高中语文获奖ppt第6课《喜看稻菽千重浪》课件粤教版必修

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,袁隆平（,1930-,），大学文化，,1954,年,4,月参加工作。历任湖南省安江农校教师，省农科院讲师，省杂交水稻研究中心主任、研究员，省政协副主席、湖南省政协副主席、中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。他发起的,“,第二次绿色革命,”,，给整个人类带来了福音。现在，我国大江南北的农田普遍种上了袁隆平研制的杂交水稻。杂交水稻的大面积推广应用，为我国粮食增产发挥了重要作用。袁隆平的努力，也为解决世界粮食短缺问题作出了贡献。,杂交水稻之父,袁隆平（1930-），大学文化，1954年4月参加工作。历任,六十年代以来，袁隆平的科研成果使中国在矮杆水稻、杂交水稻育种和超级杂交水稻育种上三次领先世界水平。前两阶段的研究成果在中国推广后，中国的水稻单产从四百公斤左右提高到六百公斤左右，近二十年内为全国增产粮食三千多亿公斤。,七十年代初，袁隆平发表了水稻有杂交优势的观点，打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区。国际上的同行们称袁隆平为“世界杂交水稻之父”。,六十年代以来，袁隆平的科研成果使中国在矮杆水稻、杂交水,袁隆平的成就主要表现在杂交水稻的研究、应用和推广上：,一九六,0,年发现天然杂交稻株表现出明显的杂交优势。,一九六四年提出利用水稻杂交优势的观点，并开始水稻杂交研究。,一九七三年与他人合作实现了杂交水稻不育系、保持系、恢复系三系配套，在世界上首次育成强优势杂交水稻。,一九七四年突破制种难关，研究出一套籼型杂交水稻生产技术，使中国杂交水稻研究居于世界领先地位，成为世界上第一个培育成功籼型杂交水稻的人。,一九七六年至一九八七年间，他培育的杂交水稻种植面积累计达到十一亿亩，增产稻谷一千亿公斤。,一九七九年，杂交水稻作为中国第一个农业技术专利转让美国。,袁隆平的成就主要表现在杂交水稻的研究、应用和推广上：,随之而来的是一系列的荣誉：一九七九年获全国劳动模范称号。一九八年至一九八一年，赴美任国际水道研究所技术 指导。一九八一年获新中国建国以来第一个国家特等发明奖。一九八五年获联合国世界知识产权组织“杰出发明家”金质奖章。一九八七年获联合国教科文组织颁发的“科学奖”。一九八八年获英国朗克基金会“朗克基金奖”。一九八九年被国务院授予全国先进工作者称号。一九九一年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。一九九三获得美国菲因斯特拯救饥饿奖。一九九五年被选为中国工程院院士；获联合国粮农组织颁发的“粮食安全保障荣誉奖章”。一九九六获首届“日经亚洲技术开发大奖”。,随之而来的是一系列的荣誉：一九七九年获全国劳动模范,一九九七年在墨西哥获得“先驱科学家”荣誉称号。一九九八年获“日本越光国际水稻奖”。一九九九年经国际小天体命名委员会批准，中国科学院北京天文台施密特小行星项目组发现的一颗小行星为被命名为“袁隆平星”。二年五月三十一日以袁隆平名字命名的袁隆平农业高科技股份有限公司股票“隆平高科”在深交所上网定价发行。这是中国证券市场首次以科学家名字命名上市公司和股票。二年八月以袁隆平名字命名的高等院校“袁隆平科技学院”在湖南成立，袁隆平出任名誉院长。这是中国首家以科学家姓名命名的高等院校。袁隆平是国家高科技“八六三”计划生物技术的学科带头人，撰有,杂交水稻制种和高产的关键技术,、,杂交水稻培育的实践和理论,等论文，主编,杂交水稻,一书。,一九九七年在墨西哥获得“先驱科学家”荣誉称号。一,获得最高科技奖,夫人比院士更开心,获得最高科技奖夫人比院士更开心,袁隆平载誉归来,袁隆平载誉归来,我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻穗长得像扫把一样长，米粒长得像花生米那么大，几个朋友坐在水稻下面乘凉,我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻穗长得像扫把一,心系杂交水稻,2000,年国家最高科学技术奖获奖者袁隆平简介,喜看稻菽千重浪 记首届国家最高科技奖获得者袁隆平,袁隆平：,“,杂交水稻之父,”,袁隆平：,“,只要地里有一棵稻子，我就坚持下地！,”,袁隆平：心系杂交稻,“,世界杂交水稻之父,”,袁隆平艰难的研究历程,袁隆平：水稻增产仍有潜力,心系杂交水稻,平凡的传奇,袁隆平他的名字值千亿,累倒在田里？袁隆平打假,为什么不宣传袁隆平爱惜身体？,袁隆平的生活乐趣,袁隆平的,“,8,个字,”,与,“,800,万,”,湖南奖励袁隆平三百万元,袁隆平武汉寻根透露,“,秘史,”,武汉中小学生,“,追星,”,袁隆平成,“,实力,”,偶像,袁隆平：获得最高科技奖家人比我先知道,袁隆平的,“,特殊待遇,”,袁隆平的婚恋传奇,袁隆平奇遇记,平凡的传奇,音乐解寂寞,三十年琴声不绝,音乐解寂寞,总统农场种上中国杂交稻,总统农场种上中国杂交稻,袁隆平成个性化邮票主角,袁隆平成个性化邮票主角,题解与背景：,这篇通讯选自,2001,年,2,月,22,日,科技日报,。标题采用了正副标题的形式，正标题，“喜看稻菽千重浪”出自毛泽东,七律到韶山,，突出了,2000,年度中国国家最高科学技术奖获得者袁隆平的成就。副标题交待了这篇人物通讯的主人公,-,袁隆平。,联合国粮农组织日前公布的一份报告称，世界上,36,个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重粮食短缺。在发展中国家，有,1/5,的人无法获得足够的 粮食，全世界每年有,600,万学龄前儿童因饥饿而夭折。在 解决粮食紧缺问题的过程中科技进步无疑发挥着重要的作用。而我国率先培育成功的增产,20%,的超级水稻必将造福世界。“杂交水稻之父”的袁隆平也因此得到了世界的认可和尊敬。,题解与背景：这篇通讯选自2001年2月22日科技日报。标,阅读课文思考下列问题：,1,、这篇人物通讯写了哪几件事？这几件事分别体现了作为一名科学家的袁隆平哪些方面的品质？,2,、这篇通讯在结构上有哪些特点？,3,、课文的第一段与后面的四个小标题是什么样的关系？,4,、这篇人物通讯的叙事手法有什么特点？请找出贯穿全文的中心线索？,问题探究：,阅读课文思考下列问题：问题探究：,问题解答,1,：,总共写了四件事：,实践是他发现真理的途径,创新是他的灵魂和本质,实事求是是他的立场和态度,引领“绿色革命”是他的心愿,工作态度和方法,学术品格,道德操守,理想志向,问题解答1：总共写了四件事： 工作态度和方法学术品格道德操,问题解答,2,使用小标题，条理清晰明白，重点突出。,问题解答,3,是总分关系。,第一部分（第一段）：总述袁隆平研究成果的重大意义,第二部分（第二段,-,最后）分述其事迹及表现,实践是他发现真理的途径,创新是他的灵魂和本质,实事求是是他的立场和态度,引领“绿色革命”是他的心愿,问题解答2使用小标题，条理清晰明白，重点突出。问题解答3是总,问题解答,4,：,叙事能够紧紧围绕人物的精神品质层层展开；线索清楚，衔接自然；运用了多种叙述方法，详略得当。,贯穿这些事件的中心线索是：袁隆平与水稻研究所取得的阶段性的成果。,问题解答4： 叙事能够紧紧围绕人物的精神品质层层,重难点探究：,1,、下列两段的描写属于什么描写？,突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来”,!,1964,年,7,月,5,日，,-,突然他的目光停留在一棵雄花花药不开裂，性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于找到了。,是细节描写。是丰富通讯信息、把人物写得栩栩如生、把来龙去脉交代清楚的重要手段。,重难点探究：1、下列两段的描写属于什么描写？ 突,2,、“创新是他的灵魂和本质”共有七个自然段，分几个层次？,可分两个层次。前五个自然段都是写袁隆平的研究情况，围绕挑战权威、自创新说来展开。后两个自然段写袁隆平的独特发现和介绍他的创新成果。,、“实事求是是他的立场和态度”主要围绕什么来写的？这部分在选材上有什么特点？,这部分是说明袁隆平是“真理的捍卫者，是事实的追随者。”主要围绕“三不稻”和“玉米稻”这两个情节来写的。这部分在选材上的特点有两个：一是有个性，突出了袁隆平对于杂交水稻的认知的与众不同。二是选材精，不庞杂。,2、“创新是他的灵魂和本质”共有七个自然段，分几个层次？,、“引领绿色革命是他的心愿”具体写了他的哪两个心愿？,一是把“超级杂交稻”合成；二是让杂交稻走向世界。,、如何理解“创新是他的灵魂和本质”？,水稻是自花授粉作物，面对美国科学家早就写在,遗传学,中的”自花授粉作物自交不衰败，因而杂交无优势“的论断，面对”提出杂交水稻课题是对遗传学的无知“的嘲笑，袁隆平尊重权威，但不迷信权威的每一个观点，勇敢的向”无优势“论挑战，经过几年的潜心钻研，实践研究，写成了论文,水稻雄性不孕性,，证明袁隆平培育杂交水稻的理论是科学的，是切实可行的。他的发现，开创了世界水稻研究的新纪元。,、“引领绿色革命是他的心愿”具体写了他的哪两个心愿？,6,、如何理解引领“绿色革命”是他的心愿？,袁隆平是公认的“杂交水稻之父”，他客观地分析了现阶段培育的杂交稻的缺点为“三个有余，三个不足”。他有两个心愿：一是把“超级杂交稻”合成；二是让杂交稻走向世界。袁隆平又受聘为联合国粮食组织的首席顾问，多次出访指导他国，从,1981,年至,1988,年，湖南杂交水稻研究中心举办了,38,期国际杂交水稻培训班，培训了来自,15,个以上国家的一百多名科技人员。因此，这位作为世界上有影响的中国科学家之一的袁隆平，正在引导一场新的“绿色革命”。,6、如何理解引领“绿色革命”是他的心愿？ 袁隆平,小结：,这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践，实事求是，敢于向权威宣战，大胆创新的精神，也表现了他引领“绿色革命”的宏愿。高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现了“超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大意义。,文章以记叙为主，适当的插入了议论和抒情，也表达了对袁隆平的崇敬之情，升华了文章的主题。,小结： 这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重,第,18,课 郑伯克段于鄢,第18课 郑伯克段于鄢,左传,简介,左传,，原名,左氏春秋,，又称,春秋左氏传,春秋,三传是哪三传呢？,左传,公羊传,谷梁传,左传简介左传，原名左氏春秋，又称春秋左氏传,相传,2,、,左传,的体例：,左传,全书约十八万字，是一部编年体史书。,我国第一部叙事详备的编年体史书。,疑问,1,、能否说,左传,的作者是左丘明？,左传,记载的是从鲁隐公元年（公元前,722,年），到鲁哀公二十七年（前,468,年），记载了鲁国以及当时几个主要诸侯国两百多年的历史。,史记,是一部纪传体通史,回顾,相传2、左传的体例：疑问1、能否说左传的作者是左,（,1,）,郑伯,，指下文的郑庄公。,解 题,郑 伯,克 段,于 鄢,主人公,事件,地点,（,2,）,克,，战胜。段，指下文的共叔段，即郑庄公的弟弟。,（,3,）,于鄢,，介词结构。鄢，地名。,题目结构为,介词结构后置句,（1）郑伯，指下文的郑庄公。解 题郑 伯 克 段 于 鄢主,给下面词语中加点的字注音,恶,（,）,寤,（ ）,生,亟,（ ）,请,虢,（ ）,叔,祭,（ ）,仲 自,毙,（ ）,暱,（ ）,廪,（ ）,延,城,颍,（ ） 繄（ ）,泄,泄,（ ）,w,w,q,gu,zhi,n,ln,b,yng,y,y,给下面词语中加点的字注音恶 （ ）,文章结构,段落号,段意,熟读课文，填表格。,1,2,5,67,89,姜氏厌恶郑庄公，偏爱公叔段。,写公叔段不断扩张势力，而郑庄公欲擒故纵，实怀杀机。,郑伯克段于鄢的经过。,庄公悔置姜氏，颍考叔助母子和好。,开端,发展,高潮,结局,文章结构段落号段意熟读课文，填表格。1256789姜氏,阅读第一段,1,、“,惊,姜氏”中,“惊”,的用法是怎样的？,3,、“郑武公娶,于,申”“亟请,于,武公”中的,“,于,”的用法,2,、解释“遂,恶,之”、“,亟,请于武公”中的,“恶”“亟”。,从，介词,/,向，介词,使动用法，使,惊,阅读第一段1、“惊姜氏”中“惊”的用法是怎样的？3、“郑武公,1,、“虢叔死,焉,”“,焉,辟害”中的两个“焉”的用法一样吗？,2,、找出文中的通假字。,4,、“何厌之有”的句式。,5,、“早为之所”的翻译。,6,、“多行不义，必自,毙,，子,姑,待之,!”,的翻译。,阅读第二、三段,思考：你看到的庄公是“忍让”，还是有意“养成其恶”？,3,、解释“今京不度”中“度”的用法和意义。,名词作动词，合乎法度,1、“虢叔死焉”“焉辟害”中的两个“焉”的用法一样吗？2、找,练习：,1,、解释“与”“事”“生”“及”“厚”,2,、翻译 “不义不暱，厚将崩”,3,、指出通假字：,阅读第四、五段,公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何,?,欲,与,大叔，臣请,事,之；若弗与，则请除之，,无,生民心。”,公曰：,“,无庸，将自,及,。,”,子封曰：“可矣，,厚,将得众。”,公曰：,“,不义不,暱,，厚将崩。,”,既而大叔命西,鄙,北鄙贰于己。,大叔又收贰,以为,己邑，,至于,廪延。,庸,用,练习：阅读第四、五段公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何?欲与大,大叔,完,聚，,缮,甲兵，,具,卒,乘,1,，将袭郑。夫人将,启,之。公闻其期，曰：“可矣。”命子封帅车二百,乘,2,以伐京。京叛大叔段，段入于鄢，公伐,诸,鄢。五月辛丑 ，大叔出奔共。,A,、完：完全；,B,、缮：修整；,C,、具：准备；,1,、下列词语解释错误的一项是：,D,、启之：给（共叔段）打开（城门）,2,、指出下列文言现象：,乘,1,和乘,2,的意义区别；,“,以伐京”中“以”的用法；, “,子封帅车二百乘”有无特殊句式；,“,公伐诸鄢”中“诸”的用法。,A,阅读第六段,大叔完聚，缮甲兵，具卒乘1，将袭郑。夫人将启之。公闻,及庄公即位，为之,请制,。公曰：“制，巖邑也，虢叔死,焉,，,佗,邑唯命。”,请京，使居之,，谓之“京城大叔”。 祭仲曰：“都城过百雉，,国,之,害,也。先王之制，大都不过参,国,之一；中，五之一；小，九之一。今,京不度,，非制也，君将不,堪,。”,既而大叔命西,鄙,北鄙贰于己,大叔又收贰,以为,己邑，,至于,廪延。,大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。,整体评价：共叔段可谓野心颇大，且得寸进尺。,【,权欲熏心，狂妄愚蠢,】,一系列的举动：,请求巖邑,居于京地,修京超度,鄙贰于己,收为己邑,修治城郭,聚集百姓,修缮甲兵,具备卒乘,将要袭郑,及庄公即位，为之请制。公曰：“制，巖邑也，虢叔死焉，,公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。,公曰：“姜氏欲之，焉辟害,?”,公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之,!”,公曰：“无庸，将自及。”,公曰：“不义不暱，厚将崩。”,公闻其期，曰：“可矣。”命子封帅车二百乘以伐京。,京叛大叔段，段入于鄢，公伐诸鄢。,思考：这是怎样的一个君王？,【,老谋深算、阴险狡诈,】,公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。 公曰：“姜氏欲之，,练习：,1,、找出文中的通假字：,2,、解释重点实词：,为,颍谷封人 请,以遗,之,公,语,之故 公赐之,食,食,舍肉,3,、指出虚词的用法和意义：请,以,遗之,其,谁曰不然,君何患,焉,4,、指出活用现象：隧而相见,5,、指出特殊句式：敢问何谓也 君何患焉,阅读第八段,练习：阅读第八段,一、本文需要掌握的特殊句式,(1),姜氏何厌之有：,宾语前置句，疑问句中代词作宾语前置，应该是“姜氏有何厌”。厌：通“餍”，满足。,译“姜氏有什么满足呢”。,(2),蔓草犹不可除，况君之宠弟乎：,“犹,况,乎”是固定句式，表示递进关系，,译“蔓生的野草都不能够除去，更何况你的宠弟呢”。,语言知识点,一、本文需要掌握的特殊句式(1)姜氏何厌之有：语言知识点,(3),敢问何谓也：,疑问代词作宾语前置，应该是“敢问谓何也”，,译“能问一下你说的是什么意思吗”。,(4),君何患焉：,疑问代词作宾语前置，应该是“君患何焉”，,译“你有什么可担心的呢”。,(5),其是之谓乎：,宾语前置句，应该是“其谓是乎”。其：句首语气词，,表示猜测，大概。是：代词，这件事。,译“大概说的就是这件事吧”。,(3)敢问何谓也：,主题,本文通过郑庄公与其弟共叔段争斗并取胜，与其母姜氏反目而后和好的过程的生动记叙，展现了郑国王室内部为争夺最高权力而勾心斗角以至兵戎相见的情况，揭露了春秋时期统治者残酷无情和虚伪卑鄙的丑恶面目。,主题 本文通过郑庄公与其弟共叔段争斗并取胜，与其母,写作特色,1,一、善于剪裁史料，恰当的祥略安排,左传,详于记叙各国之间和各国内部政治上的矛盾冲突，而对战争的描写一般比较简略。本文也如此。,作者详写庄公及母亲、弟弟的矛盾发展的始末，而对克段于鄢的经过略写,。又如略写姜氏憎恶庄公的原因，详写庄公与共叔段矛盾不断激化的过程。这样写是为了集中笔墨来刻画人物，揭示其内心世界，从而突出文章的主题。显然，作者的着眼点并不在战争本身，而在引起战争的社会原因。,写作特色1一、善于剪裁史料，恰当的祥略安排,写作特色,2,二、善于刻画人物的性格,作者将各色人物置于尖锐的矛盾冲突中加以刻画，通过人物的语言和行为刻画其性格。如：,郑庄公：,阴险狠毒、老谋深算、工于心计、伪善伪孝。,共叔段：,贪婪狂妄、愚昧无知。,姜氏：,偏狭昏愦、以私情干政。,颖考叔：,聪明机敏（故意食舍肉以引起庄公的问话）,写作特色2 二、善于刻画人物的性格,写作特色,3,三、生动的细节描写,1,、,“,庄公寤生,”,这一细节突出了姜氏的自私，预示着姜氏与庄公之间将有矛盾冲突。,2,、颖考叔,“,食舍肉,”,的细节描写，显示了他的纯孝，也表现了他的聪明机智。,3,、,“,隧而相见,”“,大赋其诗,”,的细节描写讽刺了庄公母子的卑鄙虚伪。,写作特色3三、生动的细节描写,写作特色,4,四、巧妙的衬托手法,1,、用共叔段的贪婪狂妄、愚昧无知来反衬庄公的阴险狠毒。,2,、以蔡仲、子封等人的多次规劝来烘托庄公的阴险性格,。,写作特色4 四、巧妙的衬托手法,小魔方站作品 盗版必究,语文,小魔方站作品 盗版必究语文,更多精彩内容，微信扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,谢谢您下载使用！,更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您,高中语文获奖ppt第6课喜看稻菽千重浪课件粤教版必修,高中语文获奖ppt第6课喜看稻菽千重浪课件粤教版必修,附赠 中高考状元学习方法,附赠 中高考状元学习方法,群星璀璨,-,近几年全国高考状元荟萃,群星璀璨-近几年全国高考状元荟萃,前 言,高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。,前 言 高考状元是一,青春风采,青春风采,青春风采,青春风采,北京市文科状元 阳光女孩,-,何旋,高考总分：,692,分,(,含,20,分加分,),语文,131,分 数学,145,分英语,141,分 文综,255,分,毕业学校：北京二中报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市文科状元 阳光女孩-何旋 高考总分：,来自北京二中，高考成绩,672,分，还有,20,分加分。,“,何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。,”,班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。,“,她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上,20,分的加分，她的成绩应该是,692,。,”,吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。,“,她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书,”,。,来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最,班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。,班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，,高考总分,:711,分毕业学校,:,北京八中语文,139,分 数学,140,分,英语,141,分 理综,291,分,报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市理科状元杨蕙心,高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分 数学1,班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。,班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习,孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。,谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了,“,听话,”,两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。,“,老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。,”,高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前,5,名左右。,孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一,高中语文获奖ppt第6课喜看稻菽千重浪课件粤教版必修,上海,2006,高考理科状元,-,武亦文,武亦文 格致中学理科班学生,班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济,高考成绩：语文,127,分 数学,142,分 英语,144,分,物理,145,分 综合,27,分 总分,585,分,上海2006高考理科状元-武亦文武亦文 格致中学理科班学生,“,一分也不能少,”,“,我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上,10,：,30,休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。,”,当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，,“,平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。,”,“一分也不能少” “我坚持做好每天的预习、复习,坚持做好每个学习步骤,武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。,“,高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。,”,武亦文介绍，,“,班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。,”,坚持做好每个学习步骤,上海高考文科状元,-,常方舟,曹杨二中高三,(14),班学生,班级职务：学习委员,高考志愿：北京 大学中文系,高考成绩：语文,121,分数学,146,分 英语,146,分历史,134,分 综合,28,分总分,575,分,(,另有附加分,10,分,),上海高考文科状元- 常方舟曹杨二中高三(14)班,“,我对竞赛题一样发怵”,总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，,“,高中三年，我每天晚上都是,10:30,休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是,6:15,起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会,开夜车,。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。,”,高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。,“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验，常方舟认为学习的,“,用好课堂,40,分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。,”,常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的,“,口味,”,。,“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔,