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,感受美好自然，培养语文素养！,GAN SHOU MEI HAO ZI RAN,PEI YANG YU WEN SU YANG,*,*,一个豆荚里的五粒豆,5,第 一 课时,一个豆荚里的五粒豆5第 一 课时,五颗小豌豆从豆荚房子里跳出来,来到这个世界上。,五颗小豌豆从豆荚房子里跳出来,来到这个世界上。,今天让我们一起走进童话的世界去看看原因吧！,今天让我们一起走进童话的世界去看看原因吧！,安徒生：,安徒生是丹麦,19,世纪著名童话作家，被尊称为“现代童话之父”，世界文学童话创始人。,1838,年获得作家奖金。“为了争取未来的一代”，安徒生决定给孩子写童话，出版了,讲给孩子们听的故事,。此后数年，每年圣诞节都出版一本这样的童话集。近,40,年间，共计写了童话,168,篇。他的代表作有,卖火柴的小女孩,白雪皇后,夜莺,皇帝的新装,母亲的故事,演木偶戏的人,拇指姑娘,海的女儿,野天鹅,丑小鸭,等。,安徒生：安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，被尊称为“现代童话,1.,认识本课的生字词。,（重点）,2.,分角色朗读，体会童话魅力。,（难点）,学习目标,1.认识本课的生字词。（重点）学习目标,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,朗读视频,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。,自读提示,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读,豆 豆 照 硬,青 犯 窗 洋,我会认,ji wn n jing,ti qi kung y,荚,豌,按,僵,苔,囚,框,溢,豆 豆 照 硬 青,荚果,不落荚,ji,荚,豆,荚,豌豆苗,铜豌豆,wn,豌,豌,豆,我会认,荚果 不落荚ji荚 豆荚豌豆苗 铜豌豆wn豌豌豆我会认,按摩,按部就班,n,按,按,照,僵化,李代桃僵,jing,僵,僵,硬,我会认,按摩按部就班n按 按照僵化李代桃僵jing僵僵硬我会认,苔藓,海苔,ti,苔,青,苔,死囚,楚囚相对,qi,囚,囚,犯,我会认,苔藓 海苔 ti苔青苔死囚楚囚相对qi囚囚犯我会认,门框,条条框框,kung,框,窗,框,四溢,才华横溢,y,溢,洋,溢,我会认,门框条条框框kung框窗框四溢才华横溢y溢洋溢 我会认,阴湿地方生长的绿色苔藓。,【,舒适,】,【,僵硬,】,【,青苔,】,【,囚犯,】,在监狱中被囚禁的人。,肢体不能活动。,给人以安乐舒服的感觉。,试着把词语和意思连起来！,阴湿地方生长的绿色苔藓。【舒适】在监狱中被囚禁的人。肢体不能,事先感觉到的。,【,预感,】,【,揭晓,】,【,盘绕,】,【,洋溢,】,充分流露。,泛指把事情的结果公开出去。,螺旋状地或圈状地缠绕在某物上。,事先感觉到的。【预感】充分流露。泛指把事情的结果公开出去。螺,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自,再读课文，想一想课文写了什么？,这个故事主要写了成熟了的豆荚裂开了，里面的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。但是那粒飞进窗子“一个长满了青苔的裂缝里去”的豆粒的经历，却是最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机。,再读课文，想一想课文写了什么？这个故事主要写了成熟了,我会写,豌,按,适,恐,枪,耐,玻,璃,探,愉,绕,曾,我会写豌按适恐枪耐玻璃探愉绕曾,豌,豆,书写指导：,左窄右宽，豆字整体上倾、下横变为一提，夗字左右要窄、末笔弯横稍重。,豌,wn,结构：,左右,组词：,豌豆苗 铜豌豆,造句：,爷爷种得豌豆长得真茂盛啊！,音序：,W,部首：,豆,我会写,豌豆书写指导：左窄右宽，豆字整体上倾、下横变为一提，夗字左,按,照,书写指导：,扌要窄长、横短提稍长，女字撇点的撇短点要长、有力，上横平直要长。,按,n,结构：,左右,组词：,按摩 按兵不动,造句：,同学们按照先后顺序走出,教室。,音序：,A,部首：,扌,我会写,按照书写指导：扌要窄长、横短提稍长，女字撇点的撇短点要长、,舒,适,书写指导：,辶与舌字稍宽松，舌字上撇短而平、下边的横稍长、口字要小。,适,sh,结构：,半包围,组词：,适中 适可而止,造句：,我坐在舒适的沙发上认,真地看书。,音序：,S,部首：,辶,我会写,舒适书写指导：辶与舌字稍宽松，舌字上撇短而平、下边的横稍长,恐,怕,书写指导：,上下稍扁，工字上横短下提稍长，几字内有一点，心字要扁宽。,恐,kng,结构：,上下,组词：,唯恐 惊恐万状,造句：,天正在下大雨，我恐怕不,能按时到校。,音序：,K,部首：,心,我会写,恐怕 书写指导：上下稍扁，工字上横短下提稍长，几字内有一点,玩具,枪,书写指导：,左窄右宽，人字要宽、撇和捺靠上相交，下边横折钩要窄小、竖和弯要长。,枪,qing,结构：,左右,组词：,手枪 枪林弹雨,造句：,我把捡到的玩具枪归还给,了小弟弟。,音序：,Q,部首：,木,我会写,玩具枪 书写指导：左窄右宽，人字要宽、撇和捺靠上相交，下边,耐,心,书写指导：,而字上横短、下框稍扁宽不封闭，寸字的横居中稍短、中竖要长。,耐,ni,结构：,左右,组词：,忍耐 吃苦耐劳,造句：,妈妈正在耐心地给小弟弟,讲故事。,音序：,N,部首：,而,我会写,耐心书写指导：而字上横短、下框稍扁宽不封闭，寸字的横居中稍,玻,璃,书写指导：,王字窄小、三横都稍向上提，皮字中竖与横钩交叉、又字撇轻捺收笔重。,玻,b,结构：,左右,组词：,玻璃纸 有机玻璃,造句：,我们把教室的玻璃全部擦,干净了。,音序：,B,部首：,王,我会写,玻璃书写指导：王字窄小、三横都稍向上提，皮字中竖与横钩交叉,玻,璃,书写指导：,离字中间的上框扁窄、与上横分开，下框要扁宽、撇折是一笔、连接上框。,璃,l,结构：,左右,组词：,玻璃杯 玻璃瓦,造句：,过年了，妈妈在窗玻璃上,贴上了喜庆的窗花。,音序：,L,部首：,王,我会写,玻璃书写指导：离字中间的上框扁窄、与上横分开，下框要扁宽、,探,出,书写指导：,左窄右宽，右上边是冖，下边是短撇和小点，木字横短、撇和捺要舒展。,探,tn,结构：,左右,组词：,探身 探头探脑,造句：,姐姐从车窗里探出头来和我告别。,音序：,T,部首：,扌,我会写,探出书写指导：左窄右宽，右上边是冖，下边是短撇和小点，木字,愉,快,书写指导：,忄左点稍大居中、右点靠上，俞字的人要宽展、中间有一短横、下边紧凑。,愉,y,结构：,左右,组词：,欢愉 不愉之色,造句：,我愉快地接受了老师交给的任务。,音序：,Y,部首：,忄,我会写,愉快书写指导：忄左点稍大居中、右点靠上，俞字的人要宽展、中,盘,绕,书写指导：,右上角没有点，上横稍向上拉，最下边就一短横，儿字下边要宽展。,绕,ro,结构：,左右,组词：,围绕 余音绕梁,造句：,小明盘绕着树叉很快爬到,了树顶。,音序：,R,部首：,纟,我会写,盘绕书写指导：右上角没有点，上横稍向上拉，最下边就一短横，,曾,经,书写指导：,上边的点和撇要小，中间框扁宽、里边一竖居中、左点右撇，日字稍窄。,曾,cng,结构：,上下,组词：,未曾 似曾相识,造句：,我曾经到过张家界，那里的景色太美了！,音序：,C,部首：,日,我会写,曾经书写指导：上边的点和撇要小，中间框扁宽、里边一竖居中、,初读课文后，你感受到了什么？,读完这篇课文，让我们真切地感受到小豌豆为人们做好事的美好心灵。,课堂小结,初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到,
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