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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,二,二,一,6,千人糕,二二一6 千人糕,6,千人糕,g,o,生日蛋糕,中式糕点,雪糕,6 千人糕go生日蛋糕中式糕点雪糕,2,朗读课文,朗读课文,3,了解课文,爸爸告诉孩子什么是,“,千人糕,”,。,1,2,3,4,5,了解课文爸爸告诉孩子什么是“千人糕”。12345,4,爸爸告诉孩子什么是“千人糕”。,孩子急忙尝了尝，笑了:“这就是平时吃过的米糕嘛！,爸爸和孩子探讨“千人糕”制作的劳动过程。,孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？,爸爸和孩子探讨“千人糕”制作的劳动过程。,请你用“先然后最后”的句式说说课文,“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。,爸爸告诉孩子“千人糕”是经过很多人的劳动得来的。,请你用“先然后最后”的句式说说课文,爸爸和孩子探讨“千人糕”制作的劳动过程。,爸爸和孩子探讨“千人糕”制作的劳动过程。,爸爸告诉孩子什么是“千人糕”。,难道它的味道很特别吗？,爸爸告诉孩子什么是“千人糕”。,孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？,难道它的味道很特别吗？,爸爸告诉孩子什么是“千人糕”。,“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。,请你用“先然后最后”的句式说说课文,爸爸和孩子探讨“千人糕”制作的劳动过程。,孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？,“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。,爸爸和孩子探讨“千人糕”制作的劳动过程。,爸爸和孩子探讨“千人糕”制作的劳动过程。,“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。,爸爸和孩子探讨“千人糕”制作的劳动过程。,孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？,“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。,请你用“先然后最后”的句式说说课文,爸爸和孩子探讨“千人糕”制作的劳动过程。,孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？,爸爸和孩子探讨“千人糕”制作的劳动过程。,“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。,请你用“先然后最后”的句式说说课文,爸爸告诉孩子什么是“千人糕”。,爸爸告诉孩子什么是“千人糕”。,了解课文,6,7,8,9,爸爸和孩子探讨,“,千人糕,”,制作的劳动过程。,爸爸告诉孩子什么是“千人糕”。请你用“先然后最后”的,5,了解课文,10,11,爸爸告诉孩子,“,千人糕,”,是经过很多人的劳动得来的。,了解课文1011爸爸告诉孩子“千人糕”是经过很多人的劳动得来,6,热 煮 煎 蒸,爸爸和孩子探讨“千人糕”制作的劳动过程。,“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。,爸爸和孩子探讨“千人糕”制作的劳动过程。,书写指导：左右等宽，第三笔是竖，右边部分的“匕”要先写撇，再写竖弯钩，层叠的两个“匕”是上小下大。,难道它的味道很特别吗？,爸爸和孩子探讨“千人糕”制作的劳动过程。,热 煮 煎 蒸,请你用“先然后最后”的句式说说课文,孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？,爸爸告诉孩子什么是“千人糕”。,爸爸和孩子探讨“千人糕”制作的劳动过程。,爸爸告诉孩子什么是“千人糕”。,“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。,孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？,书写指导：左右等宽，第三笔是竖，右边部分的“匕”要先写撇，再写竖弯钩，层叠的两个“匕”是上小下大。,爸爸和孩子探讨“千人糕”制作的劳动过程。,孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？,了解课文,爸爸告诉孩子,“,千人糕,”,是经过很多人的劳动得来的。,爸爸告诉孩子什么是,“,千人糕,”,。,爸爸和孩子探讨,“,千人糕,”,制作的劳动过程。,请你用,“,先,然后,最后,”,的句式说说课文,写了什么？,先写了,然后写了,最后写了,热 煮 煎 蒸了解课文爸爸告诉孩子“千人糕”是经过很多,7,朗读句子,“,爸爸，什么是千人糕？,”,孩子好奇地问。,读好,读出,“,好奇,”,的语气,读好疑问句,朗读句子“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。读好读出“好奇,8,朗读句子,难道它的味道很特别吗？,孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？,t,十分、非常,与众不同,读好,读好疑问句,特别,特别,朗读句子难道它的味道很特别吗？孩子想：这糕要很多很多人才能做,9,朗读句子,孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说,:,“,爸爸，这糕的确应该叫,千人糕,啊,!”,孩子急忙尝了尝，笑了,:“,这就是平时吃过的米糕嘛！,您给我买过。,”,m,d,qu,y,ng,语气上扬,语速稍,慢,、语气加重,读好,读好感叹句,朗读句子孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说:“爸爸，这糕的确应,10,学习生字,孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说,:,“,爸爸，这糕的确应该叫,千人糕,啊,!”,d,qu,y,ng,的,de,d,d,的确,目的,好的,确实,学习生字孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说:“爸爸，这糕的确应,11,学习生字,蛋糕,g,o,甘蔗,zh,水果糖,t,n,果汁,zh,学习生字蛋糕go甘蔗zh水果糖tn果汁zh,12,学习生字,糕,蔗,zh,糖,t,n,汁,zh,g,o,学习生字 糕 蔗zh 糖tn 汁zhgo,13,学习生字,菜,c,i,采 采访,踩 踩踏,彩 彩虹,学习生字菜ci采 采访踩 踩踏 彩 彩虹,14,学习生字,销,削 削皮,xi,o,粉,f,n,份 一份,芬 芬芳,学习生字销削 削皮xio粉fn份 一份芬 芬芳,15,学习生字,熬,o,热 煮 煎 蒸,学习生字熬o热 煮 煎 蒸,16,m,i,买,算,su,n,劳,l,o,应,y,ng,学习生字,mi买算sun劳lo应yng学习生字,17,书写,汉字,书写汉字,18,书写,汉字,书写指导：左右等宽，,第三笔是竖，右边部分的,“,匕,”,要先写撇，再写竖弯钩，层叠的两个,“,匕,”,是上小下大。,书写汉字书写指导：左右等宽，第三笔是竖，右边部分的“匕”要先,19,书写指导：左右等宽,，,第三笔是竖，右边部分的,“,匕,”,要先写撇，再写竖弯钩，层叠的两个,“,匕,”,是上小下大。,书写,汉字,书写指导：左右等宽，第三笔是竖，右边部分的“匕”要先写撇,20,书写,汉字,书写汉字,21,
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