人教版高中地理必修一专题气压带和风带的形成ppt课件

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第二章地球上的大气,45,分钟,课时作业与单元测试,地理 必修,1 RJ,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,学生会主席离任讲话稿,珍惜信任在挑战经历成长,尊敬的领导、老师们,亲爱的同学们:,大家好!我是高三(*)班的*。在过去一年,我担任了*学生会主席一职。今天,在这里举行了新旧学生会的交接仪式,很高兴能代表上一届学生会全体委员在此发言。,今天的会议是本学期学生会的第一次全体例会,也将会是我在四作为学生会主席的身份参加学生会的最后一次会议。在此,我想感谢所有教导过我的老师、所有帮助过我的学长学姐、感谢所有在学生会这个舞台上和我一起欢乐、一起悲伤过的朋友们。感谢你们给了我勇气和力量,让我一步步在挑战经历成长。,还记得去年的八月份,当我被宣布当选为新一届学生会的主席时,心情既兴奋又害怕。兴奋的是让我担任这么重要的职务,害怕的是担心自己由于能力有限,做不好这份工作,辜负了学校领导和老师们的重托。令人欣慰的是,在此后的日子里,在学校团委会老师们的指导下,学生会出色地协助学校完成了校门日常值日、新年文化广场活动和学生社团文化展示一条街等任务。,在过去的一年,我深深体会到,学生会的工作给多才多艺的学生会委员们提供了一个展示个人风采和能力的广阔舞台,极大地丰富了学生的课余生活。,在这里,我要向新一届的,第二章地球上的大气,学生会主席离任讲话稿第二章地球上的大气,专题,气压带和风带的形成,专题 气压带和风带的形成,课前要点梳理,课内对点训练,知能强化提升,综合训练,课前要点梳理课内对点训练知能强化提升综合训练,人教版高中地理必修一专题气压带和风带的形成ppt课件,二、气压带、风带的形成、分布与移动,二、气压带、风带的形成、分布与移动,人教版高中地理必修一专题气压带和风带的形成ppt课件,人教版高中地理必修一专题气压带和风带的形成ppt课件,人教版高中地理必修一专题气压带和风带的形成ppt课件,人教版高中地理必修一专题气压带和风带的形成ppt课件,一、,1.,全球有规律长时期,2,纬度热量,二、,1.,不均地转偏向力,2,a,与,d,b,与,e,c,与,f,3,(1)A,B,、,E,C,、,F,D,、,G,(2)H,、,K,I,、,L,M,、,J,4,(1),太阳直射点,(2),北南,【,易错排查,】,1.,2.,3.,4.,5.,答案与解析,一、1.全球有规律长时期答案与解析,课内对点训练,课内对点训练,人教版高中地理必修一专题气压带和风带的形成ppt课件,人教版高中地理必修一专题气压带和风带的形成ppt课件,人教版高中地理必修一专题气压带和风带的形成ppt课件,人教版高中地理必修一专题气压带和风带的形成ppt课件,人教版高中地理必修一专题气压带和风带的形成ppt课件,人教版高中地理必修一专题气压带和风带的形成ppt课件,人教版高中地理必修一专题气压带和风带的形成ppt课件,人教版高中地理必修一专题气压带和风带的形成ppt课件,人教版高中地理必修一专题气压带和风带的形成ppt课件,人教版高中地理必修一专题气压带和风带的形成ppt课件,人教版高中地理必修一专题气压带和风带的形成ppt课件,人教版高中地理必修一专题气压带和风带的形成ppt课件,人教版高中地理必修一专题气压带和风带的形成ppt课件,人教版高中地理必修一专题气压带和风带的形成ppt课件,(2017,黑龙江友谊县一中开学考,),读图，回答,14,15,题。,(2017黑龙江友谊县一中开学考)读图，回答1415题。,人教版高中地理必修一专题气压带和风带的形成ppt课件,1,C,2,C,地球高低纬度之间的热量差异，是形成大气环流的根本原因。,3,C,若为热力环流，则甲处气温比乙处高，,A,项错误；若为热力环流，则丙处气压比丁处高，,B,项错误；若为三圈环流中的低纬度环流，乙处盛行下沉气流，则乙处为副热带高气压带，,C,项正确；若为三圈环流中的中纬度环流，则代表西风带，,D,项错误。,答案与解析,1C答案与解析,4,B,高纬环流圈中，极锋出现在副极地低气压带，该气压带处盛行上升气流，甲、乙为近地面，则极锋应出现在乙处，,B,项正确。,5,D,北半球西风带吹西南风，甲为东南信风带，乙为南半球副热带高气压带，丙为南半球西风带，故,D,项正确。,4B高纬环流圈中，极锋出现在副极地低气压带，该气压带处盛,6,B,60N,北侧为极地东风带，吹东北风，其南侧为西风带，吹西南风，,A,项错误；,30N,北侧为西风带，吹西南风，其南侧为东北信风带，吹东北风，,B,项正确；,30S,北侧为东南信风带，吹东南风，其南侧为西风带，吹西北风，,C,项错误；赤道北侧为东北信风带，吹东北风，其南侧为东南信风带，吹东南风，,D,项错误。,7.D,一般而言，北半球气压带和风带夏季北移，冬季南移，,D,项错误，符合题意。,8,D,读图，为北半球西风带，吹西南风，为东北信风带，吹东北风，,D,项正确。,6B60N北侧为极地东风带，吹东北风，其南侧为西风带，,9,D,图示风向为西北风，风带为南半球西风带，该风带位于副热带高气压带和副极地低气压带之间，故图中高气压带为南半球的副热带高气压带，,D,项正确。,10,B,根据上题分析可知，图中风带为南半球西风带，,B,项正确。,11,C,字母,C,所表示的气压带位于,60,纬线附近，为副极地低气压带，,C,项正确。,9D图示风向为西北风，风带为南半球西风带，该风带位于副热,12,C,B,处风带为极地东风带，该图中地球自转方向表现为顺时针，图示区域位于南半球，所以,B,处风带风向为东南风，,C,项正确。,13,B,读图，根据,M,、,N,气压带的位置可判断，,M,气压带为副热带高气压带，,N,气压带为赤道低气压带，甲图中，副热带高气压带位置偏南，应为,1,月份，为北半球冬季，或根据,30N,40N,受西风控制，可知此时为北半球冬季；乙图中，赤道低气压带位于赤道以北，气压带风带向北移动，可知此时为,7,月份，为北半球夏季，或根据,30N,40N,受副热带高气压带控制，可知此时为北半球夏季。故,B,项正确。,12CB处风带为极地东风带，该图中地球自转方向表现为顺时,14,A,根据太阳直射点的位置或气压带风带的移动可判断，图,A,所示时间为夏至日，此时北京昼长夜短，,A,项正确，,B,项错误；此时北京为夏季，盛行东南风，气候特征为炎热多雨，,C,、,D,项错误。,15,C,气压带、风带一般北半球夏季北移，冬季南移，,A,项错误；气压带、风带随季节的移动规律是,1,月份向南移动，,7,月份向北移动，北半球夏季向北移动，是向高纬移动，,B,项错误；南半球冬季为,7,月份，应向低纬移动，,C,项正确；北半球盛行西风带吹西南风，南半球盛行西风带吹西北风，,D,项错误。,14A根据太阳直射点的位置或气压带风带的移动可判断，图A,人教版高中地理必修一专题气压带和风带的形成ppt课件,人教版高中地理必修一专题气压带和风带的形成ppt课件,(1),冬气压带、风带的位置向南半球偏移，说明此时太阳直射点在南半球，对北半球来说，此时是冬季,(2),副热带高气压带,C,气流性质暖而轻，,D,气流性质冷而重,(3),西南东北西北东南,答案与解析,(1)冬气压带、风带的位置向南半球偏移，说明此时太阳直射点,谢谢观看！,谢谢观看！,