植物的根与物质吸收(第一课时)ppt课件(浙教版八年级下册科学)

Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一课时 根的形态结构,第一课时 根的形态结构,复习,2.土壤类型有土壤 土壤土,壤，最有利于植物生长的土壤是土壤，,因为这种土壤。,壤土类,黏性适度、通气透水、保水保肥,3.土壤的通气、透水、保水、保肥能力主要与,有关。,土壤中的三种矿物质颗粒的比例和组成,4.植物的生长需要土壤提供充足的,和,等营养物质。,水分,无机盐,植物与土壤靠什么联系在一起？,植物的根,1.土壤主要是由,、,、,和,等物质以及多种生物组成的.,矿物质,腐殖质,水,空气,砂土类,黏土类,壤土类,复习2.土壤类型有土壤 土壤土壤土类黏性适,一、植物的根,不同植物的根，它们的形态一样吗？,一、植物的根不同植物的根，它们的形态一样吗？,（一）根的形态类型,1、植物的根有,、,、,三类。,主根,侧根,不定根,植物,主根,由种子的哪一个结构发育而来的？,胚根,不定根,是植物的茎或叶上长出的根。,在主根上依次长出的根，叫,侧根,。,1、取带根的青菜、大蒜各一株。,2、仔细观察它们的根有什么不同。请你把观察结,果记录在表 4-5中。,有,无,大豆、花生,葱、小麦,少,多,（一）根的形态类型1、植物的根有 、,2,.,根系：,一株植物所有的根合在一起，叫做根系。,2.根系：一株植物所有的根合在一起，叫做根系。,植物的根与物质吸收(第一课时)ppt课件(浙教版八年级下册科学),直根系,须根系,3、根系类型：,大多数双子叶植物,主根、侧根,不定根,大多数单子叶植物,植物的根在土壤中的分布，与土壤的,、,、,和,等密切相关。,结构,肥力,通气状况,水分状况,缺水地区比水源充分地区生长的植物根更为发达。,说明了生物的形态结构与环境相适应的。,直根系须根系3、根系类型：大多数双子叶植物主根、侧根不定根大,（二）根的功能,1、固定：,植物的根十分发达，生长范围比枝叶,大,，对植物起到固定作用。,植物的根有何功能？,怎样的根系最有利于固定植物体？,直根系具有发达的主根，不断向土壤深处生长，有利于固定植物体。而须根系分布于土壤浅层。,（二）根的功能1、固定：植物的根十分发达，生长范围比枝叶大，,2、吸,收：,土壤中的,水分,和,无机盐,等营养物质，,是通过,根,吸收,而进入植物体体内的。,你能说出“根深叶茂”的道理吗？,在农业生产上，常利用控制水、肥等来调整作物的营养，以达到丰产的目的。,地上和地下部分的生长与发育存在着相互依赖,相互,促进和相互制约的关系,根深才能叶茂,叶茂有利根深。,2、吸收：土壤中的水分和无机盐等营养物质，是通过根吸收而进入,（三）根的吸水和失水,根吸收水分的主要部位在哪里？,1.培育小麦种子，直到它们长出较长的根。,2.选取4株生长旺盛、带有绿叶和根系的幼苗，,随机分为A、B两组。将A组的2株小麦植株,所有根的前端剪去 3 5毫米（即根尖），,并在切口处涂上石蜡，B组不做处理。,3.将 2组小麦幼苗分别放在土壤浸出液中培养，,观察其生长情况。,4._组幼苗开始出现萎蔫现象。,1、根吸水失水的部位,（三）根的吸水和失水根吸收水分的主要部位在哪里？1.培育小麦,实验结论：,植物根吸收水分的主要部位是,。,根尖,做这个实验的目的是,；,“剪去根的前端”基于的假设是,；,“涂上石蜡”的目的是,；,探究根的吸水部位,根的吸水部位可能在根的前端（根尖）,防止根的根部吸水,实验结论：植物根吸收水分的主要部位是 。根,在农业生产中，移植作物幼苗时为什么要带土,移植？,根吸收水分的主要部位在根尖。带土移植可以减少对幼嫩的根尖的损伤，并使根尖在适应“新环境”以前，仍可以从被夹带的土壤中获取水分和营养物质。以提高移植的成活率。,以上证明“根的吸水部位”的实验中，选取材料,要注意哪些？,必须以同种植物作为实验对象；,选取生长旺盛的植物；,生长越旺盛，实验反差就越大，“萎蔫”现象容易观察到。,在农业生产中，移植作物幼苗时为什么要带土根吸收水分的主要部位,为什么根尖能从土壤中吸收水分呢？,2、根尖的结构,A.位置：,指根的顶端至着生根毛的一小段（长约,5mm,），,是根生长、分化、吸收养料最,活跃的部位。,为什么根尖能从土壤中吸收水分呢？2、根尖的结构A.位置：指根,B.结构：,根 尖,根据它的形态结构和生理功能的不同，分,为四个部分。,1.根冠,2.分生区,3.伸长区,4.根毛区,1.取小麦的幼根，先用,放大镜观察它的外形，,根据图4-19找到根尖,的各部分结构，注意,根毛数量和着生部位。,B.结构：根 尖根据它的形态结构和生理功能的不同，分1.根冠,2.用显微镜（低倍镜，不加盖玻片）观察根毛,细胞的结构特点。,3.用显微镜观察植物根尖纵切的永久装片。根尖,的四个组成部分的细胞形状是否一样？,2.用显微镜（低倍镜，不加盖玻片）观察根毛3.用显微镜观察,【阅读】,P140-141,根据显微镜观察到的植物根尖纵切的永久装片，结合根尖的结构模式图，小结出根尖四个部分的细胞特点。,【阅读】P140-141根据显微镜观察到的植物根尖纵切的永久,C.根尖结构的细胞特点及主要作用,根 冠,分生区,（生长点）,伸长区,根毛区,（成熟区）,细胞壁薄，外层细胞排列疏松，,内部细胞小，排列紧密。,细胞壁薄，细胞核较大，细胞质浓，没有液泡，细胞排列紧密，细胞具分裂能力。,停止分裂，体积增大变长，能较快生长。,细胞停止分裂生长至成熟，分化为各种组织，表皮细胞向外突起，形成不同长度的根毛。,保护作用,分生作用,，大部分成为伸长区细胞。,使根伸长,，伸向土壤深处。,根尖吸水、无机盐的主要部位，具,吸收作用,。,C.根尖结构的细胞特点及主要作用根 冠 分生区伸长区,练习,右图是根尖的结构图，回答问题,1,、写出图中所注编号代表的结构名称,_,_,_,_,2,、,_,是根尖吸收水和无机盐的主要部位，其表皮细胞形成的,_,增大了与土壤的接触面积。吸收的水和无机盐通过其中,_,输送到植物体。,_,是根尖生长最快的区域。,分生区的细胞具有,_,能力，会产生许多新的细胞。,根冠具有,_,作用。,根毛区,伸长区,分生区,根冠,根毛区,根毛,导管,分裂,伸长区,保护,练习右图是根尖的结构图，回答问题1、写出图中所注编号,（一）根的形态类型,1、植物的根有,、,、,三类。,主根,侧根,不定根,2、根系：,一株植物所有的根合在一起，叫做根系。,直根系,须根系,3、根系类型：,（二）根的功能,1、固定：,植物的根十分发达，生长范围比枝叶大，,对植物起到固定作用。,2、吸,收：,土壤中的水分和无机盐,等营养物质，,是通过,根,吸收而进入植物体体内的。,（三）根的吸水和失水,1、根吸水失水的部位：,根尖,小结,2、根尖的结构：,.根冠,.分生区,.伸长区,.根毛区,（根毛区）,（一）根的形态类型1、植物的根有 、,3.下列植物中，与大豆根系相同的一组是（）,A、大麦、青菜 B、萝卜、甘蔗,C、棉花、白菜 D、玉米、花菜,C,2、在根尖结构中，起保护作用的是_，能,不断进行细胞分裂的是_，_区的,细胞能逐渐生长，使根伸长。根毛是_,区_ 的向外突起。,根冠,分生区,伸长,根毛区,表皮细胞,1、一株植物所有根的总称叫_。有明显发,达的主根和_之分的是_，而没有,明显主根的根系则是_。,根系,侧根,主根系,须根系,4.移栽树苗时，根部往往包着一大坨土，这是,为了保护树苗的-（）,A老根 B根毛 C幼茎 D幼叶,B,3.下列植物中，与大豆根系相同的一组是（）C2、在根,5.人们在山坡、沙地上造林和种草，是利用根系,分布特点来-（）,A、美化环境 B、保持水土,C、利用土地 D、防止风暴,B,6.在根尖的结构中，生长最快的部位和吸收水分,的主要部分分别是-（）,A伸长区和根毛区 B分生区和根毛区,C分生区和伸长区 D根毛区和伸长区,A,7.如图是植物根尖模式图，叙述正确的是（）A、是吸收水分和无机盐的主要部位,B、处的细胞具有较强的分裂能力,C、处的细胞没有细胞壁,D、主要由导管细胞构成,具有保护作用,A,5.人们在山坡、沙地上造林和种草，是利用根系B6.在根尖的,再见,再见,