高中数学第一课ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/8/31/Fri,#,高中数学第一课,高中数学第一课,1,高中数学,学什么？,怎么,学好高中数学？,数学第一课,高中数学学什么？数学第一课,2,高中数学五大板块,函数,立体几何,解析几何,统计与概率,高中数学五大板块 函数,3,学初中数学跟学高中数学有什么区别呢？,初中,一节课教你和面，作业咱就留和面，,一节课教你擀皮，作业咱就留擀皮，,直到教会你怎么包饺子，咱考试就考怎么包饺子,。,高中可就不一样了，,一节课教你学会包饺子，,作业是回家蒸包子，,考试的时候考,：,烙饼。,学初中数学跟学高中数学有什么区别呢？初中,4,适应高中,高中数学是初中数学知识量的四倍，初中数学讲一星期的东西，高中一两天就讲完了。,老师上课讲讲知识，课后布置同步练习题，第二天再讲几道题，一节课就过去了，快得很。,孩子刚上高中根本就适应不了，很多孩子都要放弃了,。,但是你反过来想，你适应不了，其实大家也适应不了啊，你要是能先适应，率先挺住，你就能领先啊。这就是逆向思维，也是强者的思维,。,你要想学习进步，就一定要学会逆向,思维,，强者思维。,适应高中高中数学是初中数学知识量的四倍，初中数学讲一星期的东,5,我已经高一了，现在学习还来得及吗？,很多人,的眼界和视角能不能长远一点，,学习是终身制的，大脑这么急功近利的话，一定遭罪,。,因为,学习才是最重要,的,。,为什么,企业喜欢重点大学的学生？不是因为那张纸，而是因为，他们已经从自身的历史中证明了自己的学习能力很强，能学得更快。大学学什么专业,，,将来工作,也,是用不上了，,新的工作,，谁,能更快更好的迅速上手才是,最重要的,。,我已经高一了，现在学习还来得及吗？很多人的眼界和视角能不能,6,我现在努力还来得及吗？,有同学们说我现在努力还来得及吗？,我,说,：,来不及,你就不学了吗？,你应该把重心,从,“,问来,不,来得及,”,到,“,用功,学，思考怎么,学,”,无论在哪个年级，不要问时间够不够，基础行不行，这些都是次要的,，,你需要,静,下心来不断微调你的学习方法，养成学习习惯，愿意付出，学习这事儿是终身制的，只要开始，从来不晚。,我现在努力还来得及吗？有同学们说我现在努力还来得及吗？,7,高一学习的标准,高一年级的基础知识，在第一次学的时候，就必须达到高考的要求，也就是要精通里面的中等题和难题的题型方法，否则的话光靠高三复习提高，是非常困难的，那个时候不是你不聪明，而是那个时候要同时复习六科，时间和精力，肯定是不够的。,高一学习的标准高一年级的基础知识，在第一次学的时候，就必须达,8,学习方法,985,那些能考上,985,的，哪个是靠聪明的,？,他们无一,例外,，,全都,是正确的学习方法，,聪明和笨是对中学生最简单省事省心的划分，却毫无意义，,真正分数的差别本质是学习习惯的差别,，,而习惯,了从小养成的是需要一朝一夕去调整,，如同,很多人减肥，,表面,是,减,几斤肉，本质是慢慢调整饮食,习惯,。,学习方法 985那些能考上985的，哪个是靠聪明的？,9,看见,自己,未来,想上进的,学生,，,不,舍的思考，我经常给他们,建议，,反思,，,总结,，,调整策略,，,再,前进,，,想,当,广州,首富，,还是,天天,去工地搬砖一样,，,舍,不等停下来,，,舍不得,动动,脑子,舍不得,想想策略。,看见自己未来想上进的学生，不舍的思考，我经常给他们建议，,10,一年挣两个亿的和一年挣,2,万，对财富的认识是,一样,吗？,一个总是考,90,分和一个总是考,60,分的，对学习的认识是一样的吗,？,可能都不一样,，,所以很多人好像很努力了，就以为自己能够赶上去,，,错,了，,你要想提高，首先要改变的是思维，思维观念的巨变才会让你有行为的改变，习惯的改变，最后才会有分数的改变，,所以呢，学习进步，千万别认为光努力就可以了。,一年挣两个亿的和一年挣2万，对财富的认识是一样吗？,11,为什么绝大部分家长整天在强调还是要努力呢,？,因为大部分孩子连努力都做不到,，,努力,体现的是一种态度，学霸很努力,，,只是,观察到了一个很浅的，学霸分数的，不是他的努力，而是他的思维方式和学习习惯,，,为什么绝大部分家长整天在强调还是要努力呢？,12,课堂,听,懂不等于会做,听懂不等于会做，,听懂,的,特别像老师是公交车,司机，,学生是乘客，,从,广州开到佛山那条路从哪儿进，从哪里出，啥时候拐弯儿,，,需要,动脑子的地方并不多,，,刚,听完课就给,学,生,考试,，这就相当于给孩子一辆交通工具，叫他自己从广州走到佛山，你还得有时间限制，因为考试是有时间限制，对了，还不能到佛山，得到清远,，,考试不考原题。,这,就是为什么听懂不等于会做。,，,课堂听懂不等于会做，,13,家长们最常问孩子的事，他能听懂吗？,其实,这个问题问错了，只满足于会。,去参加考试，就特别类似于家长刚学完开车，又去参加汽车拉力赛,，,那,结果可想而知,，,所以,呢,，,不要,满足于会,，,要,满足熟练,，,满足,于成竹在胸,，,满足,于形成自己的知识体系。,家长们最常问孩子的事，他能听懂吗？其实这个问题问错了，只满,14,巩固练习,数学,中需要背诵的东西,1%,，,让,你去背物理的概念定理的老师和家长，要么自己就没学明白,，完全,不对路,，,为什么每次,学完新的问题,，,你老师都能同步练习册上的题，学任何东西都在实践中加深理解，而同步练习册上的题大多简单中等的，练习，才会加强对概念公式定理的理解。,巩固练习数学中需要背诵的东西1%，,15,什么叫知识体系？,什么叫知识体系？,就跟医生看病一样的，有这个症状吃这个药，有另外一个症状吃另外的药，,要考场上见这个题型，用这个方法，另外一个题型用另外一个方法，,脑子里有一套系统，,考场中永远不会考原题,你平时练习的目的，就是整理题型，熟练每一个对应的题型方法，好学生在考场上见了压轴题的试题，和之前做的哪个比较像呢？那这是什么题型呢？用的方法是什么呢？我的心中是有一套地图，不是灵光一道，题目解出来了。,什么叫知识体系？什么叫知识体系？,16,笔记,为什么很多孩子记了很多笔记，他从来不看,，,他反驳说：,是,作业太多了，不然的话影响写作业,，,一直,翻笔记的时候，需要将课堂动过的脑子重新再弄一遍,，,这,本来就是一个辛苦的过程，而很少人会在没有压力的时候，,给,自己,找罪受,，这就是人性。,笔记为什么很多孩子记了很多笔记，他从来不看，他反驳说：是作业,17,静心加意志力加方式方法,学习和成年人做事特别像,学习，就是你的工作,分数，就是你的业绩,，,真正能决定你做成一件事的核心,是静心加意志力加方式,方法,，,静心就是静下心,来,，,心,无,旁骛,，,不急于求成,，,愿意,踏踏实实的努力,意志力决定了你遇到了各种困难不会,退缩,；,愿意,不断地坚持下去，愿意不断的微调自己的方向。,方式方法 了解学习规律，总结出适合自己的努力方向。,最后才是努力，努力最浅的层面,。,静心加意志力加方式方法学习和成年人做事特别像,18,合理安排自己的时间,那些所谓的好孩子，也有很多不学的时候,，,比如,很多学霸喜欢打球，玩音乐，玩游戏,，,但,重要的是他们能够分清主次，合理安排自己的时间,，,知道,打游戏本来就是消遣,，,而,更多一般孩子差就差在不会安排自己的时间，或者安排的合理，自己做不到，一玩起来就啥都不顾了,，,所以,真正的核心重点不是做计划，而是利用人性的特点给自己做激励，提高执行,力,。,合理安排自己的时间那些所谓的好孩子，也有很多不学的时候，,19,作业与考试改错题,人都是逃避困难，躲避挫折,的,。,学习,中的挫折就是错题，一个人在学习的时候学的不好的深层原因就是不深究错题啊，不在在搞明白，搞透错题的前提之下，把错题进行题型归类,。,你若想考上重点，那你就是高手，高手比拼的是谁先犯错,作业与考试改错题人都是逃避困难，躲避挫折的。学习中的挫折就是,20,课后 自我总结,孩子们没上完一次课呢，一定要在你的脑子里面回忆，,今天课堂上写了哪几个题型？,对应的方法是什么？,还有哪个题型不太,会,？,明天来，该问,谁,？,学完一个章节拿出一张纸，,这个章节我到底学了哪几个知识点？,公式之间是什么联系，写着写着，你就把这个章节的思维导图这个树画出来了，这才叫真正的学会,了,。,无论你学任何东西，你都得在脑子里，形成一个体系，形成一个树，,课后 自我总结孩子们没上完一次课呢，一定要在你的脑子里面回忆,21,坚持,学新东西，理解慢,，,做,题速度慢，,都,非常正常,，,你,熟练了自然,就,快,了，,你,看很多小孩一开始爸妈都护着,，,但,她一旦学会了适应了，就不由自主的使劲往前走,，,后面的,爸妈,在,后面追,呀,边,追,边喊，别，跑那么快，容易,摔跟头,。,坚持学新东西，理解慢，做题速度慢，都非常正常，,22,你的上进，就是别人的懒惰,从人性角度来分析，因为你的上进，就是别人的懒惰,，,你要想进步，就别在意别人的眼神,，,我,从一个很差的差生，又成了一个别人眼中所谓的好学生,，,就体验过,这样,的过程，我深切的知道这每一步是怎么走过来的，不仅是努力，身体践行上的，更多是心理上的，你真的努力，你一定会遭受到身边,99%,的人对你的不认可，他们会说啊，他怎么可能考得上哪个学校呢,？,虽然,不会直说，但是你从他们的眼神里，语气里已经读到相当多的,看不起,。,你的上进，就是别人的懒惰从人性角度来分析，因为你的上进，就是,23,认知决定你的执行力,为什么我给你讲清楚，,很多,数学,考试,背后提分的原理，因为对考试的认知程度影响执行力，,十年前一,个,做,金融,的人,告诉,我,说,，北京的房子只买不卖，很多人都听过这句话，,买,迟了,或者,是卖早了，为什么,？,因为,认知太,浅,。,在,说这句话的时候，,脑子,里面想的是无数伦敦香港，房价走势图和央行放水,M2,的图表，听到这个信息的人里面只是这几个字而已，会严重影响执行力，认知影响行为，行为影响,习惯,，习惯才影响最终的成绩。,认知决定你的执行力为什么我给你讲清楚，很多数学考试背后提分的,24,误区,脑子挺好使，就是不好好学，是非常,害孩子的,一句话,，,你,仔细观察一下就要,被,这样评价,的,孩子，无一例外内心是窃喜的的，她很开心,的,。,因为你肯定了他的聪明，他的,智商,。,对于,非常感性的中学生来说，他们非常骄傲，会记住他所谓的聪明,，,会,好,好学吗？,不会,！,因为孩子毕竟是孩子，她会自以为比同学更容易获得好成绩，又怎会静下心来好好学呢？,误区脑子挺好使，就是不好好学，是非常害孩子的一句话，,25,高中数学与初中数学的不同,课程容量增加，难度加大,更多抽象概念和性质，注重理解,学习模式改变：被动学习转变为主动学习,高中数学与初中数学的不同课程容量增加，难度加大,26,高中,数学学什么？,怎么,学好高中,数学？,数学第一课,高中数学学什么？数学第一课,27,怎么学好高中数学？,课前预习，了解重点，打下基础,紧跟课堂，认真听讲，勤做笔记,温故知新，重视作业，及时纠错,独立思考，善于提问，学会总结,怎么学好高中数学？课前预习，了解重点，打下基础,28,