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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,压强浮力复习课,北马中学,吕宗艳,年份,考查知识点,题型,分值,2002,液体压强,浮力,大气压,浮力,选择题,选择题,实验题,设计题,3,3,8,8,2003,连通器,浮力,压强,选择题,探究题,计算题,3,8,4,2004,流体压强,浮力,浮沉条件应用,阅读探究题,计算题,实验设计题,6,4,8,2006,压强规律与应用,影响浮力大小因素,浮力压强应用,选择题,选择题,应用创新题,2,2,10,2007,浮力,液体压强,压强,连通器,选择题,选择题,应用创新题,应用创新题,2,3,3,2,2008,大气压,物体的浮沉,液体压强,浮力应用,选择题,选择题,填空题,应用创新题,2,2,3,4,2009,流体压强与流速的关系,液体压强,增大减小压强的方法,选择题,实验探究题,应用创新题,2,5,2,2010,增大减小压强的方法,流体压强与流速的关系,液体压强,浮力压强密度综合应用,浮力大小等于什么,选择题,选择题,填空题,实验探究题,实验探究题,2,2,2,6,6,2011,压强规律与应用,浮沉条件应用,增大减小压强应用与计算,选择题,选择题,应用创新,2,2,4,复习目标,1.理清本章的学问构造,形成学问网络。,2.知道压强的概念,能用压强的公式进展简洁的计算,知道增大压强和减小压强和测量大气压强的方法。,3.生疏液体压强的特点及大气压,了解流体的压强和流速的关系。,4.知道浮力的定义、方向、阿基米德原理、物体的浮沉条件、计算浮力的方法,5了解浮力产生的缘由及应用。,6.进一步培育学生观看、分析得出结论的力气,稳固学生对科学争论方法把握变量法的生疏和应用,培育学生宠爱科学、敬重客观事实的实事求是的科学态度。,学问网络,固体压强,液体压强,大气压强,流体压强与流速,压强,1.意义:表示压力的作用效果,2.定义:单位面积上受到的压力,3.公式:P=F/S,4.增大与减小压强的方法,1.产生的缘由,2.液体压强的特点,3.公式:P= gh,4.连通器原理与应用,液体内部向各个方向都有压强,液体压强随深度增加而增大,液体压强还与液体密度有关,1.产生缘由:空气受到重力,2.马德保半球试验:证明大气压的存在,3.托里拆利试验:测出大气压的值,4.测量仪器:气压计,1.关系:流速大的地方压强小,2.应用:鸟的翅膀、机翼的升力,浮力,浮力,定义:浸在液体或气体里的物体受到竖直向上的力,产生的缘由:液体对浸入其中的物体上下外表的压力差,方向:总是竖直向上,浮力的大小与哪些因素有关,试验,阿基米德原理,浮力的计算,称重法:F浮=G-F,压力差法:F浮=F上-F下,平衡法:F浮=G(漂移、悬浮),阿基米德原理法:F浮=G排= 液V排g,浮沉条件,1.F浮,G 物体上浮,2.F浮G 物体下沉,3.F浮=G 物体悬浮,浸没在液体中的物体,应用,轮船:F浮=G,潜艇:转变自身的重力实现浮沉,气球、飞艇:充入密度小于空气的气体,考点一 考察压力和压强概念的 理解,命题点1.压力的概念与重力的区分;,2.应用把握变量法探究压力的作用效果;,3.压强的概念及应用,用公式P=FS进展简洁计算。,重点学问讲解,例题1.,画出物体对支持面的压力,压力的方向与受力物体的支持面垂直,例题2.,探究压力的作用效果与哪些因素有关,甲乙两图探究的问题是-,乙丙两图探究的问题是-,本试验承受了哪些试验方法,例题3.,有一正方体铝块,质量为2.7千克,放在面积为0.2平方米的水平桌面上,桌面受到的压强铝的密度为2700千克/立方米,g=10N/Kg,正确理解受力面积是解此题的关键。,考点二 增大和减小压强的方法及应用,命题点 增大压强的方法;,减小压强的方法;,应用压强学问解释生活中的有关现象。,例题4.,在日常生产和生活中,有时需要增大压强,有时需要减小压强,在图中所示的事例中,属于增大压强的是,1.静止在斜面上的金属块,重10N,金属块对斜面的压力为6N,金属块对斜面的压强为3000帕,则金属块与斜面的接触面积为-cm,2,2.图钉帽的面积是1cm,2,图钉尖的面积是0.05mm,2,,手指对图钉帽的压力是10N。求手指对图钉帽的压强.求图钉尖对墙的压强。,易错题回忆,考点三、液体压强的特点,命题点. 液体压强的特点;,探究液体压强试验,影响液体压强大小的因素;,利用公式p=gh进展简洁的计算,例题5.,两支一样的试管,内盛等质量的液体。甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平,比较两管中的液体对管底压强的大小p甲 p乙,例题6.,在一个重2N,底面积为0.01的容器里,装有8N的水,容器中水的深度为0.05米,把它放在水平桌面上,如以以下图,求水对容器底面的压强与压力。,求容器对桌面的压强与压力。,易错题回忆,3.如以以下图,平底茶壶的质量是400g,底面积是40cm2,内盛0.6kg的水,放置在面积为1ms的水平桌面中心,试求;,水对茶壶底部的压力压强 茶壶对桌面的压力和压强,压力。,4.野牛在水平沙地上站立时留下的一个脚印的面积约为0.025m2,深度为1.8cm,对该沙地进展抗压试验,觉察使沙地到达一样深度的压强约为2104pa,请你依据以上数据推算野牛对该沙地的压力为多少?这只野牛的质量是多少?,考点四 液体压强的应用,命题点 连通器原理及其 在生活中的应用。,考点五 大气压强,命题点,大气压的存在及其应用,大气压的测量及标 准大气压的值,大气压与高度的关系,大气压与沸点的关系,例题7.,以下现象中与大气压强无关的是,A用吸管吸饮料,饮料上升,B吸盘上挂毛巾,吸盘不掉,C用滴管吸取液体,D帕斯卡,“裂桶试验”,易错题回忆,5把装满水的量筒口朝下浸没于水中,抓住桶底缓缓上提到开口没离开水面之前,则量筒中,A.始终布满水,且筒内底部受的压强小于大气压。,B.仍有水但不满,筒内水面高出筒外水面。,C.仍有水但不满,筒内水面低于筒外水面。,D.上部为真空,压强为零。,6.做托里拆利试验时,由于不留神有一局部气体进入了玻璃管内,那么,假设把管子向水银槽里深插一点,水银柱的高度将 ,A上升 B.下降 C.不变 D.无法确定,考点五 流体压强与流速的关系,命题点 流体压强与流速的关系,解释生活中有关的物理现象,例题.,水池中盛有半池水,调整水龙头使流出的水流成细流状后,把乒乓球放在靠近水流处的水面上,松开手后会觉察-,A . 乒乓球会移到水流的下方.乒乓球会远离水流移向池边,.乒乓球不动.乒乓球会绕水柱圆周运动,例题9.如以以下图在水平大路上,小汽车作匀速直线运动时与静止时相比较以下说法正确的选项是:,A运动时对地面的压力小于静止时,B运动时对地面的压力等于静止时,C运动时与地面的摩擦力小于静止时,D运动时与地面的摩擦力大于静止时,易错题回忆,7.如以以下图在漏斗里放一个乒乓球,用吹风机从漏斗口的下方往上吹风。,以下分析正确的选项是( ),A球被向上吹起,由于其下方气体流速大,压强大。,B球被向上吹起,由于其下方气体流速大,压强小。,C球不会被向上吹起,由于其下方气体流速大,压强大。,D球不会被向上吹起,由于其下方气体流速大,压强小。,考点六生疏浮力,命题点 浮力的概念,浮力的方向,例题11.,考点七 浮力的大小,命题点 影响浮力大小的因素,阿基米德原理,例题12、在探究“浮力大小等于什么”的试验中,小明同学的一次操作过程如以以下图.,1测出铁块所受到的重力G铁,2将水倒入溢水杯中,3把铁块浸入溢水杯中,读出测力计示数F,4测出小桶和被排开水的总重G,5记录分析数据,归纳总结试验结论,整理器材,分析评估小明的试验,指出存在的问题并修正.,例题13.在以下几种状况中物体所受浮力增大的是,A从海中走向沙滩的游泳者,B从长江驶入海中的轮船,C正在码头装载货物的轮船,D海面下正在深水处下潜的潜水艇,考点八 浮与沉,命题点 物体浮沉条件;,浮沉条件的应用。,例题14.三个体积一样的实心小球在同种液体中处于静止状态,则它们受到的浮力大小关系是_,三个球的重力大小关系是_,易错题回忆,7.两个物体分别 挂在两个弹簧测力计下,将它们都浸没入水中,觉察两个弹簧测力计的示数减小的一样,那么这两个物体必有一样的 ,A密度 B.体积 C.质量 D.重力,8.在装满水的溢水杯中,放入质量为20g的物块,从杯中溢出的水,则物体在水中将填“漂移”、“悬浮”、“下沉”,9.木块从水底上浮到水面没有露出水面的过程中,以下说法中正确的选项是,A.木块所受浮力渐渐增大,且浮力大于木块重力。,B木块所受浮力渐渐减小,且浮力大于木块重力,C木块所受浮力不变,且浮力等于木块重力,D.木块所受浮力不变,且浮力大于木块重力,10.实心的木球和铁球,浸入水中放手后,铁球下沉而木球上浮,对这一现象的解释,正确的选项是:,A铁球比木球重,B铁球排水的重力比木球排开水的重力小,C木球受到的浮力比铁球受到浮力大,D. 铁球的密度比水的密度大,木球的密度比水的密度小,11.在探究“影响浮力大小的因素”的试验中,小明做了如以以下图的一系列试验,请你从中选出一些图,针对某一因素进展探究,并通过分析弹簧秤的示数,说明你的探究结果。,探究的因素是-,选用的图是-,探究的结果是-,12.如图11所示,将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓缓浸入水中水足够深,在圆柱体接触容器底之前,图12中能正确反响弹簧测力计示数F和圆柱体下外表到水面的距离h的关系的图象是 ,13把一小球轻轻放入盛满水的容器中,溢出100g水,则小球质量 ,A.确定等于100g,B大于或等于100g,C.小于或等于100g,D.无法推断,A球可能是铜球,B球可能是木球,B球确定是空心的,C球确定是实心的,14.小明同学把三个体积外形一样的木球、铝球、铜球,同时放入水中,静止后如以以下图,木水铝铜,15给你一把刻度尺,一个弹簧测力计,一杯水,细线和一小石块,你能完成以下哪些试验 ,(1)测出小石块的重力 (2 ) 测出小石块的体积 3测出水对杯底的压强 4测出小石块的密度,A.只能完成2,B.只能完成3,C、只能完成(2)3,D只能完成(2)3(4),稳固练习,1.如以以下图,用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里,这是由于,A.人对水产生吸引力的作用,B.吸管本身有吸水的作用,C.大气压作用在水面上的结果,D.水压的作用,2.甲、乙两杯盐水的密度分别为甲、乙.将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中,鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态,所受浮力为F甲;在乙杯中处于漂移状态,所受浮力为F乙.则以下关系正确的选项是,A. 甲乙B. 甲F乙 D. .F甲F乙,3、下表是小明同学利用图所示的试验装置探究液体压强规律时所测得的局部数据.,实验次数,深度h/cm,橡皮膜在,水中的方向,U型管左右液面高度差h/cm,1,3,朝上,2.6,2,6,朝上,5.4,3,9,朝上,8.2,4,9,朝下,8.0,5,9,朝左,8.2,6,9,朝右,8.2,1试验所得的数据有一组是错误的,其试验序号为 - .,2综合分析上列试验数据,归纳可以得出液体压强的规律:-,该结论是通过分析比较试验序号 - 的数据得出来的. - ,该结论是通过分析比较试验序号 的数据得出来的.-,4.关于物体受到的浮力,以下说法正确的选项是,A.漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大,B.物体排开水的体积越大受到的浮力越大,C.没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大,D.物体的密度越大受到的浮力越小,5、如以以下图,将两个一次性纸杯的杯口向上叠套起来,用手握住外面的纸杯,在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹气。1请你猜测里面的纸杯将 A保持静止B发生旋转C压得更紧D向上跳起2你猜测的依据是:_,6、如图:两个试管内装有不同体积的同种液体,以下关于液体对试管底的压强的关系正确的选项是 APAPB CPA=PB,D以上三种状况都有可能,7、如图7-14所示,一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面,把它放入水中某处恰好处于静止状态,假设中缓慢注入一些水,则铅块及气球【 】,A. 仍能静止 B. 向下运动,C. 向上运动 D.静止、向上或向下运动都有可能,8.两个体重一样的同学走过烂泥地时的情景如图3所示,图中情景说明 -,图3,达标检测题,1.如图:两个试管内装有不同体积的同种液体,以下关于液体对试管底的压强的关系正确的选项是 ,A,B,C,D以上三种情况都有可能,2.一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上如图7-5A,然后反过来倒立在桌面上如图7-5B,两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB,则,ApApB,BpApB,CpApB,D无法推断,3. “远征号”潜水艇从长江某基地赴东海执行任务过程中 【 】,A潜水艇在海水中潜行时所受的浮力大于在江水中潜行时所受的浮力,B潜水艇在海水中潜行时所受的浮力等于在江水中潜行时所受的浮力,C潜水艇在海水中潜行时所受的重力小于在江水中潜行时所受的重力,D潜水艇在海水中潜行时所受的重力等于在江水中潜行时所受的重力,4.王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验,通过动手动脑,学习物理知识,揭示物理规律下面的实验(图4)不是揭示流体压强与流速关系的实验是,5.如以以下图,一把太阳伞固定在地面上,一阵大风吹来,伞面被“吸”,严峻变形。以下有关这一现象及其解释,正确的选项是,A伞面被向下“吸,伞上方的空气流速大于下方,B伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速大于下方,C伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速小于下方,D伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速小于下方,6、如图7-4所示,将一块砖平放、立放、侧放时,它对地面的压强,A.平放时最大,B.立放时最大,C.侧放时最大,7物理小组制作的潜水艇模型如图4所示。通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气,就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如以以下图的悬浮状态时,假设从A管吸气,烧瓶将会,A上浮,它受到的浮力增大 B.下沉,它受到的浮力减小,C下沉,它受到的浮力不变 D. 上浮,它受到的浮力不变,8某中学争论性学习小组,驾船至东昌湖中他们用细线系住石块,并用弹簧测力计测出其重力为6.0N然后把石块放入湖水中,弹簧测力计的示数为3.6N当石块触及湖底时,他们在细线上水面处做一标记,并测出石块到标记处的线长为4.8mg = 10N/kg,水= 1.0103kg/m3求:,1在湖水中石块受到的浮力;,2湖水对此处湖底的压强;,3石块的密度,检测题答案,1、A 2、A 3、A 4、C 5、B 6、B 7、C,8.1石块受到浮力F = GF= 6N3.6N = 2.4 N,2水深h = 4.8 m,p = 水g h = 1.0103kg/m310N/kg4.8m = 4.8104 Pa,3石块体积为V,由F = 水Vg 得:,V = = 2.410-4m3,m = = 0.6 kg,
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