纪录片的采访课件

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,纪录片的采访,1,纪录片的采访,精彩的故事、曲折的人生、丰富的感情经历、,隐藏在内心深处的秘密不会自动浮现在摄像,机前面任由摄像机记录，它们需要采访作为,触媒。,所以，一个好的采访者和一个好的采访过程,是很重要的。,2,精彩的故事、曲折的人生、丰富的感情经历、2,第一节 采访者应具有的素质,1、足够的亲和力。2、流畅的语言,（着装、微笑、表达能力。,语速、及时回应）,3,第一节 采访者应具有的素质3,2、流畅的语言表达能力。,4,2、流畅的语言表达能力。4,3、良好的分析和应变,能力。,5,3、良好的分析和应变5,4、足够的镜头意识。,画面中已经展漏无疑的内容就没必要再进行,提问了。,6,4、足够的镜头意识。6,5、耐心与倾听。,7,5、耐心与倾听。7,第二节 采访过程,一、采访前的考虑,1、谁去采访,研究员？导演？职业记者？,8,第二节 采访过程8,2、环境的选择,在任何地点都可以进行采访，然而不同的采,访地点总会带来不同的采访效果。,9,2、环境的选择9,v,10,v10,他人的存在：,采访时需不需要他人的存在？,采访不见得非要一对一。,11,他人的存在：11,群众的声音（众声）：,也就是你在大街上请不同的人回答相同的问,题。,理论上讲这种方法扩大了你对某些问题的反,应，并能表现你的片子或者片中的人物在公,众中引起的反响与兴趣。,12,群众的声音（众声）：12,3、中心人物的确定,你需要确定在诸多的被访者中谁是片子的中,心人物。一般来说我们会选择有个性，观点,强烈的人。,13,3、中心人物的确定13,二、机位的设置,采访时拍摄位置的选择有3种基本的设置：,1、被访者注视着，或者直接面对着摄像机。,是一种直接交流的形式，,权威性、可信度较高，,另外采访者的声音一,般会在事后剪掉。,14,二、机位的设置14,2、摄像机从侧面拍摄被采访者，被访者像是,对着画面外谈话。,会暗示采访者的存在，相对比较宽松。,15,2、摄像机从侧面拍摄被采访者，被访者像是15,3、采访者出现在镜头上与被访者进行交流。,当采访者所起的作用比较重要或观众期待有一个采访者存在时使用。,16,3、采访者出现在镜头上与被访者进行交流。16,三、如何进行采访,1、营造轻松的氛围,第一个问题奠定基调。精彩、轻松的开头有助于降低被访者的防备心理。,如法拉奇采访邓小平第一句话是,“明天是您,的生日，我首先祝贺您生日快乐!”,采访者的状态应当是正常的、放松的。,采访前的沟通。,17,三、如何进行采访17,华莱士采访邓小平,18,华莱士采访邓小平18,拍摄前你可以告诉被访者：由于我们是一部,纪录片所以拍摄的东西总会比实际用的多，,所以你即使有说错的或者高不清楚的，也不,要担心，我们一定会剪掉的。同样，如果你,不介意的话，一旦我们离题过远，我可能会,打断你。,19,拍摄前你可以告诉被访者：由于我们是一部19,2、设计问题,1）避免闭合式的问题,闭合式问题会使片子有矫揉造作之感。闭合,式的提问把采访对象引向了“是”“否”，,“黑”或“白”的选择性回答。,只有开放式的问题才能使被访对象作出更自,由的回答。,20,2、设计问题20,2）设计问题的重点,设计问题中有两种常见的误区：,一个是问题范围过广，如“你曾经有个最兴,奋的经验是什么？”,另一个常见的问题是又多又冗长有很多修饰,语的问题，给人的感觉就是一大堆不具体的,词语，这将使受访者弄不清楚。,21,2）设计问题的重点21,如问题“在原子弹发明之后，每个人都知道,了严峻的理智与道德同题。但是人类历来被,道德混乱所困扰着。脑子里常常会出现希特,勒给我们带来的邪恶，同时也记得明治天皇,登基后日本军国主义更加猖獗以及产生的恶,果，那么你是否还认为奥本海默开发的曼哈,顿项目在精神上和道德上都是正确的呢？”,22,如问题“在原子弹发明之后，每个人都知道22,3、目光的交流，视觉的回应,在采访时，你必须与受访者保持目光的交,流，并适时给予视觉上的回应：点头、微笑、,迷茫、表示同意或者质疑。否则被访者可能,会感到处在一种自我独白的情况下。,23,3、目光的交流，视觉的回应23,4、激发情绪,如果被访者的回答温和而中立，这时候我们必须采取一些应对措施。,如：问：当时你生活是怎样的？,答：当时特别穷，不过大家都是如此。,24,4、激发情绪24,5、剪掉采访声音的准备,如果最终你需要将采访者的声音减去，这时,你就需要让被访者回答时将问题再重复一次。,如我问“你今年多大？”你可能会回答,“21”，这时如果把提问剪去观众就很难理,解。,25,5、剪掉采访声音的准备25,6、深度采访,在采访的过程中有一个相当管用的通则:先从,与事实相关的问题开始，把比较私密或感性,的东西放在后面再问。,如果有一个比较敏感的领域你想要碰，下面,有些办法可以办到：,其一，激将法。,其二、先求一个普遍、非个人式的回答。,26,6、深度采访 26,7、得寸进尺,在采访时你可能会遇到这样的情况，你觉得,对于一个话题还可以接着谈下去，但被访者,开始有顾虑，这个时候轻声问句“然后呢？”,或者说“嗯，请继续”，如果之后对方保持,沉默，这个时候不要害怕，耐心等待，这时,往往真相将会出现在屏幕上。,27,7、得寸进尺27,8、被访者拒绝采访，或信口开河。,掩饰过错；,明哲保身；,对记者有偏见。,28,8、被访者拒绝采访，或信口开河。28,9、相信自己的权威,29,9、相信自己的权威29,10、切不要滔滔不绝、信口开河。,很多采访者认为应该与被访者展示他们的智,慧与才华，这完全是没有必要的，而且是非,常有害的。,30,10、切不要滔滔不绝、信口开河。30,11、采访伦理,在纪录片中我们使用的是人。我们用他们是,为了实现崇高的目标，揭露黑暗，伸张正,义，改造社会。,但一个采访可能会影响一个人的整个生活，,会产生长期的影响，采访者必须认识到所承,担的责任。,31,11、采访伦理31,12、结束采访,在采访结束前你一定要检查一下是否你所关,心的问题都得到了答案，另外在访问的最后,我们常常会说：“还有没有你想说的，或者,我们忘了问的。”另外，要在场的工作人员,收录几分钟的空音，同时补拍空镜头。,32,12、结束采访32,