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,冀,教,版 数学,一年级,下册,100,以内数的认识,复习导入,巩固练习,课后作业,整理与评价,知识梳理,冀教版 数学 一年级 下册100以内数的认识复习导入巩,1,25,后面一个一个的数是,26,、,27,、,28,25,后面五个五个的数是,30,、,35,、,40,25,读作二十五。,5,在个位上，代表,5,个一；,2,在十位上，代表,2,个十。,复习导入,返回,由,25,这个数字，你能联想到哪些数学知识,？,25后面一个一个的数是26、27、2825后面五个五,2,1.,数数和估数,数数,数到,29,时，再数一个数是几？,数到,39,时，再数一个数是几？,数到,49,时，再数一个数是几？,数到,59,时，再数一个数是几？,数到,69,时，再数一个数是几？,数到,79,时，再数一个数是几？,30,40,50,60,70,80,数到,8,9,时，再数一个数是几？,数到,9,9,时，再数一个数是几？,90,100,知识梳理,返回,1. 数数和估数数数数到29时，再数一个数是几？数到39时，,3,1.,数数和估数,数数,数数的方法有很多：,一个一个的数,两个两个的数,三个三个的数,五个五个的数,十个十个的数,倒着数,返回,1. 数数和估数数数数数的方法有很多：一个一个的数两个两个的,4,1.,估数的时候要根据实际情况进行估测。,2.,要对估测的结果进行验证。,3.,验证的方法主要是根据数量的,多少灵活,选用合适的数数方法。,返回,1.,数数和估数,估数,1.估数的时候要根据实际情况进行估测。2.要对估测的结果进行,5,2,.,数的组成和读写,数的组成,100,以内的数都是由几个十和几个一组成的。,例如：,76,是由,7,个十和,6,个一组成的。,计,数,器,个位,十位,百,位,几个一,几个,十,数的读写,数的读写都是从高位开始。,例如：,76,读作：七十六,六十八 写作,：,68,10,个十是一百。,百位,十位,个位,数位表,返回,2. 数的组成和读写数的组成100以内的数都是由几个十和几个,6,2,.,数的排列和大小比较,数的排列,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,2,0,2,1,2,2,2,3,2,4,2,5,2,6,2,7,2,8,2,9,30,4,1,4,2,4,3,4,4,4,5,4,6,4,7,4,8,4,9,50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,6,0,6,1,6,2,6,3,6,4,6,5,6,6,6,7,6,8,6,9,70,71,72,73,74,75,76,77,78,79,8,0,81,82,83,84,85,86,87,88,89,9,0,9,1,9,2,9,3,9,4,95,96,97,9,8,9,9,100,上下相邻的两个数相差,10,左右相邻的两个数相差,1,个位相同的数字都有,10,个,十位相同的数字都有,10,个,个位、十位都相同的数字有,9,个,返回,2. 数的排列和大小比较数的排列12345678910111,7,2,.,数的排列和大小比较,数的大小比较,用符号表示大小关系：、或,用语言表示大小关系,:,多一些、多得多、少一些、少得多,无论哪种方法都是先比较十位，十位相同的时候才比较个位,返回,2. 数的排列和大小比较数的大小比较用符号表示大小关系：、,8,我比三十九多,1,，,我是,(,),。,我是由八个十和三,个一,组成,的，我是,( ),。,我是菠萝后面,的第,五个数,，我,是,(,),。,我是西瓜的个数前面,的一个数，我是,(,),。,我比苹果少,1,，,我是,( ),。,10,个十就是我，,我是,(,),。,40,83,45,82,44,100,填空。,巩固练习,返回,我比三十九多1，我是由八个十和三个一我是菠萝后面的第我是西瓜,9,（,）个,(,),和（,）个一组成,57,。,57,可以分成（ ）个十和（）个一。,60,是由（ ）个十和（ ）个一组成的,。,60,是由（ ）个十或（ ）个一组成的。,5,十,7,5,7,6,0,6,60,返回,（ ）个( )和（ ）个一组成57。60是由（ ）,10,写出十位上是,7,的所有两位数。,最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），,最大,的两位数是（ ），最小的三位数是（ ）,。,70,、,71,、,72,、,73,、,74,、,75,、,76,、,77,、,78,、,79,9,10,99,100,返回,写出十位上是7的所有两位数。最大的一位数是（ ），最小的两,11,数位表,百位,十位,个位,从右边起，第一位是（ ）位，,第二位是（ ）位，,第三位是（ ）位。,个,十,百,读数和写数，都从（ ）位起。,高,返回,数位表百位十位个位,12,36,三十六,读数。,43,四十三,57,五十七,68,六十八,90,九十,72,七十二,51,五十一,26,二十六,返回,36三十六读数。43四十三57五十七68六十八90九十72七,13,80,八十九,写,数。,33,六十五,18,四十八,27,七十一,89,八十,65,三十三,48,十八,71,二十七,返回,80八十九写数。33六十五18四十八27七十一89八十65三,14,72,比较大小。,69,59,58,43,44,80,90,83,38,65,56,34,43,23,32,39,比,33,_,，比,80_,。,91,比,96,_,，比,18_,。,大一点,小得多,小,一点,大得多,返回,72比较大小。695958434480908338,15,冀,教,版 数学,一年级,下册,100,以内数的,加减法,复习导入,巩固练习,课后作业,整理与评价,知识梳理,冀教版 数学 一年级 下册100以内数的加减法复习导入,16,计算下列各题。,20+6=,20+30=,90-30=,22+30=,26-6=,72-40=,22+7=,35+6=,58-6=,43-9=,整十数加一位数及相应的减法,26,20,整十数加减整十数,50,60,两位数加减整十数,52,32,两位数加一位数,29,41,两位数减一位数,52,34,21+17=,35+46=,两位数加两位数,38,81,37-12=,41-28=,两位数减两位数,25,13,复习导入,返回,计算下列各题。20+6=20+30=90-30=22+30=,17,1.,整十数加一位数及相应的减法,整十数加一位数及相应的减法,20+6=,26-6=,整十数加一位数,及相应的减法,26,20,算法：,十位不变,个位相加减,20+6=,个位：,0+6=6,十位,不变是,2,26-6=,个位：,6-6=0,十位,不变是,2,知识梳理,返回,1.整十数加一位数及相应的减法整十数加一位数及相应的减法20,18,2,.,整十数加减整十数,整十数加减整十数,20+30=,90-30=,整十数加减整十数,50,60,算法：,十位相加减,个位是,0,20+30=,十位：,2+3=5,个位是,0,90-30=,十位：,9-3=6,个位是,0,返回,2.整十数加减整十数整十数加减整十数20+30=90-30=,19,3.,两位数加减整十,数,两位数加减整十数,52,32,算法：,十位相加减个位不变,22+30=,十位：,2+3=5,个位不变是,2,72-40=,十,位：,7-4=3,个位不变是,2,22+30=,72-40=,返回,两位数加减整十数,3.两位数加减整十数两位数加减整十数5232算法：22+30,20,4.,两位数加一位数,两位数加一位数,两位数加一位数,29,41,22+7=,2,35+6=,22+7=,35+6=,算法：,相同数位对齐,从,个位加起,满十进一,7,+,9,2,3 5,6,+,9,4,1,返回,4.两位数加一位数两位数加一位数两位数加一位数294122+,21,5.,两位数减一位数,两位数减一位数,两位数减一位数,52,34,算法：,相同数位对齐,从,个位减起,个位不够,减，,向十位借一,58-6=,43-9=,5 8,6,-,2,5,4,3,9,-,4,3,1,58-6=,43-9=,返回,5.两位数减一位数两位数减一位数两位数减一位数5234算法：,22,6.,两,位数加两位数,两,位数加两位数,两位数加两位数,38,81,算法：,相同数位对齐,从,个位加起,满十进一,21+17=,35+46=,2,1,1 7,+,8,3,3 5,4 6,+,1,8,1,21+17=,35+46=,返回,6.两位数加两位数两位数加两位数两位数加两位数3881算法：,23,7.,两位数,减两位数,两位数,减两位数,两位数减两位数,25,13,算法：,相同数位对齐,从,个位减起,个位不够,减，向十位借一,37-12=,41-28=,3,7,1 2,-,5,2,4,1,2 8,-,3,1,1,37-12=,41-28=,返回,7.两位数减两位数两位数减两位数两位数减两位数2513算法：,24,8,.,解决实际问题,求一个数比另一个数多几,求两数相差多少,多的,少的多出的,多的,少的多出的,多的,多出的少的,返回,8.解决实际问题求一个数比另一个数多几求两数相差多少多的少,25,计算下列各题。,30,2,=,32,-,84,4,=,80,巩固练习,返回,计算下列各题。302=32-844=80巩固练习返回,比较,大小。,50+20,40+50,70-50,10+30,2,0+30,90-50,50+30,70-30,80-20,4,0+30,10+60,90-10,90-30,50+10,20+40,70-50,返回,比较大小。50+2040+5070-5010+3020+3,计算下列各题。,97-50=,85-30=,90-50=40,40+ 7=47,80-30=50,50+ 5=55,4,7,5,5,78-60=,70-60=10,10+ 8=18,72,返回,计算下列各题。97-50=85-30= 90-50=40 8,用竖式计算。,51+8=,5 1,8,+,9,5,59,43+5=,4,3,5,+,8,4,48,22+6=,2 2,6,+,8,2,28,返回,用竖式计算。51+8=5 18+955943+5=4 35+,57+8=,5 7,8,+,5,6,65,49+5=,4,9,5,+,4,5,54,26+6=,2 6,6,+,2,3,32,1,1,1,返回,57+8=5 78+566549+5=4 95+455426,57-3=,5 7,3,-,4,5,54,69-8=,6,9,8,-,1,6,61,98-2=,9,8,2,-,6,9,96,返回,57-3=5 73-455469-8=6 98-166198,70,7,32,3,3,63,29,6,7,0,7,9,2,3,2,3,返回,707 3233632967 0,32,3,4,47 =,81,3,4,+,4 7,1,8,1,27,63 =,90,2,7,+,6 3,0,9,1,43,48 =,9,1,4,3,+,4,8,1,9,1,返回,3447 = 81 3 418 12763,33,不计算，填出和的十位上的数,。,3,7,+,5 3,9,满十,5,4,+,2,8,8,满十,返回,不计算，填出和的十位上的数。3 7+ 5 3 9 满,6 3,4 7,1,不够减,5,4,2,8,2,不够减,返回,6 3 4 71 不够减5 4 2 8 2,这些,苹果是卖出,20,个后剩下的，原来有多少苹果？,20+36=,56,（个）,答：原来有,56,个。,返回,这些苹果是卖出20个后剩下的，原来有多少苹果？20+36=5,= （元）,25,9,16,2,5,- 9,6,1,1,返回,= （元）259162 5- 96,37,科技书比故事书多捐赠,_,本；,漫画书比科技书少捐赠,_,本；,故事,书和漫画书共捐赠,_,本。,27,5,7,90,返回,一（,2,）班学生为图书馆捐赠书籍，捐赠了科技书,87,本，故事书,60,本，漫画书,30,本,。,科技书比故事书多捐赠_本；275790返回一（2）,亮亮拿了,50,元钱想买玩具牛，找回多少钱？,50-18=32,（元）,答：找回,32,元。,85,元,97,元,返回,亮亮拿了50元钱想买玩具牛，找回多少钱？50-18=32（元,妈妈给了红红,80,元去超市购买价值,57,元的洗发水，还剩多少钱？,80-57=23,（元）,答：还剩,23,元。,返回,妈妈给了红红80元去超市购买价值57元的洗发水，还剩多少钱？,_,摘的橘子少，少,_,个。,小兰：,45,个,小刚：,30,个,45,30,小刚,45,30=15,（个）,15,返回,_摘的橘子少，少_个。小兰：45个 小刚,冀,教,版 数学,一年级,下册,认识时钟、人民币,复习导入,巩固练习,课后作业,整理与评价,知识梳理,冀教版 数学 一年级 下册认识时钟、人民币复习导入巩固,这是什么？你能说出各部分的名称吗？,复习导入,返回,我比较,长,，我是,分针。,我比较,短,，我是,时针。,这是什么？你能说出各部分的名称吗？复习导入返回我比较长，我是,43,你能准确说出下面人民币的面值吗？,返回,你能准确说出下面人民币的面值吗？返回,44,1.,认识钟表,整时,大约几时,半时,当分针指向,12,，,时针指向几就是几时,长长的指针是分针；短短的指针是时针。,快几时了和几时刚过，都叫做大约几时。,分针,快到,12,，时针指向几就是,快到,几时。,分针,刚过,12,，时针指向几就是,刚过,几时。,分针指向,6,，时针指向几时和下一时的中间，就是几时半，也叫做几时,30,分。,一天当中，每个时刻都会出现两次。上午出现一次，下午还会出现一次。,表示为数字：,00,表示为数字：,3,0,知识梳理,返回,1. 认识钟表整时大约几时半时当分针指向12，长长的指针是分,45,2,.,认识人民币,人民币分类 按照材质分,硬币,纸币,返回,2. 认识人民币人民币分类 按照材质分硬币纸币返回,46,人民币分类 按照面值分,元,角,分,返回,2,.,认识人民币,人民币分类 按照面值分元角分返回2. 认识人民币,47,人民币简单计算,1,角,=10,分,1,元,=10,角,返回,2,.,认识人民币,人民币简单计算1角=10分1元=10角返回2. 认识人民,48,说出钟面上的时刻。,7,时,记作,7,：,00,9,时,记作,9,：,00,2,时,记作,2,：,00,巩固练习,返回,说出钟面上的时刻。7时记作7：009时记作9：002时记作2,判断。,（,1,）一枝毛笔,8,角，一块橡皮,1,元，毛笔比,橡皮,贵,。,（,2,）,26,角,2,元,6,角。 （ ） （,3,）,50,张,1,角和,1,张,5,元价值一样多。 （ ） （,4,）,小王买,1,盒彩笔用去,8,元，找回,2,元，她,付了,10,元钱。 （ ）,返回,( ),判断。（1）一枝毛笔8角，一块橡皮1元，毛笔比橡皮贵。,想一想，再过,1,小时是几时？,8,时,记作,8,：,00,1,时,记作,1,：,00,11,时,记作,11,：,00,返回,想一想，再过1小时是几时？8时记作8：001时记作1：001,填空,。,1,元,=_,角,10,1,角,=_,分,10,_,元,=60,角,6,_,角,=40,分,4,2,元,3,角,=_,角,2,3,2,角,6,分,=_,分,2,6,_,元,_,角,=52,角,5,_,角,_,分,=76,分,2,7,6,返回,填空。1元=_角101角=_分10_元=60,给下面的时,刻画出时针或者分针。,12,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,12,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,12,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,大约,3,时,大约,6,时,大约,11,时,返回,给下面的时刻画出时针或者分针。127891011123456,给下面的时,刻画出时针或者分针。,12,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,12,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,12,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,5,时半,9,时半,12:30,返回,给下面的时刻画出时针或者分针。127891011123456,填一填,。,3,分,7,分（ ）角,1,元,8,分（ ）分,1,元,3,角,5,角（ ）元（ ）角,2,元,4,角,5,元（ ）元（ ）角,1,92,1,8,7,4,返回,填一填。3分7分（ ）角 1921874返回,冀,教,版 数学,一年级,下册,认识图形、位置,复习导入,巩固练习,课后作业,整理与评价,知识梳理,冀教版 数学 一年级 下册认识图形、位置复习导入巩固练,下,面的图形都是什么？,圆,三角形,圆柱,正方形,长方形,正方体,长方体,复习导入,返回,下面的图形都是什么？圆三角形圆柱正方形长方形正方体长方体复习,57,1,.,正方形和长方形,正方形,方方正正的,有四条直直的边,四,个直直的角,是平平的面,长,方形,长长方方的,有四条直直的边,四,个直直的角,是平平的面,知识梳理,返回,1.正方形和长方形正方形方方正正的长方形长长方方的知识梳理返,58,2,.,正方体和长方体,正方体,有,6,个面,每个,面都是正方形,长方体,有,6,个面,每个,面都是长方形,返回,2.正方体和长方体正方体有6个面长方体有6个面返回,59,3.,三角形、圆柱和圆,三角形,有三条直直的边,三,个尖尖的角,是平平的面,圆,有弯弯的边,是平平的面,圆柱,上下两个面是圆形,大小,一样,返回,3.三角形、圆柱和圆三角形有三条直直的边圆有弯弯的边圆柱上下,60,4.,平面图形和立体图形,平面图形,正方形、长方形、三角形、圆形,都是平面图形,立体图形,正方体、长方体、圆柱都是立体图形,返回,4.平面图形和立体图形平面图形正方形、长方形、三角形、圆形立,61,5,.,位置,左右,前后,上下,物品的左右,是,由,参照物,决定的人身,体,上的左,、,右,是不变的,身体面前的方向是,前面,身体后背的方向是,后面,前、后的关系是相对的,上：位置较高的,地方,下：位置较低的,地方,返回,5.位置左右前后上下物品的左右身体面前的方向是前面上：位置较,62,巩固练习,返回,的右面是,_,看,图填空。,的左面是,_,。,巩固练习返回的右面是_,看图填空。的左面是_,返回,想一想,，再填空。,在,_,的前面,的后面是,_,在,_,的前面,的后面是,_,返回想一想，再填空。在_的前面的后面是_在_,返回,填一填。,在,的上面。,在 的下面。,在,的上面。,在,的下面。,返回填一填。在 的上面。 在 的下面。,65,分类。,正方形：,_,长方形：,_,正方体：,_,长方体：,_,返回,分类。正方形：_长方形：_,分类。,三角形：,_,圆：,_,圆柱：,_, ,返回,分类。三角形：_ 圆：,一共有,_,个三角形。,5,数一数。,返回,一共有_个三角形。5数一数。返回,
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