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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,发新书,北师大版一年级数学下册,五台子小学 张 杨,教学目标,1.,在解决实际问题的过程中,进一步体会加法的意义。探索并掌握两位数加两位数进位加的计算方法。,2.,发展估算意识以及实际应用的能力,体会计算方法的多样化。,3.,感受数的计算与生活的密切联系,进一步体会加法的意义。,32+9=31,32,+9,31,63+4=77,63,+4,77,5+47=97,5,+47,97,32+9=41,32,+9,41,63+4=67,63,+4,67,5+47=52,5,+4 7,5 2,试一试:,开学了,要发新书了,!,女生,19,人,男生,18,人。,每人,1,本,40,本书够吗,?,先求出我们班,一共有多少人,?,19+18=?,点击头像,下一步,10+10=20,9+8=17,19,18,+,=,先算十位上的,1,1,再算个位的,9+8=17,最后把个位和十位上的数合起来,20+17=37,37,一个十加一个十,,10+10=20,返回,19+10=29,29+8=37,19,+,18=,10,8,29,37,返回,把,18,分成,10+8,先算,19+10=29,再算,29+8=,37,19,18,+,=,我先把,18,变成,10+8,10,8,+,先算,19,10,19+10=,29,再算,29,8,+,=,37,37,19,18,+,=,19,我发现,19,比,20,少,1,个,先算,20+18=,38,再用,38-,1,=,37,37,返回,19,18,+,=,1 9,1 8,+,_,从个位算起,9,8,7,1,满十进一,3,3,7,返回,1.,列竖式要相同数位对齐,就是个位和个位对齐,十位和十位对齐。,2.,从个位加起,满十进一。这里的,1,是,1,个十。,3.,个位的数算完后,再算十位上的数。注意加十位上的数时,个位上满十进一的“一”不要漏加了。,19+18=37,40,本书够发给全班的同学。,37,40,27,19,35,17,26,18,做加法,试一试,你准行!,45,53,46,62,44,上午吃了,16,个 下午吃了,15,个,我今天一共吃了多少个,?,16+15=31(,个,),46元,38元,我带了,80,元钱,想买这两个玩具,可以吗?,38+46=84(,元,),84,80,80,元钱不够买两个玩具,。,43,34,53,71,它们该坐哪个车厢,连一连。,43+28,14+39,26+17,19+15,第一次,第二次,15,下,16,下,18,下,19,下,跳绳比赛,我一共跳了多少下?,我一共跳了多少下呀?,我赢了吗?,本课总结,掌握两位数加连位数进位加的计算方法,并能正确的计算出结果。,试一试,25,18,37,24,46,35,51,29,1.,用竖式计算。,43,61,81,80,2 5,1,1,8,4 3,3 7,2,1,4,6 1,4 6,3,1,5,8 1,5 1,2,1,9,8 0,试一试,2.,小熊家离学校有多少米?,55,35,90(,米,),答:小熊家离学校有,90,米,.,试一试,3.,谁是自己的好朋友,找一找。,答案,你答对了吗?,试一试,4.,小淘气套中了两个动物,得了,42,分,可能是哪两个?,答案一,答案二,答案三,答案四,答案一:,返回,答案二:,返回,答案三:,返回,答案四:,25+18=,37+24=,46+35=,51+29=,25+18=,37+24=,46+35=,51+29=,43,61,81,80,谢谢你们,
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