七级语文下册《黄鹤楼》课件 苏教

上传人:fghik****sdf2 文档编号:252683712 上传时间:2024-11-19 格式:PPT 页数:29 大小:1.33MB
返回 下载 相关 举报
七级语文下册《黄鹤楼》课件 苏教_第1页
第1页 / 共29页
七级语文下册《黄鹤楼》课件 苏教_第2页
第2页 / 共29页
七级语文下册《黄鹤楼》课件 苏教_第3页
第3页 / 共29页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,黄鹤楼送孟浩然之广陵,(李白),故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州,孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流,黄鹤楼,(崔颢),昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。,黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。,晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。,日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。,黄鹤楼,(作者:阎伯理),岳阳楼,位于湖南岳阳,以范仲淹的名篇岳阳楼记而名闻天下。,腾王阁,位于江西南昌,因王勃的腾王阁序而著名。,黄鹤楼,位于湖北武汉,历代名士崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等都先后到这里游乐,吟诗作赋。,学习目标:,1.能用工具书及课文页下注释读懂课文内容。,2.掌握“,名,”、“,隅,”、“,尝,”等常见文言实词和“,于,”、“,以,”、“,其,”、“,乃,”、“,哉,”等常见文言虚词。,3.体会本文严谨的结构和优美的语言.,4.欣赏黄鹤楼和于园两种不同建筑风格的美,由此品味中国的古代建筑艺术,并说说自己的感受。,给下面的字词注释:,州城西南,隅,(),有黄鹤楼者。图经云:“费祎登仙,,尝,(),驾,()黄鹤返,憩,(),于,()此,遂,以,(),名,()楼。”,事列神仙之传,迹存述异之志,。观,其,(),耸构巍峨,高标巃嵏,,上,倚,()河汉,下,临,()江流;,重檐,()馆翼,四,闼,()霞敞;,坐窥井邑,俯拍云烟,:亦荆吴形胜之,最,()也。何必濑乡,九,(),柱,(),东阳八咏,乃可,赏观,时物,会集,灵仙,()者哉!,角落,曾经,乘,骑,休息,到,用,命名,代词,黄鹤楼,靠着,临近,两层屋檐,门,最好的事物,泛指多数,屋柱,代指屋宇,神仙,耸构巍峨,,高标lngzng,上倚河汉下临江流,重檐翼,馆,馆,四闼霞,敞,敞,坐窥井,邑,邑,找出文,中,中能够,体,体现黄,鹤,鹤楼特,征,征的句,子,子。,你“神,游,游”时,的,的感受,又,又是怎,样,样的?,课文品,读,读:,耸构巍,峨,峨,高标巃,嵏,嵏,上倚河汉,重檐馆翼,四闼霞敞,坐窥井,邑,邑,俯拍云,烟,烟,高大:,雄伟:,“亦荆,吴,吴形胜,之,之最也,”,”,拓展思,考,考:,新闻背,景,景,中新网2003年2,月,月9日,电,电,“,“中国,四,四大名,楼,楼”之,一,一的武,汉,汉黄鹤,楼,楼,近,日,日已开,始,始进行1985年重,建,建以来,的,的首次,大,大规模,整,整修。,整,整修工,程,程期间,黄,黄鹤楼,正,正常对,外,外开放,。,。黄鹤,楼,楼在历,史,史上曾,因,因年久,失,失修而,多,多次毁,于,于大火,,,,今天,的,的黄鹤,楼,楼是根,据,据历史,资,资料于1985年重,建,建而成,的,的,18年来,从,从未进,行,行过整,修,修,楼,内,内局部,地,地方已,呈,呈现出,老,老化现,象,象,特,别,别是四,块,块牌匾,损,损坏较,大,大。此,次,次黄鹤,楼,楼整修,主,主要是,对,对楼顶,的,的四块,牌,牌匾进,行,行维修,,,,在保,持,持字迹,不,不变的,情,情况下,对,对牌匾,重,重新复,制,制。,讨论,有人认,为,为重修,可,可以使,具,具有文,化,化内涵,的,的古代,建,建筑焕,发,发出新,的,的生机,,,,而有,人,人却又,认,认为这,样,样会破,坏,坏原来,的,的建筑,风,风格和,建,建筑美,感,感,你,认,认为呢,?,?,东吴黄,武,武二年,(,(公元223,年,年),,东,东吴主,孙,孙权下,令,令“城,江,江夏山,”,”,也,就,就是下,令,令在武,昌,昌江边,倚,倚着蛇,山,山建一,座,座城池,。,。当时,,,,孙权,的,的主要,对,对手曹,操,操与东,吴,吴隔江,而,而制。,因,因此,,长,长江天,险,险的防,守,守对东,吴,吴来说,非,非常重,要,要。为,了,了随时,掌,掌握江,上,上的情,况,况,在,修,修建武,昌,昌城的,时,时候,,还,还在沿,江,江一处,叫,叫做黄,鹄,鹄矶的,地,地方修,建,建了一,座,座望楼,。,。这座,望,望楼,,就,就是黄,鹤,鹤楼的,雏,雏形。,随着历,史,史的演,变,变,黄,鹤,鹤楼逐,渐,渐失去,了,了它的,军,军事价,值,值,而,成,成为人,们,们饮酒,消,消遣,,欣,欣赏风,景,景的好,去,去处。,在,在一千,七,七百多,年,年的漫,长,长历史,中,中,黄,鹤,鹤楼可,以,以说是,饱,饱经沧,桑,桑,受,尽,尽磨难,。,。它先,后,后十余,次,次毁于,战,战乱,,或,或意外,失,失火。,先,先后十,余,余次被,毁,毁,又,十,十余次,被,被重建,。,。黄鹤,楼,楼最后,一,一次被,毁,毁是在,公,公元1884,年,年,最,后,后一次,重,重建是,在,在1981年,动,动工,1984年建,成,成的。,黄鹤楼,的,的历史,沿,沿革,黄鹤楼,内,内部,,层,层层风,格,格不相,同,同。底,层,层为一,高,高大宽,敞,敞的大,厅,厅,其,正,正中藻,井,井高达10多,米,米,,正,正面壁,上,上为一,幅,幅巨大,的,的“白,云,云黄鹤,”,”陶瓷,壁,壁画,,两,两旁立,柱,柱上悬,挂,挂着长,达,达7米,的,的 楹,联,联:,爽,爽气西,来,来,云,雾,雾扫开,天,天地撼,;,;大,江,江东去,,,,波涛,洗,洗净古,今,今愁。,二,二楼大,厅,厅正面,墙,墙上,,有,有用大,理,理石镌,刻,刻的唐,代,代阎伯,瑾,瑾撰写,的,的黄,鹤,鹤楼记,,它,记,记述了,黄,黄鹤楼,兴,兴废沿,革,革和名,人,人轶事,;,;楼记,两,两侧为,两,两幅壁,画,画,一,幅,幅是“,孙,孙权筑,城,城”,,形,形象地,说,说明黄,鹤,鹤楼和,武,武昌城,相,相继诞,生,生的历,史,史;另,一,一幅是,“,“周瑜,设,设宴”,,,,反映,三,三国名,人,人去黄,鹤,鹤楼的,活,活动。,三,三楼大,厅,厅的壁,画,画为唐,宋,宋名人,的,的“绣,像,像画”,,,,如崔,颢,颢、李,白,白、白,居,居易等,,,,也摘,录,录了他,们,们吟咏,黄,黄鹤楼,的,的名句,。,。四楼,大,大厅用,屏,屏风分,割,割几个,小,小厅,,内,内置当,代,代名人,字,字画,,供,供游客,欣,欣赏、,选,选购。,顶,顶层大,厅,厅有,长,长江万,里,里图,等,等长卷,、,、壁画,。,。,黄鹤楼,的,的内部,装,装置,课后探,究,究学习,:,:,黄鹤楼,只,只是中,华,华建筑,璀,璀璨明,珠,珠中的,一,一颗,,和,和它齐,名,名的还,有,有位于湖,南,南省北,部,部具有悠久历,史,史的文,化,化古城,岳,岳阳的岳阳楼,、,、位于,江,江西南,昌,昌赣江之,滨,滨的腾王阁,以,以及位,于,于山东,烟,烟台的,蓬,蓬莱阁,,,,请大,家,家在课,后,后利用,各,各种媒,介,介去了,解,解和这,些,些建筑,相,相关的,文,文化知,识,识,领,略,略其独,特,特的艺,术,术魅力,。,。,鄂州城,的,的西南,角,角上,,有,有一座,黄,黄鹤楼,。,。图,经,经上,说,说:“,三,三国时,代,代蜀汉,大,大将费,祎,祎成了,仙,仙人,,曾,曾经骑,着,着黄鹤,返,返回到,这,这里休,息,息,于,是,是就用,黄鹤,命名,这,这座楼,。,。”有,关,关这件,事,事记载,在,在神,仙,仙传,上,上,有,关,关事迹,还,还保存,在,在述,异,异志,上,上。,附全文,的,的译文,:,:,观看这,矗,矗立着,的,的楼宇,,,,高高,耸,耸立,,十,十分雄,伟,伟,它,顶,顶端靠,着,着银河,,,,底部,临,临近大,江,江;两,层,层飞檐,像,像鸟翼,高,高翘在,房,房舍之,上,上,四,面,面的大,门,门高大,宽,宽敞;,坐,坐在楼,上,上,可,以,以远眺,城,城乡景,色,色,低,下,下头可,以,以拍击,云,云气和,烟,烟雾:,这,这里也,是,是楚地,吴,吴地山,川,川胜迹,中,中的最,美,美的地,方,方。,联系我,们,们以前,学,学过的,展示,华,华夏文,化,化的魅,力,力说,说,说黄鹤,楼,楼和于,园,园在体,现,现我国,传,传统艺,术,术上的,表,表现。,找出文,中,中有关,词,词句,,谈,谈谈你,的,的看法,。,。,找出文,中,中能够,体,体现黄,鹤,鹤楼特,征,征的句,子,子。,作者带,着,着我们,去,去黄鹤,楼,楼和于,园,园“神,游,游”了,一,一番,你,你对此,的,的总体,印,印象如,何,何?两,者,者有何,不,不同?,你“神,游,游”时,的,的感受,又,又是怎,样,样的?,课文品,读,读:,为何一,定,定要到,濑,濑乡的,老,老子祠,,,,东阳,的,的八咏,楼,楼,才,可,可以观,赏,赏到应,时,时的景,物,物,遇,会,会到神,仙,仙呢!,9,、静,夜,夜四,无,无邻,,,,荒,居,居旧,业,业贫,。,。2023/1/92023/1/9,Monday,January9,2023,10,、雨中,黄,黄叶树,,,,灯下,白,白头人,。,。2023/1/92023/1/92023/1/9,1/9/20238:21:47 AM,11,、以我,独,独沈久,,,,愧君,相,相见频,。,。2023/1/92023/1/92023/1/9,Jan-2309-Jan-23,12,、故人江,海,海别,几,度,度隔山川,。,。2023/1/92023/1/92023/1/9,Monday,January9,2023,13,、乍见翻疑,梦,梦,相悲各,问,问年。2023/1/92023/1/92023/1/92023/1/9,1/9/2023,14,、他乡,生,生白发,,,,旧国,见,见青山,。,。09,一,一月20232023/1/92023/1/92023/1/9,15,、比不了得,就,就不比,得,不,不到的就不,要,要。一月 232023/1/92023/1/92023/1/9,1/9/2023,16,、行动出成,果,果,工作出,财,财富。2023/1/92023/1/9,09 January2023,17,、,做,做,前,前,,,,,能,能,够,够,环,环,视,视,四,四,周,周,;,;,做,做,时,时,,,,,你,你,只,只,能,能,或,或,者,者,最,最,好,好,沿,沿,着,着,以,以,脚,脚,为,为,起,起,点,点,的,的,射,射,线,线,向,向,前,前,。,。,。,。2023/1/92023/1/92023/1/92023/1/9,9,、没有,失,失败,,只,只有暂,时,时停止,成,成功!,。,。2023/1/92023/1/9,Monday,January9,2023,10,、很,多,多事,情,情努,力,力了,未,未必,有,有结,果,果,,但,但是,不,不努,力,力却,什,什么,改,改变,也,也没,有,有。,。,。2023/1/92023/1/92023/1/9,1/9/20238:21:48AM,11,、成功就是,日,日复一日那,一,一点点小小,努,努力的积累,。,。2023/1/92023/1/92023/1/9,Jan-2309-Jan-23,12,、世,间,间成,事,事,,不,不求,其,其绝,对,对圆,满,满,,留,留一,份,份不,足,足,,可,可得,无,无限,完,完美,。,。2023/1/92023/1/92023/1/9,Monday,January9,2023,13,、,不,不,知,知,香,香,积,积,寺,寺,,,,,数,数,里,里,入,入,云,云,峰,峰,。,。,。,。2023/1/92023/1/92023/1/92023/1/9,1/9/2023,14,、意志,坚,坚强的,人,人能把,世,世界放,在,在手中,像,像泥块,一,一样任,意,意揉捏,。,。09,一,一月20232023/1/92023/1/92023/1/9,15,、楚塞三湘,接,接,荆门九,派,派通。一月 232023/1/92023/1/92023/1/9,1/9/2023,16,、少年十,五,五二十时,,,,步行夺,得,得胡马骑,。,。2023/1
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 幼儿教育


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!