小语段写法(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,议论段的写作,-,即析例模式,析例的模式,析例的模式（五步法),1、,观点句 亮出本段的论点,2、,阐释句 解释论点（用一两句话）,3、,材料句 概述材料,4、,分析句用述例分析法推理,5、,结论句（观点句）照应，扣题,范文示例：,知识就是力量,（观点句）,，它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量,（阐释句）,。一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事,（材料句）,。凭什么？知识以及知识带来的预见性,（分析句）,。史蒂芬霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩下一根食指，但这并不影响他成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人,（材料句）,。靠什么？知识关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧,（分析句）,。可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由，知识就是力量。,（结论句）,实例演练,（课堂练习）,请同学,们,，运用“剪裁取舍法”及参照析例“五步法”模式，结合“管仲与鲍叔牙的故事”，围绕“扶持”这一中心论点写一段话。,材料：,从前，齐国有一对好的朋友，一个叫管仲，另外一个叫鲍叔牙。年轻的时候，管仲家里很穷，又要奉养母亲。鲍叔牙知道了，就找管仲一起投资做生意。做生意的时候，因为管仲没有钱，所以本钱几乎都是鲍叔牙拿出来投资的。可是，当赚了钱以后，管仲却拿的比鲍叔牙还多，鲍叔牙的仆人看了就说：“这个管仲真奇怪，本钱拿的比我们主人少，分钱的时候却拿的比我们主人还多！”鲍叔牙却对仆人说：“不可以这么说！管仲家里穷又要奉养母亲，多拿一点没有关系的。”,齐国的国王小白。历经磨难后当上国王，决定封鲍叔牙为宰相，鲍叔牙却对小白说：“管仲各方面都比我强，应该请他来当宰相才对呀！”小白一听：“管仲要杀我，他是我的仇人，你居然叫我请他来当宰相！”鲍叔牙却说：“这不能怪他，他是为了帮他的主人纠才这么做的呀！”小白听了鲍叔牙的话，请管仲回来当宰相，而管仲也真的帮小白把齐国治理的非常好呢！鲍叔推荐管仲以后，自己甘愿做他的下属。后来，天下的人不赞美管仲的才干，而赞美鲍叔,牙,能了解人。后来，大家在称赞朋友之间有很好的友谊时，就会说他们是“管鲍之交”。,范文示例,“扶持”是“管鲍之交”的最好诠释。,（观点句）,扶持是鲍叔牙内心的真情流露，不计回报的深刻友谊，宽容大度的生动写照。,（阐释句）,家境困难的管仲，生活艰难，鲍叔牙不是给予简单的施舍般帮助，而是不计成本的投资经营，而管仲却拿走了更多的钱，而鲍叔牙却不以为然说他家困难。,（材料句）,鲍叔牙面对管仲的行为，不是一味的抱怨和斤斤计较，而是以扶持的姿态帮助着好朋友管仲。,（分析句）,更为甚者，鲍叔牙竟能甘居人后地辞掉宰相之位，推荐齐王眼中的仇人管仲为相，这是何等勇气和胸怀，这样既成就管仲成为一代名相，也创造了一个春秋霸主的盛世。,（材料句）,若无鲍叔牙的倾力扶持，怎能有管仲的用武之地呢？,（分析句）,正是，鲍叔牙与管仲的,相扶相衬,，才有天下人不,仅,赞美管仲的才干，而,且,赞美鲍叔,牙,能了解人的相得益彰。,（结论句）,“扶持”为论点的论据使用：,“扶持”是柳宗元与刘禹锡的深深情谊。,（观点句）,“扶持”就是身处逆境的鼓励、帮助、支持的深情厚意,（阐释句）,。当刘禹锡身处危难之中，柳宗元处在春风得意之时，柳宗元没有像其他一些人一样避之不及，甚至落井下石，而是鼎力相助，伸出援手来帮助朋友解围，这种意义上的扶持说起来像是一种慷慨的馈赠。,（材料句）,。因为柳宗元明白真情的内涵，因为柳宗元知道此时扶持刘禹锡一把的意义。,（分析句）,然而，当刘柳两人同时因革新失败牵连被流放，都朝不保夕时，柳宗元在收拾行李时，仍念及好友刘禹锡的难处，他吩咐家丁去给刘禹锡送些盘缠，家丁不解，流放的地方偏僻荒远自己的盘缠也不充实，为何还要拿出一部分去送人呢。或许是家丁们体会不到柳宗元对刘禹锡的感情，,（材料句）,。柳宗元若无内心的真情，又怎能做到竭尽全力地帮助刘禹锡呢？而刘禹锡又何曾不是如此，假如刘禹锡不谙扶持真情，又何至于在柳宗元去世后痛不欲生帮忙料理后事，收养其幼子。,（分析句）,。可见，扶持是相互帮衬的真情，扶持是患难真情的体现，正是这种扶持两人的友谊才得以绵远流长，如滚滚长江东逝的流水，奔流不息。,（结论句）,。,作业设置：请选取2015感动中国十大人物之一，自拟论题，按析例模式写一个论述段。,学生习作展示：,池淑慧：师昌绪，适用于爱国，将国家利益放在首位的论点,示例：“忧国不谋生”。,（观点句）,为了国家利益，毫不犹豫地舍弃了个人利益，这是师昌绪一生真实的写照。,（阐释句）,为了祖国，放弃美国优厚的物质条件，冲破重重阻碍，毅然地选择回国，为祖国插上腾飞的翅膀。,（述例）,试想，师昌绪为何会做出回国的选择？为何不留在物质条件优越的美国？那是因为他心中盛满了对祖国的热爱，始终将祖国的利益放在首位，所以在国家利益与个人利益的面前，他毫不犹豫地选择了前者。,（分析句）,一心为国，兢兢业业，他只志报国的赤子情怀将永远激励着后人！,（结论句）,傅雨萍：朱晓晖-最孝女儿，守护父亲,适用“学会感恩”论题,示例：感恩，不仅是一种美好的情感，更是一种对责任的担当，对道义的坚守。,（观点句）,俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”。父母给了我们生命，我们就应该怀感恩之心去回报他们。,（阐释句）,朱晓晖感恩父亲的养育之恩，一人挑起重担，精心照顾瘫痪在床的父亲十三年，毫无怨言，即使命运百般挤兑，她也咬紧牙关，承担起做女儿的责任，坚守那份道义，无私地照顾父亲。,（述例）,她用行动告诉我们：要学会感恩，勇于承担责任。（分析句）只有心中充满感恩之情，才会想到回报，才会想到奉献，只有当感恩成为一种自觉，我们的生活才会更加美好。,（结论句）,