眼见不一定为实错觉图片课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,由于知觉的选择性,我们可以将左图看成是两个人的侧面,也可以把中间的白色部分看成是花瓶,;,右图既可以看成少女,也可以看成老妇。,由于知觉的选择性,我们可以将左图看成是两个人的侧面,也可以把,1,由于知觉的选择性,我们可以将左图看成是两个人的侧面,也可以把中间的白色部分看成是花瓶,;,右图可以将小广块看成是凸出的，也可以看成是大方块缺了一角。,由于知觉的选择性,我们可以将左图看成是两个人的侧面,也可以把,2,动物的伪装：枯叶蝶就是这样让我们混淆了它与周围背景的。,动物的伪装：枯叶蝶就是这样让我们混淆了它与周围背景的。,3,眼见不一定为实错觉图片课件,4,左图中的两条竖线看上去是不平行的。我们可以作两条线分别与之重合，然后将背景图去掉，就可以发现，这两条线其实是平行的。,左图中的两条竖线看上去是不平行的。我们可以作两条线分别与之重,5,由于透视的影响，看上去最上面那个人最高，然而我们作一条线然后移动一下就知道了。,由于透视的影响，看上去最上面那个人最高，然而我们作一条线然后,6,看上去是螺旋吧，我们同时作出线条，然后移开背景图就明白了,看上去是螺旋吧，我们同时作出线条，然后移开背景图就明白了,7,看上去，,AB,明显长于,CD,，是这样吗？我们作两条线，最后以,A,为圆心画一个圆就明白了,看上去，AB明显长于CD，是这样吗？我们作两条线，最后以A为,8,图上的红色小方块看上去明显是有些深一些，有些色要浅一些。是这样吗？让我们选择一深一浅两个小方块，然后把它们周围的全遮住又怎样呢？,图上的红色小方块看上去明显是有些深一些，有些色要浅一些。是这,9,这个图上的明显不象圆形，即使我们根据其轨迹划线后，看上去依然不圆。那么去除背景后看看呢,这个图上的明显不象圆形，即使我们根据其轨迹划线后，看上去依然,10,左图中两段圆弧好象接不上啊？那么我们延长一下这个圆弧后呢？,左图中两段圆弧好象接不上啊？那么我们延长一下这个圆弧后呢？,11,完全不敢相信图中两个小桌的长和宽居然是相等的。不信？作线段比一比，让两条线段分别相交，以交点划一个圆就清楚了,完全不敢相信图中两个小桌的长和宽居然是相等的。不信？作线段比,12,这三段圆弧其实是同样大的圆的弧,这三段圆弧其实是同样大的圆的弧,13,两图中的上下两线段看上去不一样长,两图中的上下两线段看上去不一样长,14,图中,A,和,B,两个小方块的灰度明显不一样。,A,要深得多，但当我们将其它地方都遮住后,图中A和B两个小方块的灰度明显不一样。A要深得多，但当我们将,15,两线段看上去不一样长,两线段看上去不一样长,16,图中各竖线看上去不一样长,图中各竖线看上去不一样长,17,图中绿线看上去比红线要短，但实际是一样长的,图中绿线看上去比红线要短，但实际是一样长的,18,去除背景后，居然各横线是平行的,去除背景后，居然各横线是平行的,19,去年背景后，居然各竖线是平行的,去年背景后，居然各竖线是平行的,20,眼见不一定为实错觉图片课件,21,谢谢观赏,谢谢观赏,22,