应用社会学第六章社会项目评估方法

*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第六章 社会工程评估方法,第一节 什么是社会工程评估,一、什么是社会工程,为改善人类社会的生存环境，在不同的历史时期、不同的可利用资源的条件下，人们都进行过并且正在进行各种努力。这样的努力有各种各样的形式，并逐渐演化为社会政策和工程活动。,二、什么是评估研究,社会工程的评估研究可以以个体为单位搜集数据，但往往不以个体为单位进行分析。对社会工程的分析往往是通过对工程各环节的分析和讨论来对工程进行评估，分析单位是群体，而不是个体。,三、评估研究简史,当然，对评估研究的这种理解并不是一天完成的。事实上，人类社会希望改善自己的社会环境的愿望几乎与人类社会的历史相当。但是，人类尝试着用科学的方法来测量自我干预的成效，却是非常近的事情，尤其是制度化的评估研究。,一、实施评估的根本条件,在评估研究中，虽然研究者可以发现大量与工程有关的研究议题，但并不是所有的议题都是可研究的，尤其是当可评估性受到质疑的时候。,第二节 评估研究的根本方法,二、评估指标与测量,任何评估问题的解决都需要实证资料的支持，而实证资料的获得那么必须通过资料搜集过程来完成。实证资料的搜集绝对不是漫天撒网，由于时间、经费和人力资源的限制，评估研究中实证资料的搜集往往针对性和目的性很强，手段要求也很高。,三、实验设计,一实验设计的一般原理,二实验设计和准实验设计中影响效度的主要因素,三常用的实验设计和准实验设计方法,四、定性研究,近些年来，评估研究最突出的开展就是定性方法的使用。这种现象显然与社会科学研究方法的开展密切相关。在相当长的一段时间内，社会学家们非常偏爱定量方法，而定性方法被看做非主流的方法。,一、需求评估,一什么是需求评估,在社会工程领域中，有一个默认的假设，即认为社会工程的设立和实施是因为那是必要的。但对评估者而言，这样的“必要并不是一个自然前提，而是一个需要论证的议题。正如一再重复的那样，任何社会工程都是针对具体社会问题的，目的就是通过解决社会问题来改善人类的社会环境。,第三节 评估研究的根本类型,二需求评估的步骤与方法,1、诊断社会问题,2、将社会问题具体化,3、识别工程对象,4、识别工程对象的需求,二、过程评估,一什么是过程评估,二过程评估的主要内容,三、影响评估,一什么是影响评估,二影响评估中的特别干扰因素,四、效率评估,一什么是效率评估,二效率评估的根本方法,一、评估者与评估者的角色,在社会工程的评估中，评估者有两个根本的来源：一个是工程内部的管理人员；另一个是专门从事评估研究的专业人员。,第四节 评估者的角色与研究伦理,二、参与性评估,经过几十年的开展，现在的工程评估已经不是简单地答复工程的“好、坏、对、错问题了，而是要成为工程工作的一局部。因此，评估者需要借入工程，帮助工程改善，并通过借入工程，改变人们对工程的思维模式。,三、评估者的根本伦理,评估工作的日益专业化和职业化，评估职业人士来源的复杂性，加上参与性问题，使得评估研究的职业伦理变成了一个越来越重要的议题，一些国家甚至制定了专门的评估工作标准和评估伦理标准。,四、评估结果的应用,关于如何对待社会工程评估，早在20世纪60年代就存在两种根本对立的观点：一种把评估研究本身看做是社会改革和社会实验的一局部；另一种那么把评估研究看做是决策者的参谋。,复习思考题：,1、什么是工程评估？工程评估与社会学的学术研究有什么异同？,2、为什么说实验设计思想是评估研究的方法论根底？,3、主要的评估类型之间有什么异同？,4、在工程评估中，评估者的角色定位主要取决于哪些因素？,