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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,之,林 黛 玉 进 贾 府,朝代,发展阶段,小说体裁特点,魏晋南北朝以前,起源,神话传说,魏晋南北朝,发展,志怪志人,唐,成熟,唐传奇,宋元,继续发展,话本演义小说,明清,顶峰,独立创作，关注平凡人生的现实主义小说,曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。曹雪芹的一生经受了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经受，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作红楼梦打下了良好的根底。,红楼梦，又名石头记，是一部具有高度思想性和艺术性的宏大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，提示了封建社会必定崩溃的历史进展趋势。,红楼梦,前五回的内容和在小说中的作用,第一回 女娲补天 木石前盟,其次回 贾府人物 上下关系,第三回 黛玉进府 典型环境,第四回 贾史王薛 社会背景,第五回 太虚梦游 隐喻结局,贾府人物关系一览表,宁国公,贾演贾代化,贾 敷,贾 敬,贾珍贾蓉,贾惜春,秦可卿,荣国公,贾源贾代善,贾母,贾 赦,邢夫人,贾 琏,王熙凤,巧 姐,贾迎春,贾 政,王夫人,贾 珠,李纨,贾 兰,贾元春,贾宝玉,贾探春,贾 敏,林如海,林黛玉,史 侯,女：贾母,子：,子：史鼐保龄侯,子：史鼎忠靖侯,子：,女：史湘云,婿：卫假设兰,保龄侯尚书令,王公,子：,子：,子：王子膳,女：王夫人,女：薛姨妈,子：王仁,女：王熙凤,王狗儿是王夫人孙子辈。王狗儿的祖父是王夫人的父亲认的连宗宗侄，与王夫人平辈。王狗儿的妻子刘氏是,刘姥姥,的女儿。,薛公,子：,子：,子：,薛姨妈,女：薛宝钗,子：薛蟠,子：薛蝌,女：薛宝琴,封肃是,甄士隐,的岳父。甄士隐是,香菱,的生父，香菱后来做了薛蟠的妾。,邢岫烟,是薛蝌的妻。,薛姨妈,姓王，是,王夫人,的妹妹。,自读课文内容，理清小说思路,主要情节：,(1),初进荣府,(2),拜见贾母及众人,(3),初见凤姐,(,重点,),(4),拜见两位舅父,(,未见,),(5),陪贾母晚餐,(6),宝黛会面,(,重点,),(7),安排起居,依据情节分为三局部：,开头：黛玉进贾府,主体：黛玉与众亲戚会面,与凤姐见面,两个高潮,与宝玉见面,结尾：安排黛玉住处,词语,古义,今义,偏僻,偏激不端正,偏远交通不便之地,便宜,方便,价钱低,态度,神态,对事情的看法,风流,风韵,有功绩又有文采,有才学而不拘礼法,风骚,姿容俏丽,妇女举止轻佻,媳妇,妻子；已婚的女朴,儿子或其他晚辈的妻子；自己的妻子,(,北方,),夸张,夸耀，自我炫耀,夸大,老婆,老婆子；老年女朴,妻子,形容,形体容貌,对人或事物的性状进行描摹,可怜,可惜,值得怜悯，形容极少或坏，不值得一提,诵读课文后思考：,林黛玉的母亲说外祖母家“与别家不同”。她是从哪些方面看到、感受到与别家的不同的呢？,思考：林黛玉的母亲说外祖母家“与别家不同”。她是从哪些方面看到、感受到与别家的不同的呢？,首先，在贾府门前描玉看到了宁、荣二府都是三间兽头大门，两边蹲着两个大石狮子，门上悬着“敕造”的匾额，门前有“华冠丽服”的朴役。,其次，黛玉看到了“雕梁画栋，两边穿山游厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀”的贾线住房，以及仆役、婆子、丫鬟一在群的人物。她还看到了“荣禧堂”中的珍贵家具，珍贵字画、古玩；“座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞”的对联。,还看到了贾府众多的、身份地位各异的人物，既有养尊处优的主子，也有受压迫、被奴役的仆役，繁琐的礼仪,豪华的外观,华贵的陈设,讲究的布局,森严的等级,显示了豪门贵族的气派,1,2,3,4,因此，古人已经说过，说这一回与其说写的是林黛玉还不如说写的是贾府。下边我们依据林黛玉进贾府的过程，把贾府的平面布局或许画出来并把黛玉进贾府的线路标出来。,三间厅,贾母院,五间上房,厢房,荣禧堂,东廊三间,抱厦厅,三间耳房,二门,垂花门,抄手游廊,贾赦院,北,东角门,穿堂,荣府正门,南大厅,穿堂,内仪门,西角门,二门,仪门,仪门,凤姐院,大门,粉油影壁,角门,后廊,第三回：贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都,文章写人，主次、详略、虚实,结合，集体与单独介绍相结合,王熙凤 、贾 母,林黛玉 、贾宝玉,次要人物,主要人物,邢夫人 、王夫人,迎春、探春、惜春,贾政、贾赦,实写、详写,略写、实写、集体写,虚写、略写,王熙凤,【,小档案,】,昵称：,相貌：,性格：,自我简介：,凤辣子,丹凤三角眼、柳叶吊梢眉,？,我是贾琏的妻子，年龄不大，不太识字，但我把握着贾府的钱财大权。,回王夫人,写出场,未见其人,先闻其声,绘肖像,三角眼,吊梢眉,年轻貌美刁钻狡黠,见黛玉,察言观色机变逢迎,举止言行,坚决能干,王熙凤,放涎无礼性格泼辣,林黛玉,【,小档案,】,昵称：,相貌：,性格：,自我简介：,？,娇花照水 弱柳扶风,林妹妹,我生性脆弱，多病爱哭，由于父亡，借居在外婆家，虽然外婆特殊疼爱，我还是有寄人篱下的感觉。,细 心,多 虑,自 尊,林黛玉,美貌多情、体弱多病,今至其家,步步留心、时时在意,邢夫人留吃饭,顾全大局、处处留心,王夫人家让座,一再推让、慎重从事,关于读书的答复,甚为慎重，适时改口,绘其外貌、神情,贾宝玉,？,【,小档案,】,昵称：,相貌：,性格：,自我简介：,最是极好,混世魔王,我是“混世魔王”“不通世务，怕读文章”，我的名言是“男人泥做的，女人水做的”。,？,似贬实褒独立不羁,反对,封建,束缚,蔑视,世俗,出场前的侧面勾勒,出场后的肖像描写,西江月,的总结,孽根祸胎抵触封建,眉清目秀英俊多情,贾宝玉,西江月,二词的总结,贾 宝 玉,其一，作者假托封建卫道者的口吻，对宝玉的似贬实褒，奇异地歌颂了宝玉反封建的叛逆性格，示意了小说为宝玉安排的悲剧结局。,其二，作者用“正文反作”的手法，欣赏宝玉对封建主义实行的玩世不恭的态度，歌颂他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。他的“愁”和“恨”，正是要求摆脱“世务”“文章”而不行得的苦闷心情的表现；他的“傻”“狂”，是专制压迫和禁锢的结果，是他在苦痛中寻求新的生活和抱负，而又找不到出路，陷于无望和迷惘的一种精神状态,作者在刻画这三个人物时分别承受了什么样的表现方法？,人物,表现方法,林黛玉,王熙凤,贾宝玉,心理描写,外貌描写、,动作描写、,语言描写、,语言描写、,动作描写、,外貌描写、,语言描写、,动作描写、,外貌描写、,通过前边的学习，我们知道“察其言，观其行”能够了解一人物的性格特点。其实,我们也能通过人物的外貌描写,(,包括肖像和衣着描写,),来了解人物,。,肖像描写的作用,1、透过肖像看人物的性格、气派。,2、通过形象看人物社会地位。,3、抓住观看人物的视角。,4、结合其他各种描写整体分析。,5、适时适量，有详有略，变化多姿。,林黛玉进贾府选自长篇小说红楼梦的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心大事，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，第一次呈现了全书的典型环境贾府的大致状况。课文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的性格特征被刻画得栩栩如生。,课文总结,探究阅读一：人物的“哭”与“笑”,文中共有25处直接写笑，哪些人物笑了？他们为什么笑？,本文共有36次写到哭？是哪些人物在哭？从哭中塑造了人物怎样的性格？,探究阅读二：生疏“凤辣子”的“辣”,香辣：让人听了很舒适。,麻辣：使人麻痹大意，信以为真。,泼辣：干事风风火火，才能过人。,酸辣：因吃醋而受委屈。,毒辣：因吃醋而害人。,探究阅读三：赏析课文比照手法,“外祖母家与别家的不同”。,迎春三姐妹与王熙凤在肖像上的比较。,一般人心目中的宝玉与黛玉心中的宝玉的比较。,林黛玉对贾宝玉生疏之比,林黛玉从王夫人口中得知贾宝玉是一个孽胎祸根，是一个混世魔王，一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻，所以不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童，心想倒不见那蠢物也罢了。一见之下，却是面如中秋之月，色如春晓之花，虽怒时而假设笑，即嗔视而有情。何等眼熟到如此！心有灵犀，马上站到了贾宝玉一边，成为背叛封建家长、背叛封建社会的坚决同盟者。欲扬先抑，突出了林黛玉对贾宝玉的认同感。,课文中比照很多,通过比照，我们能一窥贾府败落的缘由；通过比照，我们能一睹黛玉的细心慎重、娇弱风流，宝玉的似傻如狂、离经叛道，凤姐的庸俗泼辣、张狂精明；通过比照，我们可一叹曹雪芹的笔力，人物的出场，先后适宜，详略得当，虚实兼用，不但笔法变化多姿，而且在众多人物中可使描写的重点突出。,
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