十进制计数法 (3)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,十进制计数法,大数的认识,一、复习导入,问题：至今为止，我们学过哪些数位？,相对应的计数单位又有哪些呢？,预设：,二、探究新知,说明：这些都是比亿大的数，第二个数读作,十三亿三千九百七十二万四千八百五十二。,活动：读一读左边的信息。,过渡：在生产和生活中往往要遇到比亿大的数。,二、探究新知,小结：个（一）、十、百、千、万,亿、十亿、百亿、千亿都是,计数单位,。,活动：利用手中的计数器，从一亿,开始，一亿一亿地数，看看,你会发现什么。,预设：,10,个一亿是,十亿,，,10,个十亿是,一百亿,，,10,个百亿是,一千亿,。,问题：从一亿开始，你可以继续数下去吗？,二、探究新知,说明：用阿拉伯数字写数时，要把计数单位按照一定的顺序排列起来。,数级,亿级,万级,个级,数位,千,亿,位,百,亿,位,十,亿,位,亿,位,千,万,位,百,万,位,十,万,位,万,位,千,位,百,位,十,位,个,位,计数,单位,千亿,百,亿,十,亿,亿,千,万,百,万,十,万,万,千,百,十,个,预设：,活动：独立完善数位顺序表。,问题：相邻两个计数单位之间的关系是什么？,预设：进率都是十。,小结：像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法,叫做,十进制计数法,。,二、探究新知,补充：一般来说进率是几，就叫做几进制。大家还知道哪些进制呢？,介绍：计算机一般用二进制。即进率是二，满,2,进,1,。,“,零,”,记作,0,，,“,一,”,记作,1,；,“,二,”,记作,10,，,“,三,”,记作,11,；,“,四,”,记作,100,，,预设：计量时间的单位之间是六十进制。,1,时,60,分，,1,分,60,秒。,活动：请同学们试写。,问题：你们知道二进制中，,“,十二,”,该如何表示吗？,预设：二进制中，,“,十二,”,记作,1100,。,三、全课小结,今天都有哪些收获？还有什么问题？,四、布置作业,作业：,读书第,18,页。,