹,海鸥听了 展 翅 飞,小 螺 号 嘀嘀嘀 吹,声 声 唤 船,归 啰,.,小 螺 号 嘀嘀嘀 吹,阿爸听了 快 快,回 啰,.,小 螺 号 嘀嘀嘀 吹,浪花听了 笑 微 微,24学唱歌曲：读节奏小 螺 号 嘀嘀嘀 吹,海,6,学唱歌曲：读节奏,24,吹 起 了 螺 号,.,号,茫 茫的 海 滩,.,滩,蓝 蓝的 海 水,.,水,心 里 美 吔,.,吔,学唱歌曲：读节奏24吹 起 了 螺 号.,7,学唱歌曲第一部分,请同学们带着欢快的心情，用有弹性的声音演唱，注意咬字要清晰、节奏要准确。,学唱歌曲第一部分请同学们带着欢快的心情，用有弹性的声音演唱，,8,上滑音,上滑音：装饰音。从一音向上滑至另一音的唱,(,奏,),法。,上滑音上滑音：装饰音。从一音向上滑至另一音的唱(奏)法。,9,学唱歌曲第一部分,注意上滑音的演唱。,学唱歌曲第一部分注意上滑音的演唱。,10,Fine,和,D.C,反复记号,小螺号,A,B,A,活泼,欢快,舒展,悠长,活泼,欢快,D.C.是从头反复记号,表示,从开头,直到Fine处结束,思考：歌曲,小螺号,的演唱顺序是什么？,Fine和D.C反复记号小螺号 A B A活泼舒展活泼D.,11,学唱歌曲第二部分,请同学们用连贯的声音演唱，要把舒展悠扬的情绪加入到演唱中。注意每句句尾的长音要唱得饱满。,学唱歌曲第二部分 请同学们用连贯的声音演唱，要把,12,完整表现歌曲,请同学们随伴奏完整演唱歌曲，注意两个部分的情绪对比。,完整表现歌曲请同学们随伴奏完整演唱歌曲，注意两个部分的情绪对,13,拓展延伸,小组讨论：请每组同学为我们的歌创编一下舞蹈动作吧！让我们一起动起来。,拓展延伸小组讨论：请每组同学为我们的歌创编一下舞蹈动作吧！让,14,同学们，今天我们来到了海边，感受了渔家孩子的快乐幸福生活，学会了一首动听的歌曲,小螺号,，体会到用不同的声音来表现不同的情绪会使旋律更加的生动。,同学们，今天我们来到了海边，感受了渔家孩子的快,15,
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