教育专题：第一课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016/9/5,#,第,1,课,震惊世界的考古发现,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,目录,三,一,二,四,北京人的劳动与生活,北京人的体质特征,北京人发现的意义,北京人的发现,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,一、北京人的发现,点击添加文本,点击添加文本,20,世纪,20,年代,1.,发现时间：,2.,发现,地点,：,周口店,在哪儿？,想一想：我国境内早期人类的分布有什么特点？,3.,生活年代：,70,万年前,20,万年前,4.,定名：,北京直立人，或北京人,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,二,、北京人的体质特征,上肢：与现代人极为相似,下,肢：与现代人无大差别,头部,前额后倾,眉骨突出,嘴部前伸,像猿,像人,北京人,猿类,北京人,现代人,特征：已具备人类的基本体质特征，仍保留着一些猿类的特点。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,添加文本,三、北京人的劳动与生活,“旧石器时代”,“采集狩猎时代”,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,火种来源？,三、北京人的劳动与生活,用火的作用？,用火的意义？,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,1.,对人类起源研究的意义,2.,对中国历史研究的意义,3.,周口店遗址的地位,四、北京人发现的意义,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,想象：北京人的一天,提示：可从春夏秋冬、从早到晚、男女老少、衣食住行等角度进行想象。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,