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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,17我变成了一棵树,部编版 语文 三年级下册,学习目标,1.,认识“希”等生字，会写“状”等生字。,2.,了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中神奇的想象。,3.,根据故事内容能够大胆想象，乐于用通顺的语句讲述自己的想法。,新知导入,1.,自读课文，按要求自学生字词。,2.,“我”为什么想变成一棵树？,3.,“我”有哪些奇怪的想象？,我会读,希望 形状 担心 傍晚 失望,继续 了解 秘密 香喷喷 狐狸,巧克力 椭圆 菱形 丁零零,新知讲解,自然而然地引出英英“变成了树真麻烦”这一想法。,英英终于明白了“最了解我的人到底还是妈妈”。,一丝：形容极小或很少；,继续：（活动）连下去；,写小动物们猜测水滴是下雨了、牛奶打翻了、虫子撒的尿、大树的眼泪，可就偏偏猜不到这是大树看到好吃的流出的口水。,认识“希”等生字，会写“状”等生字。,英英为什么想要变成一棵树？,树上长满了各种各样的鸟窝；,英英变成树以后发生了什么奇妙的事，画出自己觉得有意思的想象句子。,正是因为生活中不可能发生的事情才是它的奇妙之处。,第一部分（13-23）：写“我”饿了，流下了口水，妈妈早就发现了“我”。,英英变成树以后发生了什么奇妙的事，画出自己觉得有意思的想象句子。,妈妈住到了树上的鸟窝里；,第一部分（13-23）：写“我”饿了，流下了口水，妈妈早就发现了“我”。,第一部分（1-4）：写“我”不想回家吃饭，想变成一棵树，结果真的变成了一棵树。,“我”有哪些奇怪的想象？,小动物们讨论哪里来的水滴。,妈妈住到了树上的鸟窝里；,我会写,状,巧,肠,狸,克,狐,丁,继,续,零,密,抬,秘,理解词语,希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。,失望：因为希望未实现而不愉快。,奇怪：感到出乎意料，难以理解。,一丝：形容极小或很少；一点儿。,继续：（活动）连下去；延长下去；不间断。,麻烦：繁琐难办的事。,理清脉络,第一部分（,1-4,）：写“我”不想回家吃饭，想变成一棵树，结果真的变成了一棵树。,第一部分（,5-12,）：写“我”变成的树上长满了鸟窝，妈妈也住进了鸟窝。,第一部分（,13-23,）：写“我”饿了，流下了口水，妈妈早就发现了“我”。,课文讲了一件什么事？,整体感知,这篇课文讲述了英英为了逃避妈妈催促自己吃饭而变成了一棵树之后发生的一连串奇妙的事情。故事充满了童真童趣，轻松幽默，既让人忍俊不禁，又倍觉温馨。,英英为什么想要变成一棵树？,她不想在自己玩得高兴的时候被别人叫去吃饭。,我心里想着，就觉得身上,痒痒的,，低头一看，发现许多小树枝正从我身上,冒,出来。,“痒痒的”和“冒出来”两个词可以看出作者非常有想象力，让人能真切地体会到身体发生变化，把作者变成树的感觉写活了。,英英变成树以后发生了什么奇妙的事，画出自己觉得有意思的想象句子。,树上长满了各种各样的鸟窝；,三角形的、正方形的、长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的,丰富的想象力,风一吹，它们就在枝头跳起了舞。,拟人化,这篇课文讲述了英英为了逃避妈妈催促自己吃饭而变成了一棵树之后发生的一连串奇妙的事情。,1、你觉得“我”是个怎样的孩子？,英英终于明白了“最了解我的人到底还是妈妈”。,希望 形状 担心 傍晚 失望,妈妈住到了树上的鸟窝里；,部编版 语文 三年级下册,失望：因为希望未实现而不愉快。,“我”为什么想变成一棵树？,继续：（活动）连下去；,英英变成树以后发生了什么奇妙的事，画出自己觉得有意思的想象句子。,月亮姐姐嘴馋时，我们就给她棉花糖。,或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。,月亮姐姐嘴馋时，我们就给她棉花糖。,第一部分（5-12）：写“我”变成的树上长满了鸟窝，妈妈也住进了鸟窝。,英英变成树以后发生了什么奇妙的事，画出自己觉得有意思的想象句子。,写小动物们猜测水滴是下雨了、牛奶打翻了、虫子撒的尿、大树的眼泪，可就偏偏猜不到这是大树看到好吃的流出的口水。,第一部分（13-23）：写“我”饿了，流下了口水，妈妈早就发现了“我”。,想一想你也会变成什么？,英英变成树以后发生了什么奇妙的事，画出自己觉得有意思的想象句子。,邀请动物们住进来；,小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸,热情好客、贪玩、爱热闹,英英变成树以后发生了什么奇妙的事，画出自己觉得有意思的想象句子。,邀请动物们住进来；,别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳,或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。,树会弯腰很有意思,英英变成树以后发生了什么奇妙的事，画出自己觉得有意思的想象句子。,妈妈住到了树上的鸟窝里；,你好！请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？,她不知道我变成了树！我有点,高兴,，又有些,失望,。,觉得妈妈的关心不够,妈妈没有发现我的秘密,英英变成树以后发生了什么奇妙的事，画出自己觉得有意思的想象句子。,妈妈把好东西分给小动物和它们 一起啧吧啧吧地吃；,咕噜噜,表明我觉得饿了,妈妈是一位有爱心的妈妈。,英英变成树以后发生了什么奇妙的事，画出自己觉得有意思的想象句子。,小动物们讨论哪里来的水滴。,是口水，表明我对美食的渴望,咦，下雨了。,作者为什么要描写小动物们猜测水滴是哪来的这一部分？可以删掉不写吗？,写小动物们猜测水滴是下雨了、牛奶打翻了、虫子撒的尿、大树的眼泪，可就偏偏猜不到这是大树看到好吃的流出的口水。自然而然地引出英英“变成了树真麻烦”这一想法。,你是怎样理解“最了解我的人到底还是妈妈”这句话的？,从“小馋猫，肚子饿了，对吧？”“对我眨了一下眼睛”可以看出妈妈早已经知道这棵树是英英变的，联系课文开头，妈妈知道英英不喜欢吃饭才变成了树，于是带了很多好东西住到鸟窝，又故意分给小动物，和它们一起啧吧啧吧地吃，目的就是引起英英的食欲。英英终于明白了“最了解我的人到底还是妈妈”。,想一想你也会变成什么？,我想变成一朵白云，做一个空中驿站。我和伙伴们在空中飘飘荡荡；,小鸟躺在我身上打滚，太阳公公想睡觉时，我们就赶制一顶帽子挡,住他的脸；月亮姐姐嘴馋时，我们就给她棉花糖。,预设：,拓展提高,在刚刚的学习中，我们可以看出作者的想象力是很丰富的，并且很奇特，很奇妙，而文中的这些想象都是生活当中不可能发生的事情，比如说：我们正在写着字，手上突然长出了一棵小树苗，在比如，我们正在外面玩耍，突然长了一对翅膀，飞了起来等等。正是因为生活中不可能发生的事情才是它的奇妙之处。,课堂总结,我,变,成,了,一,棵,树,“我”变成了树,鸟窝,小动物,妈妈,带来吃的,请小动物吃,“我”被发现,流口水,发现秘密,童真童趣,板书设计,1,、你觉得“我”是个怎样的孩子？,2,、搜集关于“想象”的名人名言。,作业布置,
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