三年级英语下册unit1--(共6课时)课件

Unit 1 Welcome back to school!,PEP,三,年级下册,Unit 1 Welcome back to school,课时,1,Lets try & Look,and say,课时 1Lets try & Look,三年级英语下册unit1-(共6课时)课件,Lets talk,Lets talk,boys and girls,同学们,二会,知识点,1,boy /b/,n,(,名词,),男孩,John is a,boy,.,约翰,是一个,男孩,。,复数：,boys,男孩,boys and girls 同学们二会知识点 1boy,and /,nd/,conj.(,连词,),和；与,Id like some bread,and,eggs.,我想要一些面包,和,鸡蛋。,black,and,white,黑白,相间的,and /nd/ conj.(连词)和；与Id like,girl /l/,n,(,名词,),女孩,I am a,girl,.,我,是一个女孩。,复数：,girls,女孩,girl /l/ n(名词) 女孩I am a gi,. we have two new friends today.,今天我们有两位新朋友。,知识点,2,We,have a new dog,.,我有,一只新狗。,表达,“,我们拥有,”,的句型结构为,“We have,人物,/,事物,”,. we have two new friends to,易错点,提示,如果后面的名词是可数名词单数，名词前要加,a,或,an,；如果是可数名词复数，不要忘记名词复数的变化。,例句：,We have two new teachers.,我们有两位新老师。,易错点如果后面的名词是可数名词单数，名词前要加a或an；如果,new /nju/,adj.,(,形容词,),新的,My pen is,new,.,我的钢笔是新的。,短语：,a new book,一本新书,对应词：,old,旧的,new /nju/ adj.(形容词) 新的My pen,friend /frend/,n,(,名词,),朋友,I,have a,friend,.,我,有一位朋友。,friend /frend/ n(名词) 朋友I have,We are,good,friends,.,我们是,好朋友,复数：,friends,We are good friends.复数：friends,today /t,de/,adv.,(,副词,),今天,例句：,How are you today?,你今天好吗？,加法记忆法：,加法记忆法是把一个单词和另外一个单词合成一个新单词记忆的方法,。,如：,to(,朝；向,),day(,天,；,日,子,)=today(,今天,),today /tde/ adv. (副词)今天例句：H,Im from the UK.,我来自英国。,知识,点,3,含义及用法,句型,“Im from”,用于介绍自己来自哪里。,Im,是,I am,的缩写形式；,from,后面通常接国家名或具体的地名。,考向,Im from the UK. 我来自英国。知识点3含义及,I am from China.,I am from the UK.,I am from China. I am from the,Welcome!,欢迎！,知识,点,4,Welcome!,班里来了两个新同学，同学们想表示欢迎，应该怎么说？,Welcome! 欢迎！知识点4Welcome!班里来了两个,Look and say,Look and say,What about you?,你呢？,知识,点,5,“,What about,.?”,意,为,“,好不好？,”,，,“,怎么样？,”,。,芳芳喜欢红色，她想知道明明喜欢什么颜色应该怎么问明明？,_,What about you,？,What about you? 你呢？知识点5“What a,一、根据句子选择合适的图片。,(1,) This,is a boy,._,A.,B,.,(2) The _ are so happy,.,A,girls B,boys,A,A,一、根据句子选择合适的图片。 AA,二、选择,与图片相符的句子。,(,) (,1),(,) (,2),A,I have a new,bag. B,We are friends.,B,A,二、选择与图片相符的句子。BA,三、妈妈,给明明和哥哥买了一个玩具熊，明明马上把这个好消息告诉了哥哥，请选出正确的表达：,_,A,We have a teddy,bear.,B,We are good friends,.,A,三、妈妈给明明和哥哥买了一个玩具熊，明明马上把这个好消息告诉,四、明明,的班级来了一位外籍老师，她是怎样向同学们介绍自己来自哪里的呢,？,_,A,I am Mr Brown.,B,I am a teacher.,C,I am from the USA,.,C,四、明明的班级来了一位外籍老师，她是怎样向同学们介绍自己来自,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！,重点词汇：,boy, and, girl, new, friend, today, welcome,重点句式：,We,have two new friends today.,Im,from the UK,.,What about you?,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固,1,Lets,talk,的对话朗读流利。,2,完成,配套的课后作业，。,1 Lets talk的对话朗读流利。,Unit 1 Welcome back to school!,PEP,三,年级下册,Unit 1 Welcome back to school,课时,2,Lets,learn,& Lets,chant,课时 2Lets learn & Lets chant,三年级英语下册unit1-(共6课时)课件,Lets learn,Lets learn,国家名称的词汇【三会】,知识,点,6,UK /juke/,英国,Amy is from,the UK,.,埃,米来自,英国,。,国家名称的词汇【三会】知识点6UK /juke/ 英,三年级英语下册unit1-(共6课时)课件,USA /juese/,美国,Sarah is from,the USA,.,萨,拉来自,美国,。,USA /juese/ 美国Sarah is fr,三年级英语下册unit1-(共6课时)课件,Canada /kn,d,/,加拿大,Mike is from,Canada,.,迈,克来自加拿大。,Canada,第一个字母,C,要大写。,Canada /knd/ 加拿大Mike is fr,三年级英语下册unit1-(共6课时)课件,China /tan,/,中国,I,love,China,.,我,爱,中国,。,China /tan/ 中国I love China,三年级英语下册unit1-(共6课时)课件,快快长大：,中国长城,长城又称万里长城，是我国古代的军事防御工程，总长度为,21196.18,千米，是世界中古七大奇迹之一。长城是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程。,快快长大：中国长城长城又称万里长城，是我国古代的军事防御工程,联想记忆法,知识,点,7,同学们，在学习单词时，可以根据单词相对应的事物的特征、形状、图片及相关内容等联想单词的音、义、形。,在本节课中，比如看到五星红旗，马上联想到,China,。看到自由女神像马上联想到,USA,。,联想记忆法知识点7 同学们，在学习单词时，可以根据单词,Lets,chant,Lets chant,我是小导游,暑假到了，,Amy,要和爸妈去旅游，他们计划去,4,个国家，你能当小导游帮他们介绍各个国家有哪些著名景点吗,?,China,UK,USA,Canada,我是小导游China UKUSACanada,一、给建筑物找家。,(,选择,),A. Canada,B. China,C. UK,D. USA,(,) (,1),(,) (,2),(,) (,3),(,) (,4),C,A,D,B,一、给建筑物找家。(选择)CADB,二、判断下列图片与句子是否相符，相符的写“,T”,，不相符的写“,F”,。,(,)(1),(,)(2),Im,from China.,Im from the USA.,F,T,二、判断下列图片与句子是否相符，相符的写“T”，不相符的写“,(,)(3),(,)(4),Im,from Canada.,Im from the UK.,F,T,()(3),本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！,重点词汇：,UK, USA, Canada, China,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固,1,同学,间交流，了解更多关于本课所学四个国家的知识。,2,完成,配套的课后作业。,1 同学间交流，了解更多关于本课所学四个国家的知识。,Unit 1 Welcome back to school!,PEP,三,年级下册,Unit 1 Welcome back to school,课时,3,Lets,spell,课时 3Lets spell,Look and say.,Look and say.,Lets spell,Listen and repeat.,Lets spellListen and repeat.,Lets spell,chant.,Lets spellchant.,Lets,spell,Read, listen and circle.,Lets spellRead, listen and ci,Lets,spell,Listen and write.,Lets spellListen and write.,字母,a,在单词中的发音,知识,点,8,例词：,c,a,t,猫,b,a,g,包,h,a,nd,手,d,a,d,爸爸,考向,字母,a,发,/,字母a在单词中的发音知识点8例词：cat 猫,发音要领,口型示范,发音时，声带振动，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，双唇张开，呈扁平状，上下齿之间的距离约能容纳食指和中指。发音口型颇像小婴儿流着口水咧嘴憨笑的样子。,发音要领口型示范发音时，声带振动，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，,单词描红,知识,点,9,一、书写姿势要端正。包括坐姿、握笔的姿势和放纸的位置都必须正确。,同学们，从今天开始，我们就开始学习书写单词了。要想写好单词，先要从描红开始，下面几条建议同学们可要牢记在心哟！,单词描红知识点9一、书写姿势要端正。包括坐姿、握笔的姿势和放,二、字母书写要规范，占格要准确，笔顺要正确。,三、书写态度要端正，要认真描红，一丝不苟。,四、要注重书写的质量与美观。,二、字母书写要规范，占格要准确，笔顺要正确。,三步两遍听音法【培优点】,知识,点,10,第一步：快速浏览题目要求与内容，了解题中的信息，做到心中有数。,第二步：第一遍听音，边听边做题，注意捕捉录音中的关键信息,(,如第,1,小题的,/k/,，,/t/),，圈出所听到的单词,。,三步两遍听音法【培优点】知识点10 第一步：快速浏览题目要,第三,步：第二遍听音，边做边检查，得到最后的答案。,一要勤于听录音，勤于和同学用英语交流。,二要认真审题，从题中获取关键信息。,三要,在听的时候，认真，细心，不分心。,温馨提示,：,第三步：第二遍听音，边做边检查，得到最后的答案。一要勤于听录,c,a,t,根据,图片说出单词。,cat根据图片说出单词。,h,a,nd,根据,图片说出单词。,hand根据图片说出单词。,d,a,d,根据,图片说出单词。,dad根据图片说出单词。,b,a,g,根据,图片说出单词。,bag根据图片说出单词。,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！,字母,a,在单词中的发音,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固,1,读一读本节课所学单词，并抄写在四线三格中。,2,完成,配套的课后作业，。,1 读一读本节课所学单词，并抄写在四线三格中。,Unit 1 Welcome back to school!,PEP,三,年级下册,Unit 1 Welcome back to school,课时,4,Lets talk & Look,and say,课时 4Lets talk & Look,三年级英语下册unit1-(共6课时)课件,Lets talk,Question,Read and Answer,Where is Amy from?,Lets talkQuestionRead and Ans,Lets talk,Lets talk,Shes a new student.,她是一位新生。,知识,点,1,介绍他人,：,她是一个女孩,。,She is a girl.,Shes a new student. 知识点1介绍他人：,易错点,提示,介绍女性时用,She,来指代，介绍男性时要用,He,来指代。,这是迈克。 他是我的朋友。,This is Mike.,He is,my friend.,易错点介绍女性时用She来指代，介绍男性时要用He来指代。,Where are you from?,你来自哪里？,知识点,2,Where are you,from?,Im,from,China.,Where are you from? 知识点 2Where,Look and say,Look and say,Game,Where are they from?,GameWhere are they from?,Game,Where are they from?,GameWhere are they from?,Game,Where are they from?,GameWhere are they from?,Game,Where are they from?,GameWhere are they from?,一、情景交际,。,今天,是周末，明明邀请新同学,Mike,来自己家里做客，他正把,Mike,介绍给妈妈：,_,A,Mum, this is Mike,. She,is my friend.,B,Mum, this is Mike,. He,is my friend,.,B,一、情景交际。B,二、圈,出,Where are you from?,的答语。,A,My names Mingming.,B,Im fine, thank you.,C,I am 10 years old.,D,Im from Canada.,二、圈出Where are you from? 的答语。,三、单项选择,This,is my mother,._,is a teacher.,A. She,B,. He,C,. We,A,三、单项选择A,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！,重点词汇：,she,重点句式：,Shes a new student.,Where are you from?,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固,1,练习对话“,Where are you from,”“,Im from.,”。,2,完成,配套的课后作业，。,1 练习对话“Where are you from”“I,Unit 1 Welcome back to school!,PEP,三,年级下册,Unit 1 Welcome back to school,课时,5,Lets,learn,& Lets,chant,课时 5Lets learn & Lets chant,你认识他们吗？,你能介绍一下他们吗？,你认识他们吗？,Lets,learn,Lets learn,表示人称的代词【三会】,知识,点,3,he /hi/,pron.(,代词,),他,He,is my friend.,他,是我的,朋友,。,对应词：,she(,她,),表示人称的代词【三会】知识点3he /hi/ pron.,she /i/,pron.,(,代词,),她,She,is my sister.,她,是我的妹妹。,对应词：,he(,他,),she /i/ pron.(代词) 她She is,表示身份的名词【三会】,知识点,4,She,is my,teacher,.,她,是,我的老师。,teacher /tit,(r)/,n,(,名词,),教师,复数：,teachers,教师,表示身份的名词【三会】知识点 4She is my teac,student /stjudnt/,n,(,名词,),学生,She,is a,student,.,她,是一名学生。,复数：,students,student /stjudnt/ n(名词)学生S,复数：,pupils,同义词：,student,pupil /pjupl/,n,(,名词,),学生；,(,尤指,),小学生,Mike,is a,pupil,.,迈,克,是,一名小学生。,复数：pupils同义词：studentpupil /,比较记忆法,知识,点,5,有,许多单词词义相反或相对，用比较记忆法来识记这些单词,，能,达到事半功倍的效果,。,如,：,Mr,先生,Miss,小姐，,I,我,you,你，,white,白色,black,黑色，,boy,男孩,girl,女孩,像,这样的例子还有很多，在以后的学习中同学们可要用心总结哟！,比较记忆法知识点5有许多单词词义相反或相对，用比较记忆法来识,Game,teacher,or,student?,Gameteacher or student?,Lets chant,Lets chant,一、我会选。,This is Miss White._ is a teacher.,A,He,B,She,B,一、我会选。 B,二、我是小法官，对,(T),错,(F),我来判。,(,) She,is a boy.,F,二、我是小法官，对(T)错(F)我来判。 F,三、请你根据信息卡上的内容，圈出正确的选项，把,Tom,介绍给大家。,姓名：,Tom,性别：,boy,国籍：,UK,身份：,student,A,He is a boy.,B,This is Tom.,C,She is a girl.,D,He is from the UK.,E,He is a student.,F,She is a student.,三、请你根据信息卡上的内容，圈出正确的选项，把Tom介绍给大,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！,重点词汇：,he, teacher, student, pupil,比较记忆法,本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固,1,熟记,本节课所学的单词。,2,完成,配套的课后作业。,1 熟记本节课所学的单词。,Unit 1 Welcome back to school!,PEP,三,年级下册,Unit 1 Welcome back to school,课时,6,Start to read Story time,课时 6Start to read Story time,he=1 is=2 my=3 friend=4 teacher=5,she=6 Miss=7 White=8,A.,他是我的老师,B.,她是我的朋友,C.,怀特小姐是我的朋友,D.,怀特小姐是我的老师,你能根据上面的单词密码，解开下面的数字串的意思吗？,1. 78235_ 2. 6234_,D,B,he=1 is=2 my=3 frie,Start to read,Start to read,Lets check,Listen and number.,3,1,4,2,Lets checkListen and number.3,Lets check,Look and match.,Lets checkLook and match.,Lets sing,Lets sing,Story time,Story time,Story time,_,想一想,，说一说：从故事中你得到了什么启发？,要想取得成功，必须动脑筋，想办法，不仅要有热情，还要智取。,Story time_,本节课我们学习了,Zip,和,Zoom,斗智的故事，要求同学们能理解故事内容,；能,恰当运用故事中的语言。,本节课我们学习了Zip和Zoom斗智的故事，要,1,朗读,本,课所学故事，和同学分角色表演 故事,。,2,完成,配套的课后作业，。,1 朗读本课所学故事，和同学分角色表演 故事。,1,Miss White,：,We have two new students today.,Girl and boy,：,Welcome.,2,Miss White,：,Hi, Mr Jones. This is Zhang Peng.,Mr Jones,：,Hello, Zhang Peng. Where are you from?,Zhang Peng:,Im from Shandong,.,1Miss White：We have two new s,3,John,：,Mum, this is Miss Green. Shes my new teacher.,Mum:,Miss Green, nice to meet you.,Miss Green:,Nice to meet,you, too,.,4,Mike,：,Im Mike. Im from Canada.,back,3John：Mum, this is Miss Green,