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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,发现,探究四季的成因,1,、古代人们是怎样探究四季的形成的？,一年中古人用立竿见影的方法来观测四季：,我们古人发现同一个地点，同一根木棍在正午时间，影子的长短随着季节的不同而变化的。,不同季节,观测时间,影子长短描述,备注,春,正午,影子适中,夏,正午,影子最短,秋,正午,影子适中,冬,正午,影子最长,于是古人想：四季的形成一定与太阳光的照射有某种联系。,1,、一盏灯当作太阳。,2,、调整地轴倾斜指向北方。,3,、在北半球的一个地方立一根标杆。,4,、地球仪绕“太阳”公转。有标杆面自转朝向“太阳”（,如图,）,5,、观察记录地球仪上标杆的长度。,公转地点,杆 影 长 短,季 节 判 断,A,B,C,D,5cm,12cm,5cm,2cm,春 分,夏 至,秋 分,冬 至,温 度,暖 和,炎 热,凉 爽,寒 冷,A,B,C,D,讨论：为什么一年中影子长短不同？影子长短不同说明了什么？,由于四季太阳高度不同，同一个物体在阳光下影子的长短就不一样：,太阳高度小时，太阳斜射，影子 ，温度 ，是 季；,太阳高度大时，太阳直射，影子 ，温度 ，是 季；,太阳高度适中，影子长短 ，是,长,低,冬,短,高,夏,也适中,春季和秋季。,标明季节,春,夏,秋,冬,地球在公转过程中，由于地轴的倾斜的，导致阳光有规律的直射和斜射某一地区，因此气温有规律的变化，形成四季。,四季形成的原因,结论：四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。,地球公,转,一周，,费时约,三百六十五又六小,时,，,这,便是一年。,环绕,一圈,旋转,三百六十五度。因此，地球每天由西向,东绕着太阳周围移动,大,约,一度。,从,地球看,太阳,，也是每天由西向,东移动大约一度,。,由于,地球,自传时,，,地轴和公转的轨道,成,倾斜角度,，因此，在,一次,公转,中，,太阳光,直射地球的位置不同，日照的,时间长短,也不同，因而,产生,四季。一年中有一段,时间,，北半球受,阳光,直射，,这时,它的日照,时间较长,，,气温也比较高,。,当,北半球被,太阳,斜射，日照,时间较短，气温也较低,。,阳光,照射的位置，也,将随着,地球一天,自转,一圈而,逐渐移动,，,所谓,日夜,长短,的,变化,也就是,这样来的,！,公,转,和四季,阳光的直射与斜射造成了地球上不同地区气温的不同。,如果地轴不是倾斜的，还能看到这样的现象吗？,地球是一个球体，如果地轴是垂直的，那么阳光总是直射在赤道上，昼半球,(,被太阳照亮的一半,),和夜半球,(,背着太阳的一面,),面积会几乎相等，任何地点的昼夜时间会是差不多一样长。,
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