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,返回,苏教,版,数学,三年级,下册,从问题出发分析和,解决问题（,1,）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,解决问题的策略,课堂练习,3,苏教版 数学 三年级 下册从问题出发分析和情境导入探究,1,从图中你能得到哪些信息？,我知道了每种服装的价格。,148,元,130,元,85,元,16,元,108,元,24,元,情境导,入,从图中你能得到哪些信息？我知道了每种服装的价格。148元13,小明和爸爸带,300,元去运动服饰商店购物。,148,元,130,元,85,元,16,元,108,元,24,元,例,1,买,一,套运动服和一双运动鞋，最多剩下多少元,？,探究新知,小明和爸爸带300元去运动服饰商店购物。148元130元85,你怎样,理解“最多剩下多少元”？,购买不同价格的,运动服,和运动鞋，剩下的钱是不同的。,购买的商品,价格,最低，剩下的钱就最多。,148,元,130,元,85,元,16,元,108,元,24,元,小明和爸爸带,300,元去运动服饰商店购物。买,一套运动服和一双运动鞋，最多剩下多少元,？,你怎样理解“最多剩下多少元”？购买不同价格的运动服和运动鞋，,你能根据问题说出数量之间的关系，确定先算什么吗？,剩下的钱等于带来的钱减去用去的钱，可以先算用去多少元。,求最多剩下多少元，可以先算购买价格最低的运动服和运动鞋一共要用多少元。,148,元,130,元,85,元,16,元,108,元,24,元,小明和爸爸带,300,元去运动服饰商店购物。买,一套运动服和一双运动鞋，最多剩下多少元,？,你能根据问题说出数量之间的关系，确定先算什么吗？剩下的钱等于,先想想每一步可以怎样算，再列式,解答？,（,1,）一共用去多少元？,（,2,）剩下多少元？,答：最多剩下,85,元。,130+85=215,（,元,）,300-215=85,（,元,）,148,元,130,元,85,元,16,元,108,元,24,元,小明和爸爸带,300,元去运动服饰商店购物。买,一套运动服和一双运动鞋，最多剩下多少元,？,先想想每一步可以怎样算，再列式解答？（1）一共用去多少元？（,想一想：如果买,3,顶帽子，付出,100,元，最少找回多少元？,243=72,（,元,）,100-72=28,（,元,）,答：最少找回,28,元。,148,元,130,元,85,元,16,元,108,元,24,元,想一想：如果买3顶帽子，付出100元，最少找回多少元？24,回顾解决问题的过程，你有什么体会？,可以从问题开始想，根据问题分析数量关系，确定先算什么。,要根据题中的条件和问题，选择分析问题的思路。,回顾解决问题的过程，你有什么体会？可以从问题开始想，根据问题,根据问题说出数量关系式，并说说缺少什么条件。,（,1,）桃树有,52,棵，梨树有,3,行。桃树比梨树多多少棵？,数量关系式：,桃树的棵数,-,梨树的棵数,=,桃树比梨树多的棵数。,缺少的条件：,梨树每行的棵数,课堂,练习,根据问题说出数量关系式，并说说缺少什么条件。（1）桃树有52,根据问题说出数量关系式，并说说缺少什么条件。,（,2,）学校买了,18,袋乒乓球和,9,个篮球。乒乓球的个数是篮球的几倍？,数量关系式：,乒乓球的个数,篮球的个数,=,乒乓球的个数是篮球的几倍,缺少的条件：,乒乓球每袋的个数,根据问题说出数量关系式，并说说缺少什么条件。（2）学校买了1,李庄小学体育兴趣小组的人数统计如下。你能把表格填写完整吗？,一共,足球组,篮球组,田径组,81,人,22,人,35,人,也,可以,先,算从总人数中去掉篮球组还剩多少人。,24,人,可以先算,篮球,组和田径组一共有多少人。,要求足球组的人数，可以先算什么？,22+35=,57,（,人,）,81-57=,24,（人）,81-22=,59,（,人,）,59-35=,24,（人）,李庄小学体育兴趣小组的人数统计如下。你能把表格填写完整吗？一,同步练习,先根据问题选择合适的条件，再解答。,20,元,4,元,35,元,（,1,）,1,个茶壶和,4,个茶杯一共多少元？,这一题要选择,茶壶,和茶杯的价格。,44=16,（元）,20+16=36,（元）,答：,1,个茶壶和,4,个茶杯一共,36,元。,同步练习先根据问题选择合适的条件，再解答。20元4元35元（,同步练习,先根据问题选择合适的条件，再解答。,20,元,4,元,35,元,（,2,）,1,个热水瓶比,4,个茶杯多多少元？,44=16,（,元,）,35-16=19,（,元,）,答：,1,个热水瓶比,4,个茶杯,多,19,元,。,这一题要选择,热水瓶,和茶杯的价格。,同步练习先根据问题选择合适的条件，再解答。20元4元35元（,同步练习,先根据问题选择合适的条件，再解答。,（,2,）,1,个热水瓶比,4,个茶杯多多少元？,44=16,（元）,35-16=19,（元）,答：,1,个热水瓶比,4,个茶杯多,19,元。,（,1,）,1,个茶壶和,4,个茶杯一共多少元？,44=16,（元）,20+16=36,（元）,答：,1,个茶壶和,4,个茶杯一共,36,元。,这两题都要先算什么？,都要先算,4,个茶杯多少元。,同步练习先根据问题选择合适的条件，再解答。（2）1个热水瓶比,同步练习,一块正方形地面，共铺了,169,块地砖。其,中四角和中央各铺,9,块花地砖，其余的是,白地砖。,铺了多少块白地砖？,95=45,（,块,）,169-45=124,（,块,）,答：铺了,124,块白地砖。,同步练习一块正方形地面，共铺了169块地砖。其铺了多少块白地,1.,遇到,多步,计算的实际问题，要选择合适的,条件,，想想,可以先算什么,。,2.,要学会从问题出发分析和解决问题。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,1.遇到多步计算的实际问题，要选择合适的2.要学会从问题出发,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业1.从教材课后习题中选取；,
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