资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“精彩极了”,“糟糕透了”,和,5.5,班高晶,糟糕,腼腆,自豪,誊写,敬仰 判断 出版 严厉 灵感 创作 源泉 警告 提醒 把握 歧途 谨慎 极端,一如既往 得意扬扬,默读课文，当“我”写了第一首诗的时候，父亲和母亲是怎样评价的？“我”的表现怎样？把你的理解和感受写在书中。,母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋的嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊!精彩极了！”她搂着我，赞扬雨点般落到我身上,。,母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，,兴奋的,嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊!,精彩极了！,”她搂着我，赞扬,雨点般,落到我身上。,“我看这首诗,糟糕透了,。”父亲把诗扔回原处。,“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上的,糟糕,的诗还不够多么？,“写得,不怎么样,，但还不是毫无希望。”,讨论：,父母为什么会有这样两种截然不同的评价？,一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”,我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。”,为辛劳一天的父母沏一杯茶并为他们捶捶背。,爱心奉献,
展开阅读全文