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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,3,节 怎样学习和研究化学,1,学习化学需要进行化学实验,学习化学需要进行科学探究,内容提要,1,2,学习化学需要使用化学符号,3,2,1.了解研究和学习化学的基本方法；,2.通过实验操作，认识化学实验在学习和研究化学中的重要性；,3.通过科学探究，,初步培养学生的实验探究能力；,4.知道学习化学需要借助化学符号，初步认识化学符号在化学学习中的重要性。,学习目标,3,新知学习,怎样学习和,研究化学？,4,一、学习化学需要进行化学实验,化学实验是学习和研究化学极其重要的方法,新知学习,5,活动与探究“铜绿”性质的研究,1.“铜绿”与稀盐酸作用,实验现象,实验结论,绿色粉末逐渐溶解，产生大量气泡，溶液由无色变成绿色。,铜绿能与稀盐酸反应生成气体，形成的溶液显绿色,铜绿,新知学习,6,2.“铜绿”受热的变化,点击画面播放视频,新知学习,7,实验现象,实验结论,绿色粉末受热后变成了黑色，在试管内壁上有水珠生成，并且生成了能使澄清石灰水变浑浊的气体。,铜绿受热能分解生成黑色的氧化铜，水和二氧化碳,思考：,通过上述实验，你对“铜绿”有什么认识？学习了哪些实验基本操作？,新知学习,8,在整个实验中学习了：,固体和液体药品的使用、酒精灯的使用、固体加热、废液处理、仪器的洗涤等实验基本操作。,“铜绿”Cu,2,(OH),2,CO,3,是一种绿色粉末状的固体，它能与盐酸作用，生成氯化铜、水和二氧化碳。“铜绿”受热后能分解，生成氧化铜、水和二氧化碳。,新知学习,9,二、学习化学需要进行科学探究,科学探究的一般过程,提出问题,猜想与假设,设计实验,实验验证,收集、整理实验数据,解释与结论,反思与评价,新知学习,10,活动与探究金属镁性质的探究,提出问题：,你认为金属镁可能有哪些性质？与铁、铜等常见金属的性质有什么相同和不同之处？,猜想与假设：,_。,请同学们提出自己的猜想与假设。,新知学习,11,1.观察镁条的颜色状态；,2.是否容易被折断；,3.是否可以导电；,4.在空气中点燃的现象；,5.在食醋中的变化。,镁条燃烧,实验验证：,按照以下方案进行实验并记录实验现象。,新知学习,12,镁条燃烧,点击画面播放视频,新知学习,13,实验记录：,镁的性质,状态,颜色,硬度,导电性,在空气中燃烧的情况,在食醋中的变化,固体,银白色,较小,导电,剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量热，产生白烟，生成一种白色粉末状固体,镁条表面产生无色气泡,新知学习,14,实验结论：,1.镁是一种银白色、有光泽、质软、能导电的金属；,2.镁条在常温下即可与空气中的氧气发生反应，生成氧化镁；,3.在点燃条件下，镁条能在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光；,4.镁条还可与食醋中的醋酸反应，生成氢气。,新知学习,15,三、学习化学需要使用化学符号,在化学中，人们采用统一的符号来表示元素和物质，用于描述物质的组成、结构、性质和变化规律。,元素符号,“H”表示氢元素,“O”表示氧元素,“C”表示碳元素,新知学习,16,利用元素符号和数字表示物质的组成,“H,2,O”表示水,“CO,2,”表示二氧化碳,“O,2,”表示氧气,新知学习,17,观察与思考指出组成各物质的元素,物质,组成元素,物质,组成元素,氧气(O,2,),氯化氢(HCl),金刚石(C),氧化镁(MgO),镁条(Mg),二氧化碳(CO,2,),氨气(NH,3,),碳酸氢铵(NH,4,HCO,3,),O,C,Mg,N、H,H、Cl,Mg、O,C、O,N、H、C、O,新知学习,18,用文字书写反应物、生成物以及反应条件来描述化学反应。,磷在空气中燃烧,磷+氧气 五氧化二磷,P O,2,P,2,O,5,点燃,新知学习,19,交流与讨论：分析以下反应的文字表达式,镁+氧气 氧化镁,Mg O,2,MgO,点燃,氨气+氯化氢 氯化铵 NH,3,HCl NH,4,Cl,化学反应本质特征是有新物质生成，但化学反应前后，元素本身不发生改变，只是重新组合形成了新物质。,新知学习,20,课堂小结,课堂小结,怎样学习和研究化学,基本操作,常用仪器,需要进行化学实验,需要进行科学探究,需要使用化学符号,化学式,元素符号,文字表达式,猜想假设,设计实验,提出问题,实验验证,分析数据,得出结论,评价反思,21,知能训练,知能训练,1.下列对于科学探究的认识错误的是（）,A.化学实验室进行化学科学探究的重要途径,B.实验方案的设计是实验探究的重要环节,C.科学探究是独立完成的过程，不需要合作,D.科学探究始于问题,C,22,2.下列实验操作错误的是（）,A洗涤玻璃仪器一定要连洗几次，直到干净,B加热试管中的冷水，可以不预热直接对准试管底部加热,C滴瓶上的滴管是不能用来吸取其他试剂的,D熄灭酒精灯，只能用灯帽盖灭,B,知能训练,23,End,Thank,you,结束,24,
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