中考物理专项训练 压力、压强

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,压力、压强专项训练,学习目标,:,进一步理解压力的定义。,2.,通过作图的训练，加深对力的图示和示意图的理解。,3.,通过计算题的训练，加强学生的计算技巧。,4.,进一步加强学生对知识的整合能力。,1.,力的图示。,3.,压强计算公式。,4.,液体压强公式。,5.,浮体法求浮力的公式。,自学指导：,4,分钟,2.,压力的定义。,1.,作图：,【,2,分钟,】,专题一：,固体压力、压强问题：,有志者事竟成,1.,如图，,m,物,=1kg,，作出物体,A,对地面的压力图示。,(g=10N/kg),2,.,如图，,作出物体,A,的重力和对斜面压力的示意图。,2.,计算：,例题：,一本质量约为,0.3kg,，面积为,500cm,2,的初中物理课本，放在面积为,0.5m,2,的水平桌面上，静止时对桌面的压强大约是,(),【,3,分钟,】,A.6p,a,B.60p,a,C.200p,a,D.600p,a,B,练习,1,：,某同学体重,672N,，每只脚的面积是,168cm,2,，该同学站在地面上对地面的压强多大？行走时呢？,【,2,分钟,】,专题一：,固体压力、压强问题：,2,10,4,p,a,；,410,4,p,a,练习,2,：,如图，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平的地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去一半高度，则剩余部分对水平地面的压强关系是,（）,【,2,分钟,】,A.P,甲,P,乙,D.,无法判断,B,专题一：,固体压力、压强问题：,例题：,如图所示，甲、乙两个同种材料制成的圆柱体放在水平的地面上，则它们对地面的压强大小关系,:P,甲,P,乙。,【,3,分钟,】,p,2p,1.,对公式,P=,液,gh,中,h,的理解：,例题：如图，有一根装有液体的长直玻璃管，开口向上竖直放置，然后使管逐渐倾斜（液体没有溢出），则液体对试管底的压强将,（选 填“变大”、“变小”或“不变”）,【,2,分钟,】,变小,专题二：,液体压强：,练习,1,：,如图，求图中各容器中,A,、,B,、,C,、,D,各点的压强值？,【,2,分钟,】,1.,对公式,P=,液,gh,中,h,的理解：,专题二：,液体压强：,练习,2,：,如图，盛有一定液体的容器，如图放置在斜面上，,a,、,b,是容器底部上的两点，,c,、,b,是容器内同一水平面上的两点，设,a,、,b,、,c,三点的压强分别为,P,a,、,P,b,、,P,c,，则,（）,【,2,分钟,】,A.P,a,P,b,=,P,c,B.P,a,=,P,b,P,c,C.P,a,P,b,=,P,c,D.P,a,=,P,b,G,乙,G,丙,水对底的压强：,P,甲,P,乙,P,丙,水对底的压力：,F,甲,F,乙,F,丙,容器对水平面的压力：,F,/,甲,F,/,乙,F,/,丙,容器对水平面的压强：,P,/,甲,P,/,乙,P,/,丙,甲,乙,丙,一个装满水后瓶盖密封的硬塑料瓶，放在水平桌面上（如图所示），水对瓶底的压强为,P,1,瓶底对桌面的压强为,P,1,/,;,将瓶倒置后，水对瓶盖的压强为,P,2,，瓶盖对桌面的压强为,P,2,/,，则（）,（,05,年山西省中考题）,【,3,分钟,】,触摸中考：,A.P,1,P,2,;,P,1,/,P,2,/,B.P,1,=,P,2,;,P,1,/,P,2,/,C.P,1,P,2,;,P,1,/,P,2,/,D.P,1,=,P,2,;,P,1,/,=,P,2,/,B,将同一个小球先后放入三个盛有不同液体的容器中，小球静止后如图所示，此时液体对容器底部的压强是（）,（,05,年昆明市中考题）,触摸中考：,A.,甲容器的最大,B.,乙容器的最大,C.,丙容器的最大,D.,三个容器的一样大,3.,密度、压强和浮力综合题,：,【,4,分钟,】,C,小结：,请你简单谈谈这节课你都学到了哪些知识？,有条不紊 娓娓道来,压力压强专项训练,专题一：,固体压力、压强问题：,1.,作图：,2.,计算：,3.,有关粗细均匀柱体压强的计算：,专题二：,液体压强：,1.,对公式,P=,液,gh,中,h,的理解：,2.,有关特殊容器压强的计算,：,3.,密度、压强和浮力综合题,：,1.力的图示 2.重力与压力的区别,注意受力面积的即物体间的接触面积,P=,材,gh,对比,P=,液,gh,记忆,h,的真正含义,注意,P,液,与,P,固,的求法,注意对知识的整合,望同学们,学习继续努力！,再会！,