写作我的同学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,我的同学作文指导,【,习作目标,】,1,、能够运用细节描写，细致传神地刻画人物形象,2,、学会取舍，能对素材进行深加工，根据中心表达,需要精心提取有价值的写作素材,3,、能留意生活，细致观察，注重积累写作素材,我的同学作文指导【习作目标】1、能够运用细节描写，细,【,写作指导,】,审题要点,?,1,、,同学是和我们朝夕相处的人，把他们作为我们的写作对象，,相信同学们会有话可说，有事可写，比如：我们可以写同学在课,堂上的表现，也可以写同学在课间、课外生活中的激情，还可以,写在日常生活中同学间的互相帮助。但所有这些都必须围绕所要,表现的同学展开，只有这样，我们塑造的人物形象才会突出，人,物的个性才会鲜明。,【写作指导】,?,2,、,从上学到现在，我们每个人都有很多同学，但有些,人已经在我们的记忆中淡化，而有些人却让我们一生难,忘，有些人总是默默无语，从不显山露水，而有些人却,个性十足，锋芒毕露。因此我们在选取写作对象时，一,定要选取那些富有个性的同学进行描写。,?,3,、,在拟题方面，我们可以直接以“我的同学”为题，,也可以把同学与自己的位置关系作为命题的依据，如,“我的同桌”“有趣的同桌”等还可以运用一些同学特,点的绰号来命题，如“李大嘴的四部曲”“校园飞人薄,尔特”“小彘趣事”等,?2、从上学到现在，我们每个人都有很多同学，但有些人已经,立意角度,?,1,、赞美同学乐观、刻苦、乐于助人、有责任心等,优秀品质,?,2,、,表现同学之间的深厚情谊,?,3,、,表现同学对你的帮助，表达你的感激之情,?,4,、,批评同学身上的一些不良品质，如爱慕虚荣、,不思进取等,立意角度?1、赞美同学乐观、刻苦、乐于助人、有责任心等,写法指导,?,1,、动作描写,?,动作描写是刻画人物的重要方法之一，人物的每一,个动作都是受其思想、性格制约的，因此，具体细,致地描写某一人物，在某一情况下所作出的反应,主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内,心活动、处事态度、思想品质。,写法指导?1、动作描写?动作描写是刻画人物的重要方法之,?,他半蹲在起跑线上，左脚尖顶住起跑线，右膝跪在跑道,上，两手就像两根钉子插在地上整个身体微微前倾，抬,着头，目不转睛地盯向前方，那样子，就像一只展翅待,飞的雄鹰“预备”随着这拖长的声音，他慢慢绷直右,腿，仿佛是一张拉开了的弓“啪！”，那“箭”猛然射,了出去他飞快地跑着，像闪电、像受了惊吓的羚羊、像,脱了缰的野马，奔跑着跑了一段后，他的速度渐渐慢,了，可是他仍然大幅度地摆动着双手，努力向前迈着大,步离终点不远了，他猛地抬起头，闭上眼，咬紧牙关，,拼命地冲向终点“冲啊！”周围响起了狂热的呼喊终点,就在眼前了！只见他猛一低头，身体向前冲，那条终点,绳挂在他的身上，如同一条荣耀的绶带,?他半蹲在起跑线上，左脚尖顶住起跑线，右膝跪在跑道上，两手就,?,简评：,这段文字用真实细腻的笔触，生动形象地描绘了,短跑运动员比赛时的情景，有极强的画面感作者用“半,蹲”“顶”“跪”“倾”“盯”“绷直”等动词，细致,而逼真地刻画了运动员起跑的预备动作“展翅待飞的雄,鹰”“拉开了的弓”等比喻句的运用，使文章更加形象,生动,?简评：这段文字用真实细腻的笔触，生动形象地描绘了短跑运动,如何开头和结尾：,?,好的开头,如何开头和结尾：?好的开头,?,1,、宿舍定名为“紫竹居”后，室友们又自封为“女,侠”，于是“紫竹女侠”就诞生下面请让我,逐一介绍九位“侠女”,?,2,、“和尚”之所以叫和尚，不仅因为他那短得几乎,不存在的头发，发达的四肢加,一颗简单的球形脑袋，更主要的是他身怀失传了两百,年的少林绝学和近乎方丈,的气度,?,3,、他是与我同学七年的一个男生，他的个性最独特，,无人不知，无人不晓，人,称：“蟀哥”（蟋蟀的哥哥呦，窃笑）,?1、宿舍定名为“紫竹居”后，室友们又自封为“女侠”，于是“,?,4,、陶子，年方十七，河南人氏，虽无倾国倾城、沉鱼落雁、,闭月羞花之容，但也生得削肩瘦腰，高挑身材，瓜子脸面，俊眼修眉，,号称“陶瓷美女”，校内皆知,5,、我的同桌，姓汤，名梓峰，男性人称“汤仔”（由电影长江七号,引,起的）虽然与他,同桌仅仅半学期，但就此人我有许多话不得不说，我要一,吐为快！顾不得男女授受不亲的千年古训了，也顾不得长舌妇们满天的吐,沫星子了,?,6,、七年级开学，黎安做了我的同桌，黎安如花，黑发微卷，皮肤白皙，,天生一双女孩子的丹凤眼，爱用眼梢看人，他的举止也文雅，伸手取物,用的是兰花指，只可惜，黎安是个男生,?4、陶子，年方十七，河南人氏，虽无倾国倾城、沉鱼落雁、闭,好结尾：,?,1,、日子一天天过去，和尚的形象在大伙心中也愈来愈深刻，他,那股憨厚大度，那身怀的“绝技”以及带给大伙的欢笑，将永远变成,一道彩虹挂在大伙心中。,?,2,、他是个挺讲义气的人，但不免有些倔强、固执；他很调皮、,好动，但又不乏聪明伶俐有时，还真令人羡慕呢，嘿嘿，你们猜到我说,的是谁了吧？他就是我们班大名鼎鼎的林茹海。,?,3,、他很爱笑，挨批后，依然能保持哈哈心态；考试考砸了，总是在几,秒钟的沉默后，便恢复了哈哈心态，真不知道他为什么那么爱笑，哈哈,哈这不，他又扯着他那高分贝的嗓门笑开了。,?,4,、钱逸伦这个调皮鬼，虽然有些蛮横无理，但他活泼开朗，还是令我,欣赏如果身边缺少了这样的同学，我们的学习生活岂不是太枯燥无味了,吗？,好结尾：?1、日子一天天过去，和尚的形象在大伙心中也愈来,你积累了哪些好素材，与大家分享吧：,?,【,例文引路,】,你积累了哪些好素材，与大家分享吧：?【例文引路】,“李大嘴”的四部曲,?,他李大嘴，是一个活泼可爱的男生，一个演技过人的男生他总,是忙的不亦乐乎，一天四部戏瞧，他粉墨登场了,疯狂早读,早读课是“李大嘴”最爱表现的时候，他那怪腔怪调的诗词朗诵，让,人无法呼吸早晨的新鲜空气，尤其是他那高达八十分贝的声音，直刺耳,膜，具有很强的“杀伤力”。听极其抒情的“轻轻的我走了，正如我轻,轻的来”或一脸坏笑地向着你：“关关雎鸠，在河之洲,;,窈窕淑女，君子,好逑”，要么感慨道：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”,课间播报,课间十分钟是“李大嘴”“法制在线”的现场直播时间，此时，“李,大嘴正扯着嗓子叫,：“,各位注意了，如果你上课做了与本节课无关的,事，尽早站出来，不然本人一定会将你告到班主任那儿去”，若是没有,人站出，“李大嘴”就会一一亮出上课不听讲的同学名单，榜上有名者,还得向他缴纳“保护费”当然，不过是些瓜子之类的东西，或是两,三句好话而已,“李大嘴”的四部,午间秀,午间，是“李大嘴”的亮相时间，他梳着鸡窝似的发型，走,着猫步，来到讲台,中间，竖起食指，压在嘴边：“嘘，下面就是见证奇迹的,时刻”他随手拿起,一本书，满怀信心的把书顶在指尖，轻轻一旋，书本在指尖转起,优美的圈，,像舞蹈家动人的舞姿，随着手中的那一圈圈绿色的弧线，众人微,笑，默叹他很是得,意，捏起嗓门夸张地来了一句：“哎呀妈呀，你可太棒了，再表,演一个，行不？嗯哼”,简直比“小沈阳”还要“小沈阳”，众人狂笑,晚间独唱,“李大嘴,”有一副好得过分的嗓子，因此，晚自习便自然而然地成,了他,的个人演唱时间，只要老师不在，他就会抓住时间，听，又来了“来吧，,朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人”“站起来，我,的爱,牵着山脉，奔跑才有了期待”我们苦口婆心地讲噪声污染的害处，,让,他消声、隔声、息声，他却不以为然：“如此有专业水准的歌声，怎么,会是噪音呢？”并且将手伸向我们讨小费，还带上,一,句：“谢,了！”,“李大,嘴”总是好戏连台，各位如感兴趣，请多多捧场我们这位活泼可爱的,“演,佳作二,校园飞人“薄而特”,虽然也被称作“飞人”，但此飞人非彼飞人，他没有在奥运会,的百米跑道上夺魁，也不是黑皮肤的牙买加人，只是我的同窗只因,在教室至食堂的通道上速度惊人，经常夺得就餐第一名，又无比荣,幸地与百米飞人“薄而特”的名字读音相同，所以顺理成章地得到,了“飞人”的雅号。,常言道：“耳听为虚，眼见为实”马上就要下课就餐了，还是,让我们到现场一睹“飞人”薄而特的风采吧。,还剩,10,秒、,9,秒、,8,秒他斜瞟着桌上的表，心率开始大幅加,快他知道，冲锋的时刻就要到来了！他从书缝中抽出那把“战,刀”一把匙子，迎面闪过一束寒光他紧紧地将“刀”握住，,静候“冲锋号”的响起。,佳作二 校园飞人“薄而特”,?,“丁零零,”振奋人心的声音响起的一刹那，他便以风,一般的速度冲出了教室，反应时间,0.01,秒，真是完美的起,跑,!,“冲啊！”瞬时，整栋教学楼有无数的脚步声如同闷,雷般响起就在他离楼梯口只有三步之遥时，忽从拐角处,“杀”出一群人马，定睛一看，原来是一群八年级的学,生。此时，谁把握了第一个到达楼梯口的优势，便可将,后面的竞争者全部挡在身后，机不可失，时不再来，他,瞬间发动全身真气于双腿，一个大跳步来到楼梯口处，,然后“啪”地抓住扶手，以一步三台阶的“玩命”步法,冲了下去，体内的糖转化为,ATP,速度正在向极限增长，他,的突击速度也在不停地提升，前方五步有一拐角处，他,暗运真气于左臂紧抓护栏，然后以臂力提供的向心力，,用一个,180,的大转弯突破了这一阻碍，冲啊，加速直线运,动开始！,?“丁零零”振奋人心的声音响起的一刹那，他便以风一般的速,?,转眼间，其他班的几位仁兄已被他甩在了身后,20,步、,15,步、,10,步,在接近餐盘架的一刹那，他顺势伸出,左手“嗖”地抽出餐盘，而后一个箭步跃上三级高,的台阶胜利就在眼前了，他拼尽最后一丝吃奶的力,气，以薄而特的冲刺动作冲到窗口，大叫一声：,“来一个肉末茄子！”打完饭菜后，看着被他吓傻,了的食堂师傅与后面蜂拥而至的人流，他不禁窃笑，,找个位子坐下后，他正准备鼓动腮子却因呼吸过于,急促而难以进行唉，先喘口气再说吧,?转眼间，其他班的几位仁兄已被他甩在了身后20步、15步、1,不一会儿，薄而特被值日生叫到了政教处，“政教处昨天刚刚,强调了要文明就餐，你为何还要我行我素？”政教主任责问“学校,的规定不合理，跑餐可以锻炼身体，可以培养雷厉风行的好习惯，,一举两得；还可以节省时间，不必排队等候”薄而特据理力争，,“哈哈哈”政教主任忍不住大笑，“剧烈运动后就餐，容易引,起消化不良，会得慢性胃炎等肠胃疾病跑餐固然可以节省时间，但,你节省下来的时间都用来干什么了？无非是多看一会儿体育报纸或,游戏杂志，我昨天还没收了你一本诛仙再说，跑餐多危险呀，,自己容易摔跤，也可能撞到别人如果正好碰到有外宾参观，你这是,为中国人增光呀，还是抹黑呀？”,“这”薄而特真的没有想,到跑餐之行为如此恶劣。,从此之后，学校就餐路上的“飞人宣告退出江湖,不一会儿，薄而特被值日生叫到了政教处，“政教处昨,?,总评：,作者从日常生活中选取鲜活的素材入文，富有浓郁的生活,气息文中心理描写、动作描写、语言描写细腻，生动传神地再现,了现场情境，人物形象栩栩如生，让人如临其境，如见其人文章,语言幽默诙谐，读起来饶有趣味,?总评：作者从日常生活中选取鲜活的素材入文，富有浓郁的生活气,佳作三,我们班的“开心果“,“砰”的一声，教室门被打开了，刚才还在打闹的同学全都低,下了头，教室里顿时变得鸦雀无声,都以为是班主任来了，可是老半天了，仍然没有一点儿动静，,又过了几秒钟才从门外探进一颗可爱的脑袋哦，原来是蒋苏，她模,仿着班主任昂首挺胸的姿态，大摇大摆地走到讲台前，装腔作势地,安慰大家道：“同学们，不要惊慌，据我探明，班主任还没有来到,学校，大家继续狂欢吧”可教室依旧鸦雀无声，这下轮到蒋苏纳闷,了，难道自己绞尽脑汁搞出的这个笑话就这么冷场了？回头一看，,她顿时吓得脸色发白,佳作三 我们班的“开心果“,原来，班主任已来到教室，正怒气冲冲地站在,她身后蒋苏惊呆了，不知所措地搓着手，结结巴巴,地说：“我，我只是开个玩笑而已”“玩笑而已