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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,2,节 电流和电路,R,九年级上册,学习目标,1.,列举日常生活中常见的电源，知道电源是提供电能的装置；列举日常生活中常见的用电器，知道用电器是消耗电能的装置,.,2.,认识电路中常用元件的符号，会用这些符号来表示相关元件,.,3.,知道电源有正极和负极，电源的方向是由电源正极通过用电器流向电源负极的,.,4.,知道并能够识别通路、断路、短路三种电路状态，知道短路的危害,.,1.,电流：,导体中电荷的,_,移动形成电流,.,物理学中规定,_,电荷定向移动的方向为电流的方向,.,电源接入电路时，电流是从电源的正极经过用电器流向,_,极,.,定向,2.,电路的构成,：,（,1,）电路的构成,:a,是干电池，它是电路中的,_,，它是供电的器件,.b,是,_,，它是电路中的用电器，它是利用,_,来工作的器件,.c,是电路中的开关，它是控制电路,_,的器件,.d,是,_,，它是将电路元件连接起来的器件,.,电路是用导线把,_,、,_,、,_,等连接起来组成的电流可以流过的路径,.,（,2,）有持续电流的条件,:,有,_,；电路,_.,正,负,电源,灯泡,电能,通断,导线,电源,用电器,开关,电源,闭合,阴暗的天气，每个人都会很自然地打开墙上的开关，这时电灯就亮了。,英语老师上课时，只要把录音机的插头插到墙上的插座时，大家就会听到流利的英语朗诵。,生活与电,（,1,）电是从哪儿来的呢？,（,2,）为什么一扳开关，电灯就会亮了呢？,（,3,）什么是电路？电路是由哪几部分组成的？,（,4,）什么是电流，它又是如何流动的？,先后三次连接电路，分别使小灯泡亮、电动机转、蜂鸣器发声。,知识点,1,电流的产生和方向,1.,电流的产生和方向,提示：,不能把电池的两端用导线直接连在一起。,实验,1,：怎样使小灯泡持续发光？,想想做做,闭合开关，小灯泡持续发光，表明,？,点击播放,1,电流的形成：电荷的定向移动形成电流,闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续流过小灯泡。,电荷的定向移动形成电流。,电流,想想做做,正极,负极,发光二极管也叫,LED,，具有单向导电的特点。,你会利用发光二极管判断电流方向吗？,开关闭合后,二极管发光,（,1,）自由电子的定向移动与电流方向相反；,（,2,）在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。,2,电流的方向：,电流方向（类比）,A,B,电流方向,哪个方向是电流方向？,正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。,2.,电流形成的条件,做剩余两个实验，思考你们是如何使电路中获得持续的电流的？,要有电源,开关要闭合,电路中电流形成的条件：（,1,）有电源；（,2,）电路要闭合,.,闭合开关后，灯泡不亮。加上电池后，灯泡亮。,由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做,电路,。,电源,导线,用电器,开关,1,电路的组成,知识点,2,电路的构成,（1）,电 源：,（2）,用电器：,（3）,导 线：,（4）,开 关：,提供电能,消耗电能,输送电能,控制电路,只有电路闭合时，电路中才有电流。,2,电路元件的作用,干电池,氧化银电池,蓄电池,硅光电池,锂电池,学生电源,燃料电池,发电机,各种电源,电池的发明,按钮开关,接线开关,单刀开关,空气开关,声控开关,光控开关,感应开关,温控开关,各种开关,电视机,电冰箱,洗衣机,电风扇,台灯,微波炉,电脑,电烤箱,各种用电器,用符号表示电路连接的图，叫做,电路图,。,图,1,图,2,熔断器,发热器,保温指示灯,加热指示灯,图,3,图,2,是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？,知识点,3,电路图,元件符号,认识电路符号游戏,+,-,实物图,画成长方形，,横平竖直,元件符号不能画在角落,电路图,画电路图的要求,电路图,请画出以下电路的电路图。,M,练一练,例,1,在如图所示的四个电路图中，符合电路基本组成条件且连接正确的是（）,.,C,A.,甲,B.,乙,C.,丙,D.,丁,解析：一个完整的电路至少由电源、用电器、开关、导线四部分组成,.,缺少用电器,发生了短路,缺少电源,1,通路：,处处连通，用电器能够工作的电路。,知识点,4,通路、断路、短路,2,断路：,某处被断开，没有电流通过的电路。,3,短路：,直接用导线将电源正负极相连的电路。,电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！,线路老化，引起电源短路！,演示,：发光的小灯泡还会亮吗？,实验现象表明，小灯泡被,短接,而熄灭，电流流经外加导线而绕过了小灯泡。,用电器短路，有条件地允许！,例,2,一种声光报警器的电路如图所示，各元件均能正常工作，对可能出现的现象描述正确的是（）,A.,灯亮，铃一定响,B.,铃响，灯一定亮,C.,灯亮，铃一定不响,D.,铃响，灯一定不亮,B,所以此电路中灯可以单独亮，而铃不能单独响，铃若响，则灯一定亮,.,控制整个电路,只闭合,S,1,时，灯亮，铃响；,S,1,、,S,2,均闭合时，灯亮，铃不响，此时铃被短路,.,例,3,小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（）,A.,开关处出现短路,B.,小灯泡灯丝断了,C.,小灯泡接触不良,D.,电池两端电压过低,A,则电路始终是通路，小灯泡会始终发光,电路会出现断路，会使小灯泡不亮,电池两端电压过低时，虽然电路中有电流，但由于电流太小，所以这时也会发现小灯泡不亮,1,请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。,2,请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。,3,请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。,电流,电路,形成原因：电荷的定向移动,方向：正电荷定向移动的方向,基本构成及各元件作用,电路图,电路的三种状态,电流和电路,元件符号,画法,通路、断路和断路,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,1.,图甲是把电池和玩具电风扇连接起来的电路图,.,请在图乙中用笔画线表示导线，连接相应的电路,.,（见教材,P,40,动手动脑学物理）,2.,在图中有电子门铃、电源和开关，请用笔画线表示导线把它们连起来，使得门铃能够正常工作，并画出相应的电路图,.,电子门铃可以用“”这样的符号表示,.,3.,观察如图所示的手电筒结构图,.,按下按键时，电路是怎样接通的？在图中画出电流流过的路径,.,另画出手电筒的电路图,.,解：,按下按键，相当于闭合开关，电流流经灯泡、开关、流回电源的负极,.,如图所示,.,选择,2,观看手电筒电路,4.,如图是某人连接的电路，小电动机能转吗？在接错的那根导线上打一个“,”,，表示这根导线不要，再把正确接法的导线画出来，并在三根导线上分别标明电流的方向,.,5.,图甲、乙中，各有一根导线接错而使小灯泡被短接，请把这根导线找出来，在上面打一个“,”.,
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