宏观过程的方向性课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,3,宏观过程的方向性,3 宏观过程的方向性,学习目标,1,、,了解热传递、扩散现象、机械能与内能转化,等过程的方向性,.,2,、,知道具有方向性的过程称为不可逆过程,.,学习目标,一、热传递的方向性,导学探究,两个温度不同的物体相互接触时，热量会自发地从低温物体传给高温物体，使高温物体的温度升高，低温物体的温度降低吗？,答案,不会,.,一、热传递的方向性导学探究 两个温度不同的物体,一、热传递具有方向性,1.,热量可以自发地从,物体传向,物体，,但不能自发地从,物体传向,物体,.,2.“,自发地,”,过程就是不受外界干扰进行的自然过程,.,3.,要将热量从低温物体传向高温物体，必须有,“,外界的影响或帮助,”,，就是要有外界对其做功才能完成，例如电冰箱,.,知识梳理,高温,低温,低温,高温,一、热传递具有方向性知识梳理高温低温低温高温,即学即用,判断下列说法的正误,.,(1),热量不会从低温物体传给高温物体,.(,),(2),冰箱能自发地把热量从低温物体传给高温物体,.(,),即学即用判断下列说法的正误.,二、扩散现象的方向性,二、扩散现象的方向性,导学探究,二、扩散现象的方向性,一滴墨水滴进一杯清水中，不久整杯水都均匀地变黑了，有没有这样的,“,逆过程,”,：这杯均匀黑水中的小炭粒又自发地聚集在一起，成为一滴墨水，而其余部分又变成清水？,答案,没有,.,导学探究二、扩散现象的方向性 一滴墨水滴进一杯清水中，,1.,扩散现象具有方向性,2.,两种不同的气体可以,地进入对方，最后成为一种均匀的混合气体,.,相反，一种均匀的混合气体绝不会自发地分开成为两种气体,.,3.,气体的自由膨胀也是一种,现象，具有方向性,.,自发,扩散,二、扩散现象的方向性,1.扩散现象具有方向性自发扩散二、扩散现象的方向性,三、机械能与内能转化的方向性及其他过程的方向性,三、机械能与内能转化的方向性及其他过程的方向性,三、机械能与内能转化的方向性及其他过程的方向性,三、机械能与内能转化的方向性及其他过程的方向性,三、机械能与内能转化的方向性及其他过程的方向性,导学探究,在平地上滚动的足球克服摩擦力做功，其动能转化为内能，最终停了下来，同时足球、地面及周围空气的温度略有上升,.,会不会有这样的现象：静止的足球和地面、周围的空气自发地降低温度释放内能，并将释放出的内能全部转化为动能，让足球又滚动起来？,答案,不会,.,三、机械能与内能转化的方向性及其他过程的方向性导学探究,三、,机械能和内能转化过程的方向性,(1),机械能全部转化为内能的过程是,进行的，而内能全部转化为机械能的过程，是,进行的，要将内能全部转化为机械能，必然会引起其他影响,.,(2),热机的效率不可能达到,.,知识梳理,可以自发,不能自发,100%,三、机械能和内能转化过程的方向性知识梳理可以自发不能自发10,四、,其他过程的方向性,(1),燃烧过程具有方向性,.,(2),爆炸过程具有方向性,.,四、其他过程的方向性,即学即用,判断下列说法的正误,.,(1),一切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆,的,.(,),(2),热机的效率可通过技术改进达到,100%.(,),即学即用判断下列说法的正误.,课堂练习,课堂练习,