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,方法技巧指导,高考能力要求,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,能力四论证和探究问题的技能,能力四论证和探究问题的技能,论证,和探,究问,题,根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或者提出科学精神和创新意识的问题,综合使用题目提供的信息、课堂学习或者自主学习获得的知识、方法、提出必要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论,能够运用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果,论证根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或者,论证在逻辑学中的含义是指引用论据来证明论题的真实性的论述过程。而当这一过程在考试形式中出现，则主要表现为回答问题或完成题目要求的任务时论述和证明的能力。探究，即对问题的研究和探讨。探究问题的过程实际上是立论的过程，即对某问题提出自己的看法。在考试过程中，探究实质上表现为一种态度，是对未知知识研究的欲望，或对某些结论勇于提出新的假设。考试题目设置的情境往往是课本中未曾出现过的，要求回答的问题也可能是学生从未遇到过的，在这种情形下，解决问题的过程实际上就是探究问题的过程。这一过程不仅反映考生综合的学习能力，而且能够从侧面反映出考生追求真理、遇到困难不放弃、勇于挑战的意志品质。,论证在逻辑学中的含义是指引用论据来证明论题的真实性的论述过程,分清类别灵活处理,1,归因论证类,(1),从主体与客体的必要性、重要性的角度来回答。如必要性分析，包括事物的必然性分析和重要性分析。必然性一般以,“,依据,”,的形式出现，既有理论依据，又有现实依据；重要性一般以,“,意义,”,的形式出现，既有现实意义，又有理论意义。,(2),从事物的危害性分析。注意：具体做题过程中，这三部分内容有时要结合材料或设问信息有所取舍或侧重。其答案连接词一般为,“,由,决定的,”,、,“,符合,的要求,”,、,“,原因在于,”,、,“,有利于,”,等。,分清类别灵活处理1归因论证类,【例,14,】,(2016,海南卷，,24),阅读材料，完成下列问题。,甲市是我国制造业的重地，近,5,年来，在企业工资水平逐年提高的情况下，该市每年仍存在,10,万左右的劳动力缺口。,2014,年，甲市颁布了推进企业,“,机器换人,”,行动三年计划，提出到,2016,年争取全市过半规模以上企业实现,“,机器换人,”,。,随着政府扶持政策的不断落实，甲市,“,机器换人,”,在制造业相关企业迅速推广。如今，甲市六成以上工业企业开展了,“,机器换人,”,，智能化设备投资占工业投资比重达,50%,，减少用工,6,万余人，产品平均合格率从,88.04%,提高至,94.42%,，围绕机器人的研发、咨询、评估、维护等制造业的生产性服务需求增长迅速。,【例14】(2016海南卷，24)阅读材料，完成下列问,运用意识作用的原理，说明该市实施,“,机器换人,”,行动计划的合理性。,解析,本题是分析说明型试题，限定知识是意识作用。该市实施,“,机器换人,”,行动计划发挥了正确意识的积极作用，弥补了劳动力不足的情况，推动了生产的发展。,运用意识作用的原理，说明该市实施“机器换人”行动计划的合理性,答案,意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性，正确的意识反映事物的本质和规律，对改造世界具有指导作用。,“,机器换人,”,计划适应了该市制造业工资成本增加、劳动力缺口较大的实际和产业升级的要求。,“,机器换人,”,行动计划的实施推进了该市制造业的升级，促进了经济发展。,答案 意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性，正确的意,【小试牛刀,14,】,(2016,湖南十三校联考,)2015,年,9,月,11,日，中共中央政治局召开会议，审议通过了关于繁荣发展社会主义文艺的意见。再次强调，社会主义文艺，从本质上看，就是人民的文艺。文艺工作者必须自觉与人民同呼吸、共命运、心连心，欢乐着人民的欢乐，忧患着人民的忧患，做人民的孺子牛。人民是文艺创作的源头活水，一旦离开了人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。文艺工作者应该成为时代风气的先觉者、先行者、先倡者，要把满足人民的精神文化需求作为文艺工作的出发点和落脚点。波澜壮阔的改革开放是文艺创作最广阔也最深厚的时代舞台。文艺工作者必须深入生活、扎根人民。,【小试牛刀14】(2016湖南十三校联考)2015年9月,结合材料，运用,“,认识社会与价值选择,”,的有关知识，说明文艺工作者为什么要避免作品变成,“,无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳,”,。,解析,本题要求考生结合材料，运用,“,认识社会与价值选择,”,的有关知识，说明文艺工作者为什么要避免作品变成,“,无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳,”,。知识范围非常明确。,“,无根,”,说明无实践基础，由此应联想到人民群众是实践的主体，是历史的创造者；,“,无魂,”,说明文艺作品的价值取向有问题，由此应联想到价值观的导向作用、价值判断和价值选择的标准；,结合材料，运用“认识社会与价值选择”的有关知识，说明文艺工作,“,无病的呻吟,”,乱喊乱叫，满足不了人民的文化需求，说明文艺创作要立足于人民群众的文化需求。要避免三无作品，必须深化文化体制改革，由此应联想到认识社会和价值选择这一单元中的,“,社会发展规律,”,涉及的有关改革的内容。,“无病的呻吟”乱喊乱叫，满足不了人民的文化需求，说明文艺创作,答案,价值观具有导向作用。,(,或答社会存在与社会意识的关系,),避免,“,三无,”,，文艺创作才能把握时代脉搏，引领社会进步。,人民群众是历史的创造者。避免,“,三无,”,，文艺创作才能满足人民群众的文化需要。,价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。避免,“,三无,”,，文艺创作才能满足人民群众的精神需求。,改革是社会主义制度的自我完善和自我发展。避免,“,三无,”,，才能使作品为社会主义改革开放提供精神动力和智力支持。,答案价值观具有导向作用。(或答社会存在与社会意识的关系),2,建议措施类,答案要具有开放性和拓展性，鲜明地体现出对教材知识的变通运用、对时政热点和社会焦点的深入理解和把握。,【例,15,】,(2015,山东卷，,41),社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分，应内化于心，外化于行。阅读材料，回答问题。,材料,某地人民广播电台创新社会主义道德宣传方式，用广播剧的形式把当地道德模范的事迹故事化，精心打造了,34,部,“,道德模范广播剧,”,，展现了道德模范的奉献精神，让人们在倾听中记住道德模范的故事，引导人们在生活中践行社会主义道德。,“,道德模范广播剧,”,深受当地百姓的喜爱，不仅因为故事精彩，更因为那种源自道德的力量。,2建议措施类,依据材料，运用,“,发展中国特色社会主义文化,”,的知识，谈谈应如何加强社会主义文化建设。,解析,本题属于措施类题目，回答本题要注意设问的指向性，要求,“,运用,发展中国特色社会主义文化,”,的知识。首先对材料中的具体措施分层，然后对应教材中发展中国特色社会主义文化的措施，从社会主义核心价值体系、发展先进文化、建设社会主义精神文明、加强思想道德建设、全面提高公民道德素质等角度分析。,依据材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，谈谈应如何,答案,坚持社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观；大力发展先进文化，发展人民大众喜闻乐见的文化；建设社会主义精神文明，开展多种形式的精神文明创建活动；加强思想道德建设，树立道德榜样，全面提高公民道德素质。,答案 坚持社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观；大,【小试牛刀,15,】,(2016,山西太原模拟,),阅读材料，完成下列要求。,针对经济运行和经济发展的新情况、新问题习近平总书记提出，要在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革：在微观层面，推进改革要着眼于提高供给的质量和效率；着力激发市场主体自身的活力，使各类要素能够便利地进出市场，自由地创造价值，自主地实现价值，形成经济持续增长的不竭动力；在宏观层面，推进改革要着眼于政府自身，着力创新行政管理体制和宏观管理方式，打造市场主体能够充分释放财富创造潜力的良好环境，并使各类政策工具的运用有利于存量资源的不断优化重组，提高国民经济的总体素质和国际竞争力。,【小试牛刀15】(2016山西太原模拟)阅读材料，完成下,结合材料，运用政治生活知识，说明在供给侧改革中政府应该怎样转变职能。,解析,本题要求考生结合材料，运用政治生活知识，说明在供给侧改革中政府应该怎样转变职能。解答时要明确行为主体是政府。要求用政府职能的知识来回答，政府职能从宏观角度说就是管理与服务；从具体来看，可从政府的五个职能逐一去思考政府在供给侧改革中应如何做，全面组织答案，思路条理要清晰。此外还可结合政府决策、执行、依法行政等角度，并把这些知识与政府职能的履行相联系进行思考。,结合材料，运用政治生活知识，说明在供给侧改革中政府应该怎,答案,坚持对人民负责的原则，牢固树立为人民服务，为人民谋利益的思想。,转变政府职能，加强宏观调控和市场监管。在供给侧改革中，政府要进一步简政放权，充分发挥市场的作用，增强微观经济的活力；政府要科学宏观调控，增强治理能力，提高效能，切实加强市场监管，依法规范企业、社会组织和个人的行为，维护市场经济运行秩序，保障各类市场主体的合法权益。,在供给侧改革中，创新行政管理体制和宏观管理方式，健全公共服务体系，进一步提高政府为经济社会服务、为人民服务的能力和水平。,在供给侧改革中，从决策到执行都必须符合法律规定，坚持科学民主决策，审慎用权，依法行政，,自觉接受监督，让行政权力在法律和制度的框架内运行。,答案坚持对人民负责的原则，牢固树立为人民服务，为人民谋利,层次清楚主次分明,1,层次清晰,将形成的答案划分成合理的要点，并用序号排列清楚，让整个答案清晰明了。,2,主次分明,把最重要、最合适的答案要点往前放，把次要的答案要点往后放；把教材理论观点往前放，把关键性的词句凸显出来。,层次清楚主次分明1层次清晰,【例,16,】,2014,天津卷，,12(3),阅读材料，回答问题。,材料,人制造了机器人，机器人的使用又会对人的就业产生影响。一方面会使一些技术要求不高的岗位减少，另一方面会使研发、销售和服务等就业岗位增加，这种变化对劳动者素质提出了更高的要求。,结合材料，运用矛盾基本属性的知识说明机器人与人的关系。,【例16】2014天津卷，12(3)阅读材料，回答问,解析,审设问可知，本题考查的知识点是矛盾的基本属性。解答本题，首先应答出矛盾的基本属性是什么，并进行知识细化；然后分别结合材料分析机器人与人对立表现在什么地方，统一表现在什么地方即可。,答案,斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。,矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。机器人与人存在对立的一面，机器人的使用会造成一些工作岗位的减少，致使一些人失业。,矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖、相互贯通。机器人与人存在相互统一的一面，机器人是由人制造和使用的，机器人的使用创造了新的就业岗位，要求人提高自身素质，管好用好机器人。,解析审设问可知，本题考查的知识点是矛盾的基本属性。解答本题,【小试牛刀,16,】,(2016,兰州诊断,),材料一,根据世界银行统计数据，,2014,年我国,15,64,岁劳动年龄人口的劳动参与率为,80.4%,，在有统计数据的,183,个国家或地区中处第,23,位。数据显示，自,1992,年至今，我国劳动参与率已经下降了,4.2,个百分点，平均每年下降,0.22,个百分点。目前，我国,15,64,岁劳动年龄人口总量大约为,10,亿人，劳动参与率下降意味着平均每年有,200,万左右的劳动力退出劳动力市场。在劳动年龄人口不断减少的大背景下，如果未来劳动参与率继续维持下降势头，将加剧劳动年龄人口下降带来的劳动力供给紧张局面。,【小试牛刀16】(2016兰州诊断)材料一 根据世界银,材料二,进入新世纪，面对我国人口发展呈现出的重大转折性变化，人口总量增长势头明显减弱，劳动年龄人口开始
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