教育专题：语言：小猴的出租车（鄂思凡）

*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,语言：小猴的出租车,目标：,1.,依据故事提供的线索大胆想象，会根据动物不同特征，合理地续编故事情节。,2.,能大胆地表述，积极参与故事续编。,3.,体验帮助别人和被别人帮助的快乐。,执教者：鄂思凡,目标：,1.,依据故事提供的线索大胆想象，会根据动物不同特征，合理地续编故事情节。,2.,能大胆地表述，积极参与故事续编。,3.,体验帮助别人和被别人帮助的快乐。,准备：,1.,活动图片一份，配套磁带。,2.,幼儿画册,，出租车、小猴、蛋宝宝、熊、长颈鹿、小刺猬、企鹅、螃蟹、鱼、大象、乌龟、梅花鹿等教具若干。,过程：,1.,出示教具“开出租车的小猴”，引起兴趣。,提问：它是谁？它是做什么的？小猴的出租车能不能让乘客满意？,2.,教师边演示图片边有表情地讲故事，引导幼儿了解故事内容。,提问：,（,1,）乘客们对小猴的出租车满意吗？为什么？,（,2,）小熊为什么一开始不要坐小猴的出租车？它是怎么说的？小猴是怎么解决的？小熊满意吗？,（,3,）蛋宝宝为什么在马路边伤心地流泪？小猴是怎么帮它的？,（,4,）你喜欢小猴吗？为什么？,3.,续编故事。,（,1,）师：小猴的名气越来越大，森林里的小动物都想来坐一坐小猴的出租车。看！谁想来乘小猴的出租车（出示企鹅、刺猬等教具）。,讨论并提问：如果它们来乘坐小猴的出租车，会遇到什么困难？该怎么解决呢？,（,2,）幼儿大胆地在集体中讲述自编的故事。鼓励幼儿用合适的表情、语调、动作来表现角色的情感。,