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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,8,课时 数的产生和十进制计数法,大数的认识,1,第8课时 数的产生和十进制计数法 大数的认识1,古时候，人们虽然有了计数的需要，但是开始只知道“同样多”、“多”或“少”，还不会用,1,，,2,，,3,，,这些数来数物体的个数。,新知探究,数的产生,古时候，人们虽然有了计数的需要，但是开始只知道“同样,新知探究,用实物记数,比如出去放羊的时候，每放一只羊，就摆一个小石子，一共放了多少只羊，就摆多少个小石子。放牧回来时，再把羊和小石子一一对应起来。如果回来的羊的只数和小石子同样多，就说明放牧时羊没丢。,新知探究用实物记数 比如出去放羊的时候，每放一只羊，就,新知探究,比如人们出去打猎的时候，每去一个人，就在绳子上打一个结，这样去了多少个人，绳子上就有多少个结。,结绳记数,新知探究 比如人们出去打猎的时候，每去一个人，就在绳子,新知探究,再比如人们捕鱼归来时，捕到一条鱼，就在石头或木头上刻一道，一共捕了几条鱼，就刻几道。,这样太不方便了。,新知探究 再比如人们捕鱼归来时，捕到一条鱼，就在石头或,新知探究,随着语言、文字的发展，逐渐发明了一些记数符号，但各个国家或地区的记数符号是不同的。,巴比伦数字：,中国数字：,罗马数字：,这些分别代表阿拉伯数字中的,1,，,2,，,3,，,4,，,5,，,6,，,7,，,8,，,9,新知探究 随着语言、文字的发展，逐渐发明了一些记数符号,新知探究,数字可以用来记录物体的个数。,在表示物体个数的时候，可以用,0,，,1,，,2,，,3,，,4,，,5,，,这些都是,自然数,。,新知探究数字可以用来记录物体的个数。在表示物体个数的时候，可,新知探究,有没有最大的自然数？,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,小,大,相邻两个自然数相差几？,最小的自然数是,.,0,新知探究有没有最大的自然数？0,1,2,3,新知探究,当物体一个也没有，就用“,0”,表示，“,0”,也是自然数，,所有的自然数都是整数,。,0,是最小的自然数，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。,新知探究 当物体一个也没有，就用“0”表示，“0”也是,新知探究,十进制计数法,千万位,百万位,十万,位,万,位,千,位,百,位,十,位,个,位,亿,位,在生产和生活中往往要遇到比亿大的数。,新知探究十进制计数法千万位百万位十万万千百十个亿在生产和生活,新知探究,1339724852,人,中国第六次人口普查,现代科学研究表明，人一生心跳约,2530,亿次。,新知探究1339724852人中国第六次人口普查现代科学研究,数级,亿级,万级,个级,数,位,位,位,位,亿,位,千万位,百万位,十万位,万,位,千,位,百,位,十,位,个,位,计数单位,(,),(,),(,),个,十,百,千,万,十万,百万,千万,亿,10,10,10,10,10,10,10,10,10,十,亿,百,亿,千,亿,新知探究,百,亿,千,亿,十,亿,数级亿级万级个级数亿 千万位百万位十万位万千百十个计,利用手中的计数器，从一亿开始，一亿一亿地数，看看你会发现什么。,从一亿开始，你可以继续数下去吗？,新知探究,个,十,百,千,万,十万,百万,千万,亿,十亿,百亿,千亿,利用手中的计数器，从一亿开始，一亿一亿地数，看看你会,个,十,百,千,万,十万,百万,千万,亿,十亿,百亿,千亿,10,个一亿是,十亿,，,10,个十亿是,一百亿,，,10,个百亿是,一千亿,。,新知探究,像这样每相邻的两个计数单位之间的进率都是,10,的计数方法叫做,十进制计数法,。,个（一）、十、百、千、万,亿、十亿、百亿、千亿都是,计数单位,。,个10个一亿是十亿，新知探究 像这样每相邻的两个计数单,巩固练习,填空。,1.,一百亿里有（）个十亿，（）个一百,亿是一千亿。,2.,从个位起，第（）位是万位，第（）,位是十亿位。,3.,和亿位相邻的两个数位是（）和（）。,10,10,5,10,十亿位,千万位,巩固练习填空。1010510十亿位 千万位,巩固练习,D,D,选一选。,1.,与十万位相邻的两个数位是（）。,A,、万位和亿位,B,、千万位和万位,C,、万位和千位,D,、百万位和万位,2.,一个十位数，它的最高位是（）。,A,、百亿位,B,、千万位,C,、亿位,D,、十亿位,巩固练习DD选一选。,巩固练习,D,C,选一选。,3.,含有个级、万级和亿级的数，至少是（）。,A,、六位数,B,、七位数,C,、八位数,D,、九位数,4.,下面四个数中，亿位上是,5,的数是（）。,A,、,8057290000 B,、,54776800,C,、,1516004937 D,、,159814800,巩固练习DC选一选。,课堂小结,数的产生,古代三种记数方法：,实物记数、结绳记数、刻道记数,自然数,最小,的自然数是,0,，,没有最大,的自然数，自然数的个数是,无限,的。所有的自然数都是,整数,。,十进制计数法,每,相邻,的两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做十进制计数法。,课堂小结数的产生,个,十,百,千,万,十万,百万,千万,亿,十亿,百亿,千亿,拓展训练,1.,一个五位数，它的最高位是什么位？,一个九位数呢？,一个十二位数呢？,个拓展训练1.一个五位数，它的最高位是什么位？一个九位数呢？,拓展训练,2.,写出一些多位数，说一说每个数字所在的数位和表示的意义。,拓展训练2.写出一些多位数，说一说每个数字所在的数位和表示的,趣味拓展,你知道阿拉伯数字是怎么发明的吗？,趣味拓展你知道阿拉伯数字是怎么发明的吗？,
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