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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版小学数学二年级下册,平均分（,1,）,人教版小学数学二年级下册平均分（1）,9,个桃子分给,3,个猴子，每个猴子可能,分几个桃子。,分一分,9个桃子分给3个猴子，每个猴子可能 分几个桃子。分一分,分一分,9,个桃子分给,3,个猴子，每个猴子可能有几种分法。,分一分9个桃子分给3个猴子，每个猴子可能有几种分法。,同样多,分一分,9,个桃子分给,3,个猴子，每个猴子可能有几种分法。,同样多分一分9个桃子分给3个猴子，每个猴子可能有几种分法。,像这样：每份分得,“,同样多,”,，就是,“,平均分,”,。,？,你还知道生活中哪些现象是平均分？,把一些物品平均分成几份？怎样才能做到平均分呢？,像这样：每份分得“同样多”，就是“平均分”。？你还知道,例如 ：,把,9,个 平均分成,3,份，每份,几个？,我们可以怎样平均分呢？小组讨论一下。,例如 ：把9个,分法一,：把,9,个,一个一个的分。,分法一：把9 个 一个一个的分。,分法二,：,把,9,个,每份先分,2,个。,分法二：把9个 每份先分,分法三,：,把,9,个,3,个,3,个的分,。,分法三：把9个 3个3个的分。,小结：,把,9,个,平均分成,3,份,每份（,3,）个,无论一个一个的分，还 是两个两个 的分，三个三个的分,到最后 呢，每份分的一样多，这就是,平均分,。你喜欢哪一种分法,呢？并交流一下喜欢的理由。,你还知道生活中哪些现象是平均分？,小结：把9个 平均分成3份,每份（3）个 无论一,把,12,个苹果平均分给,3,位小朋友，应选择哪种 分配方法呢？,如果平均分给,6,位小朋友，你会分吗？试一试吧,。,想一想：这,12,个苹果还可以平均分给几个小朋友？,分一分,把12个苹果平均分给3位小朋友，应选择哪种,小朋友越,多,，,每人平均分到的苹果越,少,。,小朋友越,少,，,每人平均分到的苹果越,多,。,说一说，你发现了什么？,小朋友的人数,每人分到的苹果数,2,6,3,4,4,3,6,2,12,1,分一分,小朋友越多，每人平均分到的苹果越少。说一说，你发现了什么？小,1,、练一练,(),(),哪 些分 法是平均分？在打（）。,（）,(),1、练一练()(),（,1,）把,16,个桃子平均分成,2,行，每行（,）个。,（,2,）把,16,个桃子平均分成,4,行，每行（）个。,（,3,）把,16,个桃子平均分成,8,行，每行（）个。,2,、填一 填,8,4,2,（1）把16个桃子平均分成2行，每行（）个。（2）把,把,20,根小棒平均分成,2,份，,4,份，,5,份或,10,份，每份各是多少根？,动手分一 分，并交流你的分法和结果。,3,、分一分,把20根小棒平均分成2份，4份，5份或10份，每份各是多少,这节课，你有什么收获？,四、课堂总结，浅谈收获,这节课，你有什么收获？四、课堂总结，浅谈收获,课后作业：,1.,用自己喜欢的方法，拿身边的一些物品来练习一下平均分。,2.,做一做。,课本,p12,第七题、第八题、第九题,课后作业：1.用自己喜欢的方法，拿身边的一些物品来练习,谢,谢,谢谢,
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