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部编版 四年级下,9,生活离不开他们,第一课时,部编版 四年级下 9 生活离不开他们,新知导入,同学们，请想一想，如果没有了农民、工人、清洁工，我们的世界会发生怎样的变化？,新知导入同学们，请想一想，如果没有了农民、工人、清洁工，我们,新知讲解,一、离不开他们的劳动,我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。,新知讲解一、离不开他们的劳动我们的生活离不开各行各业劳动者的,各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。,各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运,我们每天吃的粮食和蔬菜离不开农民的劳作。,我们所穿的衣服离不开纺织工人的劳作。,我们每天吃的粮食和蔬菜离不开农民的劳作。我们所穿的衣服离不开,我们住的房子离不开建筑设计师和建筑工人的辛勤劳动。,南来北往运送旅客的列车离不开驾驶员、列车员和铁路养护工人的劳动。,我们住的房子离不开建筑设计师和建筑工人的辛勤劳动。南来北往运,说说你所知道的不同行业劳动者的具体劳动内容，他们的劳动与我们日常生活有什么关系呢？,（提示：警察、医生等行业）,说一说：,说说你所知道的不同行业劳动者的具体劳动内容，他们的劳动与我们,让我们看看一天的生活中，哪些劳动者为李东和他的家人提供服务与方便。,让我们看看一天的生活中，哪些劳动者为李东和他的家人提供服务与,公交车驾驶员为李东的上学提供了交通方便。,公交车驾驶员为李东的上学提供了交通方便。,商场工作人员为李东妈妈的购物提供了方便。,商场工作人员为李东妈妈的购物提供了方便。,餐馆厨师和服务员为李东爸爸的就餐提供了方便。,餐馆厨师和服务员为李东爸爸的就餐提供了方便。,小组动起来！,想一想，生活中你和家人都接受过哪些劳动者提供者的服务。如果缺少了这些服务，会给生活带来什么影响？,要求：,1.,小组成员相互交流,2.,记录员整理、做好记录,3.,派上台发言,小组动起来！想一想，生活中你和家人都接受过哪些劳动者提供者的,医生每天救死扶伤，治病救人；教师每天传授知识，促进社会文明、进步；清洁工带给我们一个洁净的世界,如果少了这些服务，世界会变得很糟糕，很难有序地运转起来。,医生每天救死扶伤，治病救人；教师每天传授知识，促进社会文明、,二、他们都是劳动者,尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼,“劳动者”。我们的父母亲人也是其中的一员。,二、他们都是劳动者尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共,（,1,）请一位同学来朗读第,66,页“阅读角”的内容。,（,2,）谁愿意介绍一下爸爸妈妈或其他亲人从事的职业？他们为大家提供了什么样的服务？,（1）请一位同学来朗读第66页“阅读角”的内容。,大家一起说：,我的妈妈是一名护士，她每天照顾病人，让他们能够更快的恢复健康。,我的父亲是一名建筑工人我们的学校就是他和其他叔叔一起建的。,大家一起说：我的妈妈是一名护士，她每天照顾病人，让他们能够更,王方对李洋说：“我的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的指挥！章华的爸爸没法比，他只是进城务工的人。”,王方对李洋说：“我的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他,问题：你赞同王方说的话吗？如果不赞成，该如何反驳他的观点呢？,要求：,1.,前后桌同学交流发表意见,2.,随机抽取同学上台发言,问题：你赞同王方说的话吗？如果不赞成，该如何反驳他的观点呢？,社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。尽管不同的职业在劳动方式存在着差别，但劳动者之间是平等的。,社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。尽管不同的职业在劳动方,自主阅读“第,67,页”阅读角的内容，并思考问题：,王永福对劳动和劳动者有哪些认识？你的看法是什么？,自主阅读“第67页”阅读角的内容，并思考问题：王永福对劳动和,人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。,人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。,课堂练习,1,、使城市的街道变得干净美丽的人是,(),A.,警察叔叔,B.,清洁工人,C.,理发师,B,课堂练习1、使城市的街道变得干净美丽的人是(,2.,为人们上下班提供方便的人是,(),A.,小品演员,B.,公交车司机,C.,自行车修理工,B,2.为人们上下班提供方便的人是(),课堂总结,我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。而人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。,课堂总结我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。而人们无论从事,板书设计,生活离不开他们,一、离不开他们的劳动,二、他们都是劳动者,板书设计生活离不开他们一、离不开他们的劳动二、他们都是劳动者,
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