人教版高中物理必修一超重和失重课件

,空白演示,在此输入您的封面副标题,空白演示在此输入您的封面副标题,1,超重和失重,物之理多媒体工作室,超重和失重物之理多媒体工作室,2,思考,1、什么是重力？,4、弹簧秤上读数显示的是哪一个力？,2、怎样测量物体的重力？,3、测量物体的重力时有何要求?,实重,：物体实际的重力,视重,：物体对悬挂物的拉力或者对支持物的压力,G,F,1,F,2,思考1、什么是重力？4、弹簧秤上读数显示的是哪一个力？2、怎,3,电梯向上运动,电梯向下运动,观察现象,是不是物体的重力发生了变化？,超重：,视重大于重力,失重：,视重小于重力,电梯向上运动电梯向下运动观察现象是不是物体的重力发生了变化？,4,超重现象：,物体对水平支持面的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力，这种情况称为,超重,现象,失重现象：,物体对水平支持面的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力，这种情况称为,失重,现象,结论,超重现象：物体对水平支持面的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体,5,思考,什么情况下发生,超重,和,失重,呢？,思考什么情况下发生超重和失重呢？,6,探究：,发生超重和失重的条件,猜测超重（失重）现象与什么物理量有关并记录该物理量在各阶段的情况，,根据你的记录寻找规律并交流。,记录各阶段的超重或失重现象,具体要求：,运动过程,v方向,a方向,F,N,与G的关系,现象,电梯的运动过程,加速上升,匀速上升,减速上升,加速下降,匀速下降,减速下降,探究：猜测超重（失重）现象与什么物理量有关并记录该物理量在,7,运动过程,v方向,a方向,F,N,与G的关系,物体状态,电梯的运动过程,加速上升,匀速上升,减速上升,加速下降,匀速下降,减速下降,超重状态,失重状态,平衡状态,失重状态,超重状态,平衡状态,0,0,F,N,G,F,N,=,G,F,N,G,F,N,=,G,F,N,G,F,N,G,运动过程v方向a方向FN与G的关系物体状态加速上升匀速上升减,8,什么情况下物体发生,超重,现象？,什么情况下物体发生,失重,现象？,超重与失重,结论：,当,加速度方向向上,时，物体发生,超重,现象，,当,加速度方向向下,时，物体发生,失重,现象。,什么情况下物体发生超重现象？超重与失重结论：,9,a,a,F,mg,电梯向上运动（启动）,电梯向下运动（制动）,超重原理分析,aaFmg电梯向上运动（启动）电梯向下运动（制动）超重原理分,10,a,F,mg,a,电梯向上运动（制动）,电梯向下运动（启动）,失重原理分析,aFmga电梯向上运动（制动）电梯向下运动（启动）失重原理分,11,体验：电梯中超重与失重,体验：电梯中超重与失重,12,体验：电梯中超重与失重,电梯从一楼上升到六楼,电梯从六楼下降到一楼,体验：电梯中超重与失重电梯从一楼上升到六楼电梯从六楼下降到一,13,日常生活中的超重和失重现象,人,在体重计上迅速下蹲至静止的过程中，体重计的示数怎样变化？再迅速起立又会怎样？,日常生活中的超重和失重现象,14,体验：蹦极中的超重与失重,体验：蹦极中的超重与失重,15,完全失重,当物体处于失重状态，且ag时会发生什么现象？,物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于零的情况称为,完全失重,现象。,完全失重当物体处于失重状态，且ag时会发生什么现象？物体对,16,人教版高中物理必修一超重和失重课件,17,近地卫星,远离地球的卫星,航天器中的宇航员,g,g,0,g,航天飞机、宇宙飞船等航天器进入轨道后，其中的人和物都处于状态,。,完全失重,航天员在太空中的失重状态,近地卫星远离地球的卫星航天器中的宇航员gg0g航天飞机、宇宙,18,利用完全失重条件的科学研究,利用完全失重条件的科学研究,19,利用完全失重条件的科学研究,液体呈绝对球形,制造理想的滚珠,制造泡沫金属,利用完全失重条件的科学研究液体呈绝对球形制造理想的滚珠制造泡,20,在失重条件下，融化了的金属的液滴，形状绝对呈球形，冷却后可以成为理想的滚珠而在地面上,用现代技术制成的滚珠，并不绝对呈球形，这是造成轴承磨损的重要原因之一.,在太空的轨道上，可以制成一种新的泡沫材料泡沫金属在失重条件下，在液态的金属中通以气体，气泡将不“上浮”，也不“下沉”，均匀地分布在液态金属中，凝固后就成为泡沫金属，这样可以制成轻得像软木塞似的泡沫钢，用它做机翼，又轻又结实.,同样的道理，在失重条件下，混合物可以均匀地混合，由此可以制成地面上不能得到的特种合金,解释,在失重条件下，融化了的金属的液滴，形状绝对呈球形，冷却后可以,21,拓展：超重与失重,拓展：超重与失重,22,