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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,比喻型名言名句作文审题指导,比喻型名言名句作文审题指导,1,【,实例,导引,】,鸟翼上系上了黄金，鸟就飞不起来了,-,泰戈尔,根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于,800,字的文章。,【实例导引】鸟翼上系上了黄金，鸟就飞不起来了,2,分析,比喻型类别，基本的思维应该是借物喻人，把名句中写物的内容还原到人身上，,比如本句之中，鸟是喻化的人，鸟翼是鸟飞翔的依据，黄金是美好的东西，但也是阻止了鸟飞翔的负担和阻碍物。鸟飞不起来，是因为身被外物所累，被外物所羁绊；而鸟要飞起来，飞得更高，就必须放弃某些外物，某些负担。因此，从鸟本身出发，得出的两个正反思维观点：,A,放下黄金，成功飞翔；,B,身系黄金，难以飞翔。,分析比喻型类别，基本的思维应该是借物喻人，把名句中写物的内容,3,黄金还可以具体化，比如,负担、名利、诱惑、荣誉、物欲、成功、过去的辉煌,等等。由此得出的正反思维观点是：,A,、人要成长发展的更好更快，就要放下某些东西；,B,、人如果被某些东西羁绊和拖累，就难以成长和发展。,黄金还可以具体化，比如负担、名利、诱惑、荣誉、物欲、成功、过,4,【,实例分析,】,发射自己的光，但不要吹灭别人的灯,牛根生。,根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于,800,字的文章。,【实例分析】发射自己的光，但不要吹灭别人的灯,5,“发射自己的光”实际是告诉我们每个人，每个个体，都首先应该,肯定自己，绽放自己，欣赏自己，善待自己，发展自己，闪亮自己，成就自己。,“光”可以喻化为个体的亮点，优点，发展点，闪光点等,“发射自己的光”实际是告诉我们每个人，每个个体，都首先应该肯,6,“,但,不要吹灭别人的灯”,前者只是一种铺垫，强调的是后者,。也就是说，每个人，每个个体在肯定自己的同时，还应该肯定别人，而不是否定别人；绽放自己，还应该让别人绽放，而不是打击消灭别人；善待自己，还应该尊重别人，而不是歧视嫉妒怨恨别人，必欲除之而后快；发展自己，还应该留给别人发展的机会，而不是独霸天下；闪亮自己，还应该辉煌别人，留给别人一个展示的舞台，而不是妄自尊大等等。,“但不要吹灭别人的灯”,7,民族,与民族之间也是如此，每个民族都有自己存在的理由和空间，有自己独特的风俗和人情，应该相互尊重，不应该相互歧视。,国家,与国家也是如此，每个国家都有自己独特的历史国情和发展之路，都应该发展本国，相互尊重，互不侵犯，和平相处，而不去相互打击，妄图改变别国的发展路线和自由的权利。,民族与民族之间也是如此，每个民族都有自己存在的理由和空间，有,8,最基本的观点,A,、发展自己，但要尊重别人，也让别人发展；,B,、发展自己，但不损害别人，不嫉妒别人。,最基本的观点A、发展自己，但要尊重别人，也让别人发展；,9,正面典型事例,管鲍之交,，鲍叔牙荐举管仲，成就自己世代诸侯的家业和美名；,廉颇蔺相如,之间负荆请罪的故事，成就蔺相如的美名和赵国几十年的和平；三国中,徐庶,走马举荐诸葛亮，诸葛亮举荐,庞统,等，而不是像,周瑜,那样嫉妒，怨恨既生瑜何生亮，反气死自己；股神,巴菲特,帮助王传福创立发展比亚迪汽车公司,正面典型事例管鲍之交，鲍叔牙荐举管仲，成就自己世代诸侯的家业,10,反方面的例子,庞涓设计害孙膑,，最后自杀大树下；曹操忌才杀杨修；,隋炀帝忌才杀薛道衡和王胄等；,“武阳女”只因她丈夫赞扬了早春盛开的桃花,就挥斧砍之；,大家熟知的英国科学家牛顿,仅仅为同微积分创始人布莱尼兹争夺发明权,竟大动干戈,造谣中伤。,现实的例子比如：蒙牛和伊利的争斗，360公司和腾讯公司的相互攻击，国美电器原老总黄光裕不良好的商业竞争和兼并政策等。正反对比的人物也很多，刘邦的成功和项羽的失败，共产党的建国和国民党的败国，都可以归为这个缘由。,反方面的例子庞涓设计害孙膑，最后自杀大树下；曹操忌才杀杨修；,11,闪亮自己，也留给别人一片舞台,绽放自己，更应该善待他人,发展自己，也应尊重别人,自尊，更应尊人,给自己加油，为他人鼓掌（喝彩）,。,闪亮自己，也留给别人一片舞台,12,展示自己，但不嫉妒他人,发展自己，但不损害他人,尊重自己，但不打击他人,这些题目都是观点鲜明，中心突出的题目，归为,一类立意,。,其他如,为他人喝彩,、,尊重别人,、,不要吹灭别人的灯,等等，紧扣牛根生的后半截话语来立意只能归为,二类立意,。,其他如,学会合作（共存、双赢、和谐）,于竞争中迈向辉煌,放宽自己的胸怀,等,只用里面的某个词语来立意和拟题，只能归为第三类立意或跑题类了。,展示自己，但不嫉妒他人,13,【,范文赏析,1】,绽放自己，更应善待他人,“,发射自己的光，但不要吹灭别人的灯。”蒙牛乳业的前老总牛根生这句名言，不仅告诉了我们一个企业间相互商业竞争的良好准则，也阐述了一个人与人、民族与民族、国家与国家等如何相处的深刻的人类哲理。,大千世界，芸芸众生；物竞天择，适者生存。每个人，每个事物都有他存在的理由和空间，我们要保护自己的权利，发射自己的光芒，也应该保护别人的权利，给别人发光的机会。,因此，绽放自己，更应该善待他人。,（,180,字开篇立意亮观点，最常规的开篇方式。）,【范文赏析1】,14,孔子曾说：“己欲立而立人，己欲达而达人。”纵观历史，事实也正是如此，想要,绽放自己，更应该先善待他人，才能更好的成就自己的事业和美名。,春秋战国之时，齐地出现过一个名叫鲍叔牙的人，他与管仲为友，知其贤能远超于自己。当鲍叔牙已可贵为丞相时，却向齐桓公大力举荐正为阶下囚的管仲做丞相，而自己甘愿做他的下属。在管仲的辅助下，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下。鲍叔的子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。当时天下人不多管仲之贤，而多鲍叔能知人。,鲍叔牙之所以能够成就自己世代诸侯的家业和长久传颂的美名，绽放了自己的美丽，不就是因为他善待了管仲的结果吗？,（,270,字的正面分析段，最常规的例证段，人物例证和总结扣题。）,孔子曾说：“己欲立而立人，己欲达而达人。”纵观历,15,这样的事例举不胜举。赵国门臣蔺相如完璧归赵，渑池相会怒叱秦王，位列公卿，绽放了自己，面对廉颇的嫉妒和谩骂侮辱，却善待廉颇，得到的是负荆请罪，将相和睦，成就了自我的美名，换回了赵国几十年的和平；三国中徐庶走马举荐诸葛亮，诸葛亮举荐庞统；当今时代的股神巴菲特帮助王传福创立发展比亚迪汽车公司,（,170,字的正面排比列举深化议论段，最常规的总结过渡方式。）,这样的事例举不胜举。赵国门臣蔺相如完璧归赵，渑池相,16,但有些人却不是这样。,正如有人奉行的名言“走别人的路，让别人无路可走”那样，自私狭隘，偏执嫉恨，只求自我的发展和成功，不尊重别人，善待别人。,面对别人的成功辉煌，,妄自尊大，必欲除之而后快，于是也形成了许多人间的悲剧，令人唏嘘。,（,110,字的转折议论段，最常规的承上启下的引领过渡方式。）,但有些人却不是这样。正如有人奉行的名言“走别人的路，让别人,17,庞涓与孙膑本是同学，都到魏国当官，庞涓当大将，孙膑做客卿位在庞涓之下。庞涓不是去善待孙膑，反而是嫉妒加害孙膑，总企图吹灭别人的灯火，最终孙膑佯疯入齐，得到齐王重用，攻打魏国，马陵之战计杀庞涓。周瑜虽年轻挂帅，意气风发，却因诸葛亮的精彩表现而自惭不如，不去善待别人，总想设计除掉诸葛，结果赔了夫人又折兵，气得连呼数声“既生瑜，何生亮”，昏厥于地，气绝身亡。,至于曹操忌才杀杨修，隋炀帝忌才杀薛道衡和王胄等，武阳女只因她丈夫赞扬了早春盛开的桃花,就挥斧砍之，就连大家熟知的英国科学家牛顿,仅仅为同微积分创始人布莱尼兹争夺发明权,竟大动干戈,造谣中伤。,凡此等等，他们正是因为不懂得绽放自己的同时还应该善待他人，才落下千古的骂名，留下了极不光彩的一笔。,（,320,字的反面排比例证段，最常规的论证段，人物例证和总结扣题。）,庞涓与孙膑本是同学，都到魏国当官，庞涓当大将，孙,18,“,泰山,不让土壤,故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”“一木不成林，百花方为春。”这些俗语也告诉了我们这个道理：人要绽放自己，更应该懂得善待他人，,不打击别人，不给别人拆台，以达到相互共存，共同发展的良好境地。,（,100,字的结尾段，最常规的引用分析段，总结上文回扣中心。）,“泰山不让土壤,故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”“,19,【题目】,读下面的小诗,秋实,，然后按要求作文。,秋天，成熟的果实低下了头，,不是在自我陶醉，它是在想,我是怎样变得成熟？,不是风，我怕早已烂在枝头。,不是雨，我怕早已枯落山沟。,不是光，我怕早已憔悴丑陋。,感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨；,感谢光照日晒，给了我成熟的隽秀。,以“秋实的沉思”为话题作文，写一篇文章。,注意：联系生活实际，写出真情实感。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。6不得抄袭。,【题目】,20,【写作点拨】,“秋实的沉思”是一个寓意型话题，审题的关键是把握这首诗的寓意。可从如下三个方面立意构思：,（1）、秋天果实成熟了，他没有炫耀自己取得的骄人成果，而是默想自己是怎样变得成熟起来的，这表明了果实的,谦逊之美,。,（2）、果实在沉思的过程中，感谢“光照日晒”成就了自己的隽秀，表现出一种,感恩,的情怀。,（3）、果实感谢“风吹雨打”给了自己成熟的筋骨，表明果实能够正确对待顺境与逆境，能把,困难挫折,当作自己成长、成熟的必要条件。,【写作点拨】,21,
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