列分式方程解应用题 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,列,分式方程解应用题,列,分式方程解应用题,问题：,某数与它的倒数之和等于 ，求这个数。,例,1,：某两班学生利用双休日到距学校,12,千米的烈士陵园扫墓、植树，一部分人骑自行车，其余的人乘汽车。已知汽车的速度是自行车的速度的,3,倍。,如果骑自行车的人先走，半小时后，乘汽车的人出发，结果他们同时到达，求两种车的速度。,速度,(,千米,/,小时,),时间,(,小时,),路程,(,千米,),自行车,汽 车,自行车所行的时间,-,汽车所行的时间,=1/2,12,12,x,3x,12/x,12/3X,变式：,某两班学生利用双休日到距学校,12,千米的烈士陵园扫墓、植树，一部分人骑自行车，其余的人乘汽车。已知汽车的速度是自行车的速度的,3,倍。,如果骑自行车的人先走，,20,分钟后乘汽车的人出发，结果乘汽车的人比骑自行车的人还早到,10,分钟，求两种车的速度。,例,2,：甲乙两班学生进行植树活动，甲班单独完成任务比乙班单独完成任务少用,50,分钟，若甲、乙两班一起植树,1,小时可以完成，问甲、乙两班单独植树，各需几分钟完成？,工作效率,工作时间,工作量,甲,乙,1/x,1/(x+50),60,60,60/x,60/(X+50),甲,完成的工作量,+,乙完成的工作量,=,工作总量,变式,：甲乙两班学生进行植树活动，甲班单独完成任务比乙班单独完成任务少用,50,分钟，,若乙先植树,50,分钟，然后甲、乙合做,40,分钟可完成，问甲、乙单独植树，各需几分钟完成？,练习,P154,：,1,、,甲、乙两人每时共能做,35,个零件，当甲做了,90,个零件时，乙做了,120,个。问甲、乙每时各做多少个机器零件？,2,、甲、乙两人同时从,A,地出发，骑自行车去,B,地。已知甲比乙每时多走,3,千米，结果比乙早到,0.5,时。若,A,，,B,两地相距,30,千米，两人骑车的速度各是多少？,工作效率,工作时间,工作量,甲,1/x,60,60/x,乙,1/(x+50),60,60/(x+50),速度,(,千米,/,小时,),时间,(,小时,),路程,(,千米,),自行车,x,12/x,12,汽 车,3x,12/3x,12,小结,列分式方程解应用题的关键是寻找等量关系,列分式方程解应用题的步骤,列分式方程解应用题“验”的两个目的,想一想,1,：,某次测试，初二（,5,）班,55,位同学中，,80,分的有,25,位，,90,分,的有,30,位，班级平均分怎么算？,平均分,=,8025+9030,25+30,=,总分数,总人数,某商场把甲、乙两种糖果混合出售，并用以下公式来确定混合糖果的单价,S,：,(a,1,、,a,2,分别表示甲、乙两种糖果的单价，,m,1,、,m,2,分别表示甲、乙两种糖果的质量千克数,),。已知,a,1,=30,元,/,千克，,a,2,=20,元,/,千克。现在单价为,24,元,/,千克的这种混合糖果,100,千克，商场想通过增加甲种糖果，把单价提高,10%,，问应加入甲种糖果多少千克？你能帮商场算出结果吗？,S=,a,1,m,1,+a,2,m,2,m,1,+m,2,单价,=,总价格,总质量,想一想,2,：,同学们再见！,