人教版《道德与法治》七年级上册：12-少年有梦-课件-

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,9/13/2018,#,同学们：,你们的理想是什么呢？,同学们：,1,1.2,少年有梦,中学时代,1.2 少年有梦中学时代,2,教学目标：,1.,了解梦想的含义和重要性；认识少年的梦想的特点；知道努力是梦想与现实之间的桥梁。,2.,理解为实现梦想而努力的要求。,3.,懂得少年要编织梦想，把自己的梦想与中国梦结合起来，为实现梦想而努力。,教学重点：有梦就有希望。,教学难点：努力就有改变。,教学目标：1.了解梦想的含义和重要性；认识少年的梦想的特点；,3,1.,编织人生梦想,是青少年时期的重要,。有梦想,就有,。,2.,少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的,。,预习检测,生,命主题,希望,愿望,1.编织人生梦想,是青少年时期的重要。有梦想,就,4,3.,少年的梦想,与个人的,紧密相连。,4.,少年的梦想,与,紧密相连,与中国梦密不可分。,人生目标,时代,的脉搏,3.少年的梦想,与个人的 紧密相连。人生目标 时,5,5.,少年有梦,不应止于,而应付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。,是梦想与现实之间的桥梁。,心动,努力,5.少年有梦,不应止于,而应付诸行动。不懈地追梦、,6,6.,努力,是一种,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的,是对自我的坚定信念和对美好的,。,生活,态度,勇气,不懈,追求,6.努力,是一种,是一种不服输的坚忍和失败后从头,7,7.,我们充满朝气、富有活力,我们怀揣,从这里起航。,中学,时代,梦想,7.,我们充满朝气、富有活力,我们怀揣,8,一、有梦就有希望,一、有梦就有希望,9,想一想：梦想是什么？,梦想是我们对未来美好生活的愿望,，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。,合作探究,想一想：梦想是什么？梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断,10,人教版道德与法治七年级上册：12-少年有梦-课件-,11,2.,少年的梦想有什么特点,？,少年的梦想,，,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。人类需要这样的梦想,，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。,2.少年的梦想有什么特点 ？少年的梦想，是人类天真无邪、美,12,人教版道德与法治七年级上册：12-少年有梦-课件-,13,少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。,少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如,14,人教版道德与法治七年级上册：12-少年有梦-课件-,15,少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。,少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在,16,一起进步,一起进步,17,二、努力就有改变,二、努力就有改变,18,1.,我们应该,怎样实现梦想,？,少年有梦,，不应止于心动，而应付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。,合作探究,1.我们应该怎样实现梦想？少年有梦，不应止于心动，而应付诸行,19,努力,，,是一种生活态度,，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。,2.,什么是努力,?,努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇,20,努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。,努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。,3.,我们应该,怎样为实现梦想而努力,？,努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早,21,课堂训练,课堂训练,22,1.,歌曲放飞梦想中唱道,:“,用坚强做双翅膀,勇敢就是锋芒,逆风也要飞翔,梦想是最好的信仰。把希望化成力量,让奇迹从天而降,快乐才能分享,梦想就开始发亮。,”,你认为关于梦想的说法不正确的是,(,),A.,梦想是我们对未来美好生活的愿望,B.,梦想能不断激发生命的热情与勇气,C.,少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连,D.,只要是梦想就一定能够实现,D,1.歌曲放飞梦想中唱道:“用坚强做双翅膀,勇敢就是锋芒,23,2.,下列对梦想的认识不正确的是,(,),A.,梦想是对生活的盼望,B.,有梦想的日子,就有希望在生长,C.,梦想可以使生活更有色彩,D.,梦想总是指向现在,表现为奋斗目标,D,2.下列对梦想的认识不正确的是()D,24,3.,屠呦呦在获得诺贝尔奖发表演讲时说道,:“,中药研究所团队于,1969,年开始抗疟中药研究。经过大量的反复筛选工作后,1971,年起工作重点集中于中药青蒿。在经过很多次失败后,直到,1986,年,青蒿素才获得卫生部新药证书。,”,这揭示了,(,),A.,崇高理想是人生的精神支柱,B.,理想的实现离不开不懈奋斗,C.,所有理想都可以实现,D.,共同理想比个人理想重要,C,3.屠呦呦在获得诺贝尔奖发表演讲时说道:“中药研究所团队于1,25,4.,梦想与现实一书由一百多篇感悟人生的哲理故事辑选而成,能激励读者勇敢面对人生的挑战,体验追求梦想的过程中所经历的起起落落。下面对梦想与现实的理解正确的有,(,),有梦想,就有希望梦想犹如暗夜里的一盏明灯,照亮人们前行的道路努力,让我们拉近梦想与现实的距离人生只要有梦想,就一定能把梦想变为现实,A.,B.,C.,D.,A,4. 梦想与现实一书由一百多篇感悟人生的哲理故事辑选而成,26,6.,中国著名企业家,阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说,:“,每个人都应该有自己的梦想,有梦想就有实现的可能。,”,这句话告诉我们,(,),A.,一定要树立远大理想,B.,有理想就一定会成功,C.,实现理想需要艰苦奋斗,D.,理想不是一成不变的,A,6.中国著名企业家,阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说,27,7.,跨入初中的大门,生命翻开了新的篇章。为了让七年级各个班级的同学写好初中生活的诗篇,七年级学生会决定举行下列活动,请你参与完成相关任务。,活动一七年级学生会决定开展,“,我的梦想我做主,”,的活动,但是有部分同学产生了异议,认为中学生没有必要编织自己的梦想。于是他们决定就中学生是否有必要编织自己的梦想,对七年级的同学进行了一次随机采访。,7.跨入初中的大门,生命翻开了新的篇章。为了让七年级各个班级,28,(1),假如你是被采访者,你对这一问题的态度是怎样的,?,为什么,?,我认为中学生有必要编织自己的梦想。,梦想是对生活的盼望。梦想或许不是生活的必需品,却可以使生活更有色彩,;,梦想的内容或许会有变化,但梦想的激情可以一直在身体里流淌。有梦想的日子,就有希望在生长。少年时代,是一次绽放青春的机遇,是一次放飞梦想的机会。少年需要梦想,梦想带来动力,还能够帮助大海中的航船找准前进的方向。,(1)假如你是被采访者,你对这一问题的态度是怎样的?为什么?,29,活动二,在讨论我们今天的少年应该编织怎样的梦想时,七年级的学生对这一问题产生了很大的争执。,(2),请你为,“,今天的少年应该编织怎样的梦想,”,发表自己的建议。,少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连。时代的变迁促进梦想的提升,生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。,少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。每个人都是独特的,人生目标也各不相同。,活动二在讨论我们今天的少年应该编织怎样的梦想时,七年级的学,30,1,、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。,爱迪生,2,、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。,查尔斯,史考伯,3,、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。,培根,4,、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。,白哲特,5,、流水在碰到底处时才会释放活力。,歌德,6,、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。,莎士比亚,7,、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。,戴尔,卡耐基,8,、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。,美华纳,9,、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。,里希特,10,、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。,培根,1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。爱迪生,31,