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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,两位数加两位数的笔算,（不进位）,回顾反思,自主练习,你说我讲,情境导入,两位数加两位数的笔算回顾反思自主练习你说我讲情境导入,1,一年级下册数学ppt课件100以内的不进位加法青岛五四学制版,2,元元捉了23只,26+12=38（只）,22+70=,思考：拨的过程与列竖式的过程有什么相同之处？,完成后和同桌交流你的摆法和算法。,想一想,用竖式计算应该注意什么？,完成后和同桌交流你的摆法和算法。,一共捉了多少只？,26+12=（只）,想一想,用竖式计算应该注意什么？,22+70=,在摆的过程中思考：先算什么？后算什么？,想一想,用竖式计算应该注意什么？,26+12=38（只）,思考：拨的过程与列竖式的过程有什么相同之处？,用摆小棒的方法进行探究。,22+7=,一共捉了多少只？,想一想,用竖式计算应该注意什么？,芳芳捉了11只,一共捉了多少只？,26+12=38（只）,在摆的过程中思考：先算什么？后算什么？,在摆的过程中思考：先算什么？后算什么？,26+2=,22+7=,28,29,26+10=,22+70=,36,92,争做口算小能手,元元捉了23只26+2=282926+10=,3,一年级下册数学ppt课件100以内的不进位加法青岛五四学制版,4,涨潮,退潮,涨潮退潮,5,赶 海,赶 海,6,小丽,从图中，你知道了哪些数学信息？,小丽捉了,12,只,小林捉了,26,只,一共捉了多少只？,芳芳捉了,11,只,元元捉了,23,只,一共捉了多少只？,小林,芳芳,元元,小丽从图中，你知道了哪些数学信息？小丽捉了12只小林捉了26,7,一共捉了多少只？,小丽捉了,12,只,小林捉了,26,只,活动要求：,1.,用摆小棒的方法进行探究。,2.,在摆的过程中思考：先算什么？后算什么？,3.,完成后和同桌交流你的摆法和算法。,一共捉了多少只？小丽捉了12只小林捉了26只,8,26+12=,（只）,26+2=28,28+10=38,26+10=36,36+2=38,26+12=（只）26+2=2826+1,9,2 6,1 2,3,8,26+12=38,（只）,横 式,竖,式,个位,十位,2 61 23826+12=38（只）横,10,活动要求：,1.,用计数器拨一拨,26+12=,2.,思考：拨的过程与列竖式的过程有什么相同之处？,3.,完成后同桌交流。,活动要求：,11,26+2=,22+70=,26+10=,一共捉了多少只？,小林捉了26只,一共捉了多少只？,一共捉了多少只？,26+12=（只）,26+12=38（只）,芳芳捉了11只,元元捉了23只,一共捉了多少只？,22+70=,26+2=,在摆的过程中思考：先算什么？后算什么？,元元捉了23只,想一想,用竖式计算应该注意什么？,元元捉了23只,思考：拨的过程与列竖式的过程有什么相同之处？,小林捉了26只,22+7=,思考：拨的过程与列竖式的过程有什么相同之处？,想一想,用竖式计算应该注意什么？,芳芳捉了11只,一共捉了多少只？,芳芳捉了,11,只,元元捉了,23,只,26+2=一共捉了多少只？芳芳捉了11只,12,火眼金睛辨对错,7 6,6 8,8 6,52+24=76,35+33=,65+21=86,68,+,想一想,用竖式计算应该注意什么？,5 2,2 4,3 5,3 3,6 5,2 1,火眼金睛辨对错 7 6 6 8 8 652+24=7635+,13,思考：拨的过程与列竖式的过程有什么相同之处？,26+12=（只）,元元捉了23只,一共捉了多少只？,一共捉了多少只？,元元捉了23只,完成后和同桌交流你的摆法和算法。,26+12=38（只）,元元捉了23只,完成后和同桌交流你的摆法和算法。,芳芳捉了11只,芳芳捉了11只,26+10=,芳芳捉了11只,用摆小棒的方法进行探究。,完成后和同桌交流你的摆法和算法。,26+12=（只）,22+70=,26+12=（只）,元元捉了23只,26+12=38（只）,在摆的过程中思考：先算什么？后算什么？,在摆的过程中思考：先算什么？后算什么？,一共捉了多少只？,思考：拨的过程与列竖式的过程有什么相同之处？,14,1.,连一连。,自主练习,1.连一连。自主练习,15,自主练习,2,.,自主练习2.,16,和,各代表一个数，它们可能是几？,聪 明 小 屋,9 9,=,（）,=,（）,和各代表一个数，它们可能是几？聪 明 小 屋 9,17,我收获我快乐,我收获我快乐,18,
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