人教版五年级语文上册第一组02小苗与大树的对话PPT课件

上传人:时****我 文档编号:252790013 上传时间:2024-11-19 格式:PPT 页数:17 大小:1.69MB
返回 下载 相关 举报
人教版五年级语文上册第一组02小苗与大树的对话PPT课件_第1页
第1页 / 共17页
人教版五年级语文上册第一组02小苗与大树的对话PPT课件_第2页
第2页 / 共17页
人教版五年级语文上册第一组02小苗与大树的对话PPT课件_第3页
第3页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小苗与大树的对话,厉庄乡毛李小学:鲍俊丽,季羡林,1911-2023.7,是中国著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚争论所所长,把握开头四要素,三国演义开头于刘备、关羽、张飞桃园三结义,完毕于王浚平吴,描写了东汉末年和三国时代魏、蜀、吴三国之间的军事、政治斗争。,水浒传全书以描写农民战斗为主要题材,塑造了李逵、武松、林冲、鲁智深等梁山英雄一百单八将,提醒了当时的社会冲突。,红楼梦以贾、王、史、薛四大家族为背景,以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线,揭露了封建统治者的罪恶,示意了封建王朝必将走向衰落的历史命运。,西游记以民间传奇故事、话本及杂剧为根底创作而成。写唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧西天取经,沿途除妖降魔、战胜困难的故事。,中国四大名著,彭公案写,古代清官彭朋查办不同事务的断案故事,广为留传而千古不衰。,施公案,以施仕纶为中心人物的公案题材情节,宣扬,“,惩恶扬善,”,思想,。,济公传主要表达了济公济困扶危,惩治强梁,与为富不仁者作对的故事。,三侠五义 是由清朝评书,艺人,石玉昆口头创作的评书,全书回。,中国,侠义公案小说,季羡林:是这样。文学家鲁迅曾经讲过,要把文章写好,最牢靠的还是要多看书。我小时候,跟我一个妹妹一块儿看,家里的桌子底下有个盛白面的大缸,叔父一来,我们就抓紧把闲书藏到缸里头,桌上摆的,都是正课。笑,苗苗:爷爷,我宠爱语文,数学不行,偏科。季羡林:宠爱语文固然好,但语文要好,数学也要好。21世纪的青年,要能文能理。所以,不管你喜不宠爱,肯定要学好数学。最近清华大学办了一个班,选的是高才生,提出要培育中西贯穿、古今贯穿的人才。我看,有这两个贯穿还不行,还应当加一个文理贯穿。三贯穿,这才是21世纪的青年。,苗苗:中西贯穿,古今贯穿,文理贯穿,我记住了。爷爷,有人让我妈妈赶快给我找一个好外语教师,说过了12岁再学外语就永久也说不准了。爷爷,您会那么多种外语,您说,他们说得对吗?,三贯穿,1中西贯穿,2古今贯穿,3文理贯穿,季羡林:倒不肯定是12岁,固然早学比晚学好。学外语的发音跟母语有很大的关系,有些地方的人口音太重,学起来就困难。古文也很重要。我觉得,一个小孩起马要背两百首诗,五十篇古文,这是最起码的要求。最近出了一本书,鼓舞小孩背诗。我提个建议,应当再出一本散文集,从古文观止里选,加点儿注。小时候背的,忘不了。苗苗:背两百首诗,五十篇古文呀!季羡林:笑可不是让你一天背下来哟。,认读以下词语,彭png公案 济公传 水浒h传,施公案 三侠xi五义 滚瓜烂熟,能文能武 中西贯穿 古今贯穿 文理贯穿,古文观止 绿l林英雄 闲书 起码,一百单八将 嗯g,绿林英雄:,一百单八将:,滚瓜烂熟:,原指西汉末年聚拢起义的湖北绿林山的农民起义军。后来泛指聚拢山林、反抗封建统治者的人们。文中指水浒传里所描写的起义后聚拢到梁山上的各位英雄。,单,一个。文中指梁山上,的一百零八个英雄。,形容朗读、背诵得娴熟流利。,偏科:,指单独着重某一科,不能全面进展。,贯穿:,全部透彻地理解与领悟,到达精通。,默读课文,思考问题:,苗苗和季老沟通了哪几方面的问题?,对于读书,季老提出了哪些见解?,你是从哪些词句了解到的?(做好批注),划出你感兴趣的或不明白的地方,自读课文后全班沟通.,对于读书,季老提出了哪些见解,?,1、把文章写好,要多看书。,2、要中西贯穿、古今贯穿、文理贯穿、不要偏科,要学好外语。,3、进展古诗文积存。,平易近人,关爱少年,小苗与大树的对话,话题四:背诵古诗文加大积存量,话题三:请教学外语鼓舞早学习,话题一:争论看闲书多读课外书,话题二:谈学习偏科提倡三贯穿,你是从哪些词句了解到的?,最近清华大学办了一个班,选的是高才生,提出要培育中西贯穿、古今贯穿的人才。我看,有这两个贯穿还不行,还应当加一个文理贯穿。三贯穿,这才是21世纪的青年。,三贯穿,这才是21世纪的青年。,“贯穿”,即全部透彻地理解和领悟,到达精通。“三贯穿”则是指清华大学提出的“中西贯穿”“古今贯穿”和季老提出的“文理贯穿”。这句话是季老针对苗苗偏科而说的。国力的竞争取决于人才的竞争,21世纪是一个学问和经济高速进展的社会,对人才提出了更高的要求,不仅要学贯中西、博古通今,还要文理兼备。这种综合型的人才,才能适应新世纪进展的需要。,我觉得,一个小孩起码要背两百首诗,五十篇古文,这是最起码的要求。,“起码”即最低要求,最低限度。季老在与苗苗沟通中提出古诗文积存的建议,并用“起码”、“最起码”提出了量化的要求。这里面既有季老自身成长的体验,又有着对中华传统文化继承的关注,更是对“古今贯穿”的一个注解与落实。,结合插图,说一说季老和苗苗分别分别有什么特点?,平易近人,亲切随和,幽默中擅长引导,满含着对下一代的关爱之情。,季老:,苗苗:,宠爱读书的小学生,虚心好问,对季老的布满着敬重崇拜。,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 成人自考


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!