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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,天气与气候,1,会区分描述天气和气候的语言，并能正确,描述某时的天气状况和某地的气候特征。,2,能识别常用天气符号和看懂简单天气图。,3,知道空气质量日报的基本内容，了解人类,活动对空气质量的影响及应采取的措施。,4.,能举例说明天气和气候对生产和生活的影,响，对于大气环境持有正确的态度和价值观。,观察图片，贝贝在上学的过程中遇到了哪些天气？,晴天,下雪,沙尘暴,雨天,自学提纲,1、什么是天气，什么是气候？,2、它们的区别是什么？,3、卫星云图主要有几种颜色，各表示什么?,4、识别天气符号。,一、什么是天气？,天气是指某个地方距离地表较近的大气层在,短时段,内的具体状况。,三、如何描述天气状况,对天气状况我们可以这样描述：,阴、晴、雨、雪、气温高低、风力大小,等,。,二、天气的特点,天气现象的突出特点是,短时,、,多变,。,活动,请根据图片描述当时的天气状况（晴雨）。,一、什么是气候？,气候是指一个地方,多年,的天气平均状况。,二、气候的特点,气候具有相对,稳定性,。,三、如何描述气候,气温和降水,活动,请根据图片描述当地的主要气候特点。（降水、气温）,时间,特点,天气,气候,比较天气与气候,长时间,多变,短时间,相对稳定,下列描述是天气还是气候,1.,风和日丽,2.,昆明四季如春,3.,暴风骤雨,4.,春旱多风沙，夏热多暴雨，秋短晴朗，冬季干寒,5.,今夜到明天晴转多云，局部有雷雨，南风,2-3,级,6.,夜来风雨声，花落知多少,7.,风起云涌，电闪雷鸣,8.,一山有四季，十里不同天,9.,昨夜雨疏风骤，满地落花飞,走,10.,非洲撒哈拉沙漠地区终年炎热干燥,天气,气候,天气,气候,天气,天气,天气,气候,天气,气候,图中蓝色区域表示什么？,白色呢？,绿色和黄色呢？,此时我国东北地区的天气状况如何？,一、了解卫星云图,海洋,云区,陆地,晴天,二、什么是天气预报？,气象工作者通过对卫星云图、气温、降水、风力等天气资料的分析，,发布将要出现的天气状况,，主要包括气温、阴睛、降水可能性、降水的强度、风向和风力大小、空气的能见度等，这就是天气预报。,天气预报和常用天气符号,天气预报：,熟悉常用的天气符号,小雪,中雪,大雪,雨夹雪,小雨,中雨,大雨,暴雨,雷雨,风向,风力,风的来向,风的强弱,风杆,风尾,每一道风,尾代表,风力,2,级,北风,5,级,8,12,级用风旗表示,北风,11,级,风向,风力,风的来向,风的强弱,北,南,东,西,东北,东南,西北,西南,6,级风,北,南,西,东,东北,西北,东南,西南,8,级风,西风,4,级,东风,6,级,南风,8,级,西北风,2,级,S,S,S,S,常用的天气符号,“,抢答,”,时间,S,晴,阴,多云,台风及其中心,雷阵雨,冰雹,霜冻,沙尘暴,西北风,6,级,中雨,雨夹雪,大雪,长沙,25,31,株洲,14,22,乌鲁木齐,14,22,湘潭,3,8,争当小天气预报员,活动,在下列天气中，图中人们所进行的活动是否妥当？（,p70,页活动题,3,）,否,否,否,是,我做天气预报员（课本,p74,页活动题,4,）,播报下列海域的风向风力状况,A,（东海附近海面）,_,B,（南海附近海面）,_,东南风，,6,级,南风，,8,级,活动题：,重点回顾,天 气,气 候,概 念,特 点,某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态,一个地方多年的天气平均状况，它具有相对的稳定性,1.,短时间的,2.,多变的,1.,较长时间,2.,相对稳定,1、天气与气候,2、天气预报与常见天气符号,3、天气与气候对生产生活的影响,小试牛刀,1,.,下列词组中,描述天气现象的是,（）,A.,四季如春,B.,冬冷夏热,C.,终年寒冷,D.,晴转多云,2,.,下列词组中,描述气候的是,（）,A.,终年炎热干燥,B.,阴有小雨,C.,风和日丽,D.,狂风暴雨,3,.,在卫星云图上,表示云区颜色的是,（）,A,.,绿色,B.,白色,C.,蓝色,D.,红色,B,D,A,一、天气与气候,1,.,天气：短时间，多变,2.,气候：多年平均，稳定,二、天气预报和常用天气符号,1,.,天气预报,卫星云图,2,.,常用天气符号,三、大气环境质量,四、天气与生活,
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